品三國讀后感八篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:40 本頁面
【文章內容簡介】 大環(huán)境之中來審視，這種歷史的研究還是很有東西可以寫的。 在我看來，整冊書中對三國的人物和歷史事件的分析，最終是為了分析三國歸晉的深層次原因。易中天以一種“跳出三國看三國”的眼光來品歸晉的原因，一針見血地指出士族統(tǒng)治中國在當時是歷史的選擇。對三國內部的統(tǒng)治集團和士族的矛盾作了深入分析，的確有他的獨特見解，到底“教授”的帽子不是隨便哪個人可以戴的。平心靜氣看完這本書的時候，回過頭來想想，自己還是能學到不少知識的，對三國歷史和文學有了比較感性的認識，對其中的人物也有了新的看法。這是一本值得去讀的書。 就在快看完書的時候，我心里突然想到，這本書可以作為歷史教材和政治教材的補充，完全可以豐富課堂教學的內容。易中天在寫這本書之前，肯定是做了很充分的案頭準備工作的，書中大量的引用古今三國的正史、野史以及各類評注、評論文章，這不能不說是易中天做學問、做人認真、負責的態(tài)度。從教師的角度去看，易中天可以做到“教學五認真”，起碼備課是充分和認真的，這一點我應該向他學習。 民間自古就有“老不看三國，少不看水滸”之說。三國里頭充滿了政治、權術、計謀，看了多少對人會有負面影響?！镀啡龂纷匀焕@不開這些，而且點評得比較到位，書中有好多這樣的地方，比如對待名士的處理方法、處理和士族矛盾的策略，曹操、孫權和劉備的用人等等的比較、評價都讓人眼前一亮，簡單的幾句話，卻說得很明確到位。那些有權的大大小小 的官員們看了，一定也會有不少啟發(fā)，對怎樣做好官，用好權還是有幫助的。 三國，是中國歷史中的短小一頁，卻成為經久不衰的話題被后世不斷談論，從民間故事到羅貫中的《三國演義》，再到現(xiàn)今的各種現(xiàn)代媒體沖擊。中國人喜歡講故事、聽故事、論故事，這必將帶動“三國熱”一直“熱”下去。 中國有著悠久的歷史，光靠歷史課堂來承擔中國歷史學習的任務，實在是太單調無趣了。我們可以“戲說清史”，也可以“品三國”，在不斷地熟悉了解的過程中，中國歷史就這樣留在了我們的心中。 【篇六：品三國讀后感】 剛剛翻開《品三國》，就被它開場白——大江東去的第一段話吸引住了：這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史，這是一些引人入勝的故事，這是一個津津樂道的話題——三國，究竟應該是怎樣的面目呢如此神秘的話語，不禁想讓我揭開《三國》的面紗。 易老師用通俗幽默的詞語，認真的歷史態(tài)度，公正的對每個歷史人物的解析。使我明白了真正歷史上的三國，也使我對三國中的歷史人物有了新的了解，雖然曾經我并沒有看過三國演義這本書，只是看過三國演義電視劇，也沒有看全，只能說對三國有一個大概的了解，知道一些耳熟能詳?shù)娜宋镆约笆录唧w到人物和事件的本身就更加的模糊了，但是我很喜歡易老師《品三國》這本書的講解風格。 當然三國里面最讓我感興趣的就是這幾位重要的人物，曹操，劉備，諸葛亮，孫權，關羽，張飛，呂布，趙子龍，周瑜，魯肅，當然這幾個人物當中我最欣賞的有曹操，孫權，周瑜，諸葛亮，最讓我感興趣的事件是赤壁之戰(zhàn)，首先是曹操，在看之前曹操給我的印象就是一個冷酷奸詐的歷史形象，當然也是受了小說的原因，看了之后使我對真正歷史上的曹操有了更加深刻的了解，當然曹操最讓我佩服得是他的用人才能，放眼當今社會的大小企業(yè)，在用人方面是一個很重要的一關，這就是為什么人力資源是那么的重要，如果一個單位不會用人的話，那么這個單位將會是一個失敗走向滅亡的。 同時也在告訴我們什么是人才如何去發(fā)掘人才，保證人才能夠為我所用，能夠死心塌地的為企業(yè)著想，曹操的前期為什么會那么快的迅速壯大，就是因為曹操能夠發(fā)現(xiàn)人才，并尊重人才，能夠讓這些人發(fā)揮他們的才能，給他們施展自己才華的平臺，能夠采納好的建議為自己所用，而且賞罰分明，這些成就了曹操身邊不缺少有才干的謀士為他出謀劃策，并死心塌地的跟隨曹操，一個企業(yè)是一樣的，靠什么壯大，靠的人，說白了企業(yè)是辦事的不是辦人的，如果一個企業(yè)不能夠做到人才為我所用，不能夠吸引人才，留不住人才那么這個企業(yè)將是一個失敗的企業(yè)，劉備為了諸葛亮這樣小他十歲的人才，能夠屈身三顧茅廬，可見無論是在什么時代人才是多么的重
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