五年級(jí)二十年后的我作文500字10篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連續(xù)拿了三次諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)華人流芳百世?！ ∵@就是20年后的我。 每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)護(hù)士，還有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想成為一名吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的音樂(lè)老師?！ ?035年的一天早上，當(dāng)我走進(jìn)校園，我再一次聽(tīng)到陽(yáng)關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)。但是我并不是狂奔到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起玩游戲。因?yàn)槲易兂闪艘幻魳?lè)老師，路旁的禮儀擔(dān)當(dāng)一邊敬禮一邊說(shuō)：“老師，早上好！”我也微微一笑說(shuō)道：“同學(xué)們，早上好?！彪S后，我走進(jìn)了音樂(lè)組。我在窗臺(tái)前一邊看著孩子們開(kāi)心地玩兒，一邊回憶我小時(shí)候的往事。我和我的好朋友王若菲、高詩(shī)然、劉馨于和劉子琪等一些同學(xué)在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。還有我們友誼間的秘密，我的綽號(hào)喬羽兔，就是在拍照的時(shí)候我藏在一只小白兔的后面，所以她們給我起了這個(gè)外號(hào)。我就給高詩(shī)然起了高詩(shī)貓，王若菲叫咪 咪貓。我們開(kāi)心的哈哈大笑。 上午第四節(jié)課是我的音樂(lè)課。我是一個(gè)與眾不同的老師。我是用我的長(zhǎng)笛來(lái)為同學(xué)們伴奏，不像其他老師那樣是用鋼琴伴奏。在我上課的時(shí)候，我像盧老師那樣和同學(xué)們親密。我認(rèn)真的教同學(xué)們唱歌，一直到都會(huì)了才開(kāi)始教下一首歌曲。我會(huì)非常有耐心的教每一位學(xué)生。不管他是淘氣的、內(nèi)向的還是開(kāi)朗的?！耙?yàn)樾刨?lài)往往能創(chuàng)造出美好的境界。”我非常喜歡這句話，也讓我念念不忘，這也讓我想念起從前的那幾位好朋友。 這就是我，一個(gè)完美的音樂(lè)老師。 上課的鈴聲響了起來(lái)，調(diào)皮的孩子們跑回了教室。我手里拿著嶄新的英語(yǔ)課本來(lái)到了三年級(jí)三班的教室，我打開(kāi)門(mén)，里面很安靜，我輕快地走上講臺(tái)，看著同學(xué)們，我心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我第一次給學(xué)生上課。 我看見(jiàn)同學(xué)們緊盯著我，我的心在“怦怦”直跳，手心冒著汗。我開(kāi)始做自我介紹：“同學(xué)們，我是你們的新班主任，我姓李，大家可以叫我王老師。”同學(xué)們臉上露出了微笑，我已經(jīng)不那么緊張了。同學(xué)們把手都放在桌子上，腰挺的也很直?！ ∥议_(kāi)始講課了，我告訴同學(xué)們：“讀單詞的時(shí)候應(yīng)該大聲朗讀，遇到不會(huì)的英語(yǔ)單詞可以問(wèn)老師或同學(xué)們。請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，翻到第三頁(yè)，第一單元第一課?！蔽野颜n文中難讀的單詞給同學(xué)們講了講，我先找了一位同學(xué)讀一下，她讀的結(jié)結(jié)巴巴，有的都不會(huì)讀。我耐心地指導(dǎo)著同學(xué)們，我看見(jiàn)他們的眼睛閃耀著智慧的光芒。我說(shuō)：“同學(xué)們，你們都聽(tīng)懂了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)懂了。”他們拿起課本大聲朗讀，在外面都可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，連窗外忙著采蜜的蝴蝶和蜜蜂都聽(tīng)得如癡如醉了。接下來(lái)，我和同學(xué)們做了個(gè)游戲，我說(shuō)漢譯，同學(xué)們說(shuō)英語(yǔ)，教室里頓時(shí)歡歌笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲響了起來(lái)，我戀戀不舍地離開(kāi)了教室?！ 岸ｂ忊彙濒[鐘的鈴聲響了，原來(lái)這是一
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