主題教育檢視剖析材料1620字文稿(編輯修改稿)
2025-04-05 07:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 降低了要求，自律意識(shí)減退，時(shí)有放松警惕。 ??作用發(fā)揮方面。工作中缺乏主動(dòng)性，總認(rèn)為不犯錯(cuò)誤，過(guò)得去就行，沒(méi)有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏鉆研業(yè)務(wù)的精神，影響了工作效能。對(duì)一些工作只求過(guò)得去，不求精益求精，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。比如在工作中，不敢拼，不敢沖，沒(méi)有縱深思維，挖掘潛力去工作。 ??二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析 ??學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合不夠。一是對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為工作重在實(shí)踐，學(xué)習(xí)不那么重要，了解就行。二是學(xué)以致用能力欠缺，缺乏用所學(xué)理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。 ??宗旨意識(shí)淡化。黨性修養(yǎng)滑坡，對(duì)群眾利益不夠關(guān)心，工作有所懈怠，不夠深入細(xì)致，憂患、危機(jī)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)。思想不夠解放，與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)不深，不能適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)
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