七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第1課時(shí)消化系統(tǒng)的組成和功能習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第一課時(shí)消化系統(tǒng)的組成和功能一、消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由________和__________組成，前者又包括____、咽、食道、____、____大腸和肛門，后者包括唾液腺、____、胰腺等大型腺體和位于消化道壁上的____、____等小型腺體。

2025-06-13 08:47

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第1課時(shí)消化系統(tǒng)的組成和功能習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第一課時(shí)消化系統(tǒng)的組成和功能一、消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由________和__________組成，前者又包括____、咽、食道、____、____大腸和肛門，后者包括唾液腺、____、胰腺等大型腺體和位于消化道壁上的____、____等小型腺體。

2025-06-13 08:43

補(bǔ)充習(xí)題-第二節(jié)--探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 ，錯(cuò)誤的是() ，與機(jī)動(dòng)車尾氣無(wú)關(guān) ，還能腐蝕建筑物 、湖泊酸化，威脅人們的健康 2.如果用食醋和自來(lái)水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨，在其他條件相同且適宜的...

2025-04-05 06:01

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：消化和吸收備課日期： 編號(hào)：70910020301教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能　，，理解消化酶在食物消化過(guò)程中的重要作用?！×^(guò)程與方法學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，利用多媒體輔助教學(xué)，突破重難點(diǎn)。情感態(tài)度，進(jìn)一步提高提出問(wèn)題、作出假設(shè)2．培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；并使學(xué)生從中體會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的成功與喜悅。　　重點(diǎn)；探

2025-06-07 13:44

食物的消化和吸收二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考！食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類分解后的最終產(chǎn)物是什么？分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖酶的概念:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)。又稱生物催化劑來(lái)源功能本質(zhì)

2025-05-26 22:09

20xx七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第1課時(shí)人體的消化系統(tǒng)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)人體的消化系統(tǒng)

2025-06-13 22:17

20xx七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第1課時(shí)人體的消化系統(tǒng)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)人體的消化系統(tǒng)

2025-06-13 22:19

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化與吸收人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收?一.消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺消化系統(tǒng)消化道：消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺：肝臟、胰腺內(nèi)消化腺：腸腺、胃腺、唾液腺?二.食物在消化系統(tǒng)中的變化?問(wèn)題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌

2024-11-22 01:24

c語(yǔ)言第二節(jié)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章練習(xí)題一、填空題1、在C語(yǔ)言中的實(shí)型變量分為兩種類型，它們是float型和（）型。2、若有定義：charc='\010';則變量c中包含的字符個(gè)數(shù)為（）3、已知字母a的ASCII碼為十進(jìn)制數(shù)97，且設(shè)ch為整型變量，則表達(dá)式ch='a'+'8'-'3'的值為（）4、在C語(yǔ)言中（以16位

2025-06-07 13:29

第二節(jié)植物細(xì)胞習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞一、填空薄而透明；常見的玻片標(biāo)本有：切片、涂片、裝片，從生物體上撕下或挑取少量材料制成的標(biāo)本是裝片?！坝^察植物細(xì)胞”，總結(jié)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟：擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清

2024-11-24 15:44

食物的消化和吸收課件二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考！食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類分解后的最終產(chǎn)物是什么？分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖1．1783年，意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？2、1836年德國(guó)科學(xué)家施旺提取了消化蛋白質(zhì)的物質(zhì)（后來(lái)知道，這是胃蛋白酶）3、192

2025-01-06 10:27

20xx年七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收第四單元生物圈中的人欄目導(dǎo)航(寶典導(dǎo)航，有的放矢)1．描述人體消化系統(tǒng)的組成，概述食物的消化過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。2．分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，說(shuō)出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3．通過(guò)解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖訓(xùn)練，培養(yǎng)讀圖能

2025-06-13 03:14

食物的消化和吸收第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考1、斯帕蘭札尼所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，其巧妙之處在哪里？2、從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論？歷程：胃只有物理性消化胃有化學(xué)性消化（1773年，意大利，斯帕蘭札尼證明）酶是蛋白質(zhì)（1926年，美國(guó)，薩姆納證實(shí)）RNA也具有催化作用（20世紀(jì)80年代，美國(guó)，切赫）“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞

2025-05-26 22:09

20xx年春七年級(jí)生物下冊(cè)第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)　消化和吸收一二一、食物的消化　消化道　內(nèi)分解成可以被　細(xì)胞　吸收的物質(zhì)的過(guò)程,叫作消化。?統(tǒng)完成的。人體的消化系統(tǒng)是由　消化道　和　消化腺　組成的。?、　咽　、食道、　胃　、小腸、　大腸　、肛門組成,消化腺包括唾液腺、　肝　、　胰

2025-06-12 13:32

消化和吸收上課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是饅頭——香香，今天，我和我的雞蛋妹妹約好，要去主人的身體里旅行?？?，我雞蛋妹妹被主人打扮了一番，穿了一件金黃色的外套，夠漂亮吧！同學(xué)們，你們猜猜，我們將會(huì)到主人的什么地方去旅行呢？在那里我們將會(huì)經(jīng)歷什么呢？作課教師：相福紅單位：尖山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)1、能夠描述人體消化系統(tǒng)的組成。2、概述食物的消化過(guò)程

2024-12-04 20:50

補(bǔ)充習(xí)題-第二節(jié)--消化和吸收-文庫(kù)吧

補(bǔ)充習(xí)題-第二節(jié)--消化和吸收-wenkub

補(bǔ)充習(xí)題-第二節(jié)--消化和吸收(已修改)

補(bǔ)充習(xí)題-第二節(jié)--消化和吸收(編輯修改稿)

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