【期中講義】第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)—20xx-20xx學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)章節(jié)復(fù)習(xí)精編講義含解析(編輯修改稿)
2025-04-05 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 象。升降機(jī)把水泥運(yùn)送到五樓是________現(xiàn)象。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”） 能力提升四、綜合提升（共3題；共11分）21. ( 3分 )（1）向________平移了________格。 （2）向________平移了________格。 （3）向________平移了________格。 22. ( 4分 ) 在橫線上填上“平移”和“旋轉(zhuǎn)”。 （1）擰開(kāi)水龍頭的運(yùn)動(dòng)是________。 （2）升國(guó)旗時(shí)，五星紅旗做________運(yùn)動(dòng)。 （3）汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是________，車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是________。 23. ( 4分 ) 下列現(xiàn)象，哪些是“平移”，哪些是“旋轉(zhuǎn)”？分別填在括號(hào)里． （1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象． （2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是________現(xiàn)象． （3）自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是________現(xiàn)象． （4）媽媽用拖布擦地，是________現(xiàn)象． 五、巧妙作圖（共4題；共24分）24. ( 6分 )（1）上圖每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，在方格紙上畫(huà)一個(gè)正方形，并使它的周長(zhǎng)與下面涂色圖形的周長(zhǎng)相等。 （2）把方格紙上的▲先向東平移6格，再向北平移3格，并畫(huà)出這個(gè)▲。 25. ( 8分 ) 如圖 （1）上圖中，從圖1的位置向________平移________格，再向________平移________格就到圖2的位置。 （2）從圖2的位置向右平移4格，畫(huà)出圖3。 26. ( 5分 ) 畫(huà)一畫(huà)． 先向右平移4格，再向下平移2格． 向右平移4格．拼出的圖形像（ ）．27. ( 5分 ) 畫(huà)出下面圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱(chēng)圖形。 六、解答問(wèn)題（共4題；共36分）28. ( 6分 ) 下面物體運(yùn)動(dòng)是平移的畫(huà)“一”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“O”。 29. ( 12分 ) 移一移，畫(huà)一畫(huà)。 （1）三角形箭頭向________平移了________格。 （2）畫(huà)出四邊形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （3）畫(huà)出小船向左平移8格后的圖形。 30. ( 5分 ) 認(rèn)真辨一辨，下面的物體運(yùn)動(dòng)，是平移的打“√”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“〇”． 31. ( 13分 )（1）上面的圖形，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？畫(huà)出它們的一條對(duì)稱(chēng)軸。 （2）上面的圖形中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有________號(hào)、________號(hào)、________號(hào)、________號(hào)和________號(hào)。 （3）1號(hào)圖形有________條對(duì)稱(chēng)軸，3號(hào)圖形有________條對(duì)稱(chēng)軸，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸的是________號(hào)圖形。 能力達(dá)標(biāo)百分訓(xùn)練（答案解析） 一、精挑細(xì)選1.【答案】 C 解：它們的長(zhǎng)度相比，一樣長(zhǎng)。 故答案為：C。 【分析】橫線向下平移，豎線向右平移，平移后發(fā)現(xiàn)，它們完全重合，說(shuō)明一樣長(zhǎng)。2.【答案】 A 解：擰螺絲動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)方式是旋轉(zhuǎn)。 故答案為：A。 【分析】旋轉(zhuǎn)是物體或圖形繞某定點(diǎn)沿某方向移動(dòng)。特點(diǎn)：大小、形狀不變、方向和位置變化。3.【答案】 B 選項(xiàng)A，長(zhǎng)方形一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形，有兩條對(duì)稱(chēng)軸； 選項(xiàng)B，三角形可能是軸對(duì)稱(chēng)圖形，例如等腰三角形和等邊三角形，也可能不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，如一般三角形； 選項(xiàng)C，正方形一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形，有4條對(duì)稱(chēng)軸； 選項(xiàng)D，圓一定是軸對(duì)稱(chēng)圖形，有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 故答案為：B。 【分析】如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫對(duì)稱(chēng)軸；判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形，關(guān)鍵是找它的對(duì)稱(chēng)軸，要想象沿著這條線翻折能不能重疊，據(jù)此解答。4.【答案】 B 一張軸對(duì)稱(chēng)的卡片對(duì)折后如下圖，把它打開(kāi)后是。 故答案為：B。 【分析】軸對(duì)稱(chēng)圖形中對(duì)稱(chēng)軸兩邊的圖形到對(duì)稱(chēng)軸的距離相等，觀察對(duì)折后的圖形可知，●靠近對(duì)稱(chēng)軸，則另一半中的●也靠近對(duì)稱(chēng)軸，★在右上角，則另一半中的★在左上角，據(jù)此判斷即可。5.【答案】 B
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