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正文內(nèi)容

第一學(xué)期期末綜合訓(xùn)練語文試卷3(蘇教版九年級(jí))(編輯修改稿)

2025-04-05 06:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,這個(gè)“密”是什么?(2分)2第12節(jié)主要是從哪兩方面寫景的?這樣寫有什么好處?(6分)2請(qǐng)閱讀文中畫線的句子,結(jié)合全文,簡要談?wù)勥@句話的含義。(2分)2作者把“云”作為自己所見的背景,其用意是什么?(4分)2究竟是什么原因讓這山上的人們從這座山消失的呢?請(qǐng)你結(jié)合文章發(fā)揮合理的想象來回答這個(gè)問題。答案要求60字左右。(2分)三、表達(dá)交流(60分)2閱讀下面的一段文字,按要求作文。(60分)如果你勤勉向上,難免會(huì)有人指責(zé)你別有用心,但是不管怎樣,還是應(yīng)該勤勉向上;如果你已功成名就,難免會(huì)有人嫉妒,但是不管怎樣,還是應(yīng)該去力爭(zhēng)成功。我們做人不能因?yàn)檫^分在乎別人的評(píng)價(jià)而畏首畏尾,坐失良機(jī),而應(yīng)該胸懷大志,勤勉向上,力爭(zhēng)成功。請(qǐng)以“不管怎樣,還是應(yīng)該 ”為題,寫一篇文章。要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)文體不限。(3)要有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲。(4)不少于600字。(5)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。參考答案(1)宕 (2)豁 (3)驪 (4)賅 (4分)(1)老驥伏櫪 龜雖壽 (2)君子好逑 (3)持節(jié)云中,何日遣馮唐 李白 受任于敗軍之際,奉命于危難之間 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村(每空一分,有錯(cuò)則該空不得分,共計(jì)10分)C(3分)4(1)略。(2分) (2)略。(2分)(3)①將“活潑”改為“豐富” ③刪去“合唱” ⑤在“立即”前添“同學(xué)們”(3分)(1)大人國(1分)(2)自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種。(答案關(guān)鍵詞:“毒蟲”,1分)作者以此表達(dá)對(duì)英國統(tǒng)治階級(jí)腐朽政治的諷刺。(2分)(意對(duì)即可)去年我國自然災(zāi)害嚴(yán)重:致死3186人,損失2528億元。(答“去年我國自然災(zāi)害嚴(yán)重”得2分,“致死3186人”“ 損失2528億元”各1分)(1)對(duì)去年一次歡聚的回憶,想到時(shí)光的流逝,但愿美好希望重現(xiàn)等.(2分)(2)委婉含蓄地抒寫了傷別懷舊之情.(2分)(1)只是(2)偵察(3)告訴(4)殘,盡 (答對(duì)一個(gè)不得分,答對(duì)兩個(gè)、三個(gè)均得1分,答對(duì)四個(gè)得2分)C(3分)(1)休息好了,可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了 (2)等到他們?cè)賮?,接近行走百里了?分,每小題2分意思正確即可,關(guān)鍵詞“相馳”“比”“幾”譯錯(cuò)酌情扣分)1對(duì)方的想法:連趕了上百里路,確實(shí)疲乏了,這樣正好。呵呵,這個(gè)曹瑋,人稱善于用兵,看來也是浪得虛名??!曹瑋的想法:遠(yuǎn)行之人,若小憩,則足痹不能立,人氣亦闌。吾以此取之。(答此句譯文亦可)(4分)1心靈美,以及由它產(chǎn)生的一切行為美是最高尚的美。(兩點(diǎn),各2分)1前一個(gè)“美麗”主要指外表漂亮,客觀意味很濃(1分);后一個(gè)“美麗”主要指讓人感到好看,帶有一定主觀意味(1分)。前一個(gè)“可愛”是指討人喜歡(1分);后一個(gè)“可愛”是指“人的道德品質(zhì)、精神境界、思想意識(shí)和志趣情操之美”(1分)1正反兩方面(2分)。好處:正反對(duì)比論證,有力地突出“心靈美,以及由它產(chǎn)生的一切行為美是最高尚的美”這一觀點(diǎn)(2分)。1濕度跟人體的健康關(guān)系極為密切。(1分)1濕邪就是人體內(nèi)的濕度不適中或超出人體的適應(yīng)能力引發(fā)的病癥。(2分)1既是對(duì)上文的總結(jié),也是對(duì)文題的照應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)濕度對(duì)人的重要影響。(4分)1意對(duì)即可,但須體現(xiàn)如下幾個(gè)要點(diǎn):(1)要注意不要讓自己生活環(huán)境的濕度過低;(2)如果濕度過低,要常用濕拖把拖地,或在室內(nèi)灑些清水,或?qū)衩泶钤谂瘹馄?,或在居室?nèi)安裝加濕器,以此來加濕。(4分)1可從以下兩點(diǎn)理解:(1)前人去,山中空,只有遺跡;(2)后人來,心中“空”,一片迷茫。(4分)這個(gè)“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問:“天下這么大,一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅?他們是在什么時(shí)候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城?只為了爭(zhēng)得幾把谷米,他們?cè)谶@層層疊疊的石墻里耗費(fèi)了多少代人的心血和生命……”2從虛、實(shí)兩方面寫景。(2分)好處:虛實(shí)相生,既表現(xiàn)了作者對(duì)眼前此景強(qiáng)烈的好奇心,更襯托出此山的空荒。(4分)2這句話用了托物寓意的手法,“秋茅”實(shí)際上就是指大自然,“小徑”“足跡”“故事”實(shí)際上就是指人類的文明。(1分)大自然是客觀地運(yùn)動(dòng)發(fā)展著的,它讓人類許多文明成為難解之謎。(1分)(意對(duì)即可)2營造朦朧氛圍;抒發(fā)迷茫情思。(4分)2此答案是開放性的,言之有理即可。(2分)2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類作文(55——60分):中心突出,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言生動(dòng),書與認(rèn)真;二類作文(48——54分):中心基本突出,內(nèi)容基本具體,結(jié)構(gòu)基本嚴(yán)謹(jǐn),語言基本生動(dòng),書寫比較認(rèn)真;三類作文(36——47分):中心不夠突出,內(nèi)容不夠具體,結(jié)構(gòu)不夠嚴(yán)謹(jǐn),語言不夠生動(dòng),書寫不夠認(rèn)真;四類作文(0——35分):文不對(duì)題,結(jié)構(gòu)混亂,語言不順,書寫潦草。說明:(1)文章不足600字,每少20字(一行)扣2分;(2)作文中出現(xiàn)真實(shí)校名、地名、人名,從總得分中扣5分;(3)先定作文類別再打分,盡量接近所屬類別的起點(diǎn)分給分(酌情給分,一般類別差為5分)。文言文參考譯文:曹瑋主管鎮(zhèn)戎軍時(shí),曾出戰(zhàn)小勝,敵兵退去。曹瑋偵察敵兵退離已遠(yuǎn),于是就驅(qū)趕著繳獲的牛羊和輜重車輛,緩慢地驅(qū)趕著返回,很是不成軍隊(duì)行列。他的部下?lián)鷳n此事,對(duì)曹瑋說:“牛羊無用,只是束縛軍隊(duì)。不如拋棄它們,整齊隊(duì)伍返回?!辈墁|沒回答,派人去偵察。敵兵離開幾十里,聽說曹瑋貪得牛羊之利而軍隊(duì)不整齊,立刻就返回襲擊曹瑋軍隊(duì)。曹瑋軍隊(duì)行進(jìn)更加緩慢,行進(jìn)中找到地勢(shì)有利的地方,就停下來等待敵軍。敵軍將要來到,離得很近了。曹瑋派人對(duì)敵軍說:“你們外國軍隊(duì)遠(yuǎn)來一定很疲勞,我不想趁著別人疲怠作戰(zhàn),請(qǐng)你們讓戰(zhàn)士和馬休息一下,隔一會(huì)兒就決戰(zhàn)。”敵人正苦于疲勞極了,都很高興,使軍隊(duì)嚴(yán)整地休息了很長時(shí)間。曹瑋又派人告知他們:“休息好了,可以相互驅(qū)馬進(jìn)攻了?!庇谑歉鞣綋艄陌l(fā)兵進(jìn)攻,一交戰(zhàn)就把敵軍打得大敗,于是拋棄了牛羊返回。曹瑋慢慢地對(duì)他的部下說:“我知道敵人已很疲勞,故意做貪利的事來引誘他們。等到他們?cè)賮?,接近行走百里了,如果趁著他們銳氣便交戰(zhàn),還會(huì)有勝負(fù)。走遠(yuǎn)路的人如果稍稍休息,那么腿腳疼痛麻木就站不起來了,人氣也殘盡了。我憑這些打敗了敵人?!贝痤}紙題號(hào)一二三總分(一)(二)(三)(四)(五)得分得分評(píng)卷人一、積累
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