初一第一學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 07:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “手拉手”的互幫互助活動(dòng)，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生都能在自己的能力基礎(chǔ)之上有不同層次的提高。 在“數(shù)學(xué)周周練”的同時(shí)，增設(shè)了“英語周周練”。在狠抓數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的同時(shí)，不放松語文等學(xué)科的教學(xué)，要求各科老師都針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，并做到各學(xué)科配合，狠抓學(xué)生的偏科現(xiàn)象?！ ∪嫣岣邔W(xué)生的基礎(chǔ)成績(jī)，但不占用學(xué)生過多的課余時(shí)間，要把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間。所以，年級(jí)規(guī)定，所有老師都要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，課前花大功夫，做到“課課清”、“周周清”。并能做好期中考試等歷次考試的成績(jī)分析、總結(jié)、反思。在分析會(huì)上，初一年級(jí)全體教師認(rèn)真歸納和總結(jié)多次考試（單元測(cè)試和月考）的得失，每人都作了熱情洋溢的發(fā)言，根據(jù)現(xiàn)狀，開展留守學(xué)生教育個(gè)案的研究工作。全體老師積極參與學(xué)校走出困境的發(fā)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)，確立下一階段所有教師及班主任的工作側(cè)重點(diǎn)放在“誠信教育，規(guī)范教育，安全教育”方面。堅(jiān)持公正、公開，全面評(píng)價(jià)教師的教學(xué)成績(jī)，力求多方面督促教師提高自己的教育教學(xué)能力；堅(jiān)持定期召開班主任、備課組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，共商教學(xué)大計(jì)?！ ∪⒁詷?gòu)建和諧年級(jí)為終級(jí)目標(biāo)，凝聚一支充滿活力的教師隊(duì)伍 初一年級(jí)的教師組成比較復(fù)雜，有分配時(shí)間不長(zhǎng)的教師，有初三回來的教師，更有高中“下派”的老師；有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有比例較少的青年教師，所以教師隊(duì)伍的管理面臨的問題多而雜。如何讓這支新組成的隊(duì)伍和諧而又充滿戰(zhàn)斗力？成為了年級(jí)在思索的并力圖解決的問題。經(jīng)過深思，我們覺得首先應(yīng)該有一個(gè)共同努力的目標(biāo)——構(gòu)建和諧年級(jí)——這是一個(gè)集體的經(jīng)脈。在大家明確這個(gè)目標(biāo)之后，請(qǐng)想一想：你會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做些什么？讓老師也有自己努力的方向。在年級(jí)工作會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年
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