期中模擬精題浙教版數(shù)學四年級下冊期中模擬測試題--含答案-解析(編輯修改稿)
2025-04-05 06:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 88=400+400= 72247。9= 80+900= 5+45=45247。9= 78= 7247。7= 300+20=86060= 72007000= 120100= 850800=8400400= 600+4000= 320300= 180100= 12247。4= 10247。5= 18247。2= 30247。5=18247。3= 20247。5= 42247。6= 12247。3= 24247。6= 45247。9= 21247。3= 28247。4=五、解答題（共5題；共29分）． 34 、 16 和 58 這些分數(shù)的分子和分母．可以看出：（1）它們的分子大于還是小于分母？這些分數(shù)是大于1還是小于1？（2）我們把分子小于分母的分數(shù)，叫做什么分數(shù)？？ 26. 里填上“＋”、“－”、“”、“247?！?，使計算成立嗎？ 六、應(yīng)用題（共5題；共25分）?，看誰最聰明！把正方形剪去一個角，剩下的部分有多少個角？、朋朋和奇奇三個小朋友的年齡是三個連續(xù)的自然數(shù)，且積是720。這三個小朋友的年齡分別是多少？ ，并根據(jù)數(shù)據(jù)求出BC邊上的高． ？為什么？ 答案解析部分一、單選題1.【答案】 C 【解析】【解答】解：0不是正數(shù)也不是負數(shù)，0是正數(shù)和負數(shù)的分界點。 故答案為：C。 【分析】以0為分界線，大于0的都是正數(shù)，小于0的都是負數(shù)，0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2.【答案】 C 【解析】【解答】；；，南與北相對，東和南不具有相反意義.故答案為：C.【分析】根據(jù)正負數(shù)的認識可知，具有相反意義的兩個量可以用正負數(shù)表示，據(jù)此判斷各選項的兩個量是否是具有相反意義的兩個量，據(jù)此解答.3.【答案】 D 【解析】【解答】解：24=8， 故答案為：D。 【分析】最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，據(jù)此解答。4.【答案】 C 【解析】【解答】A、因為12+12＝24，不能組成三角形，不符合題意； B、因為12+15＝27，不能組成三角形，不符合題意； C、12+15＞24，所以能組成三角形，符合題意； D、15+15＜31，所以不能組成三角形，不符合題意； 故答案為：C． 【分析】判斷能不能圍成三角形的方法：三角形兩條短邊之和必須大于第三邊。5.【答案】 C 【解析】【解答】60176。+45176。=105176。 故答案為：C。 【分析】將這兩個角的度數(shù)相加即可。6.【答案】 C 【解析】【解答】解：A、例如：23=6，積是偶數(shù)，此選項錯誤；B、例如：35=15，積是奇數(shù)，此選項錯誤；C、兩個質(zhì)數(shù)的積一定有4個因數(shù)，積一定是合數(shù)，此選項正確；D、兩個質(zhì)數(shù)的積一定有4個因數(shù)，積一定是合數(shù)，此選項錯誤.故答案為：C【分析】質(zhì)數(shù)是只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)，合數(shù)是除了1和本身外還有其它因數(shù)的數(shù)，最小的質(zhì)數(shù)是2，也是所有質(zhì)數(shù)中唯一的偶數(shù)；由此根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征舉例判斷即可.7.【答案】 A 【解析】【解答】解：A、180247。60=3，所以它是能整除的算式；B、391247。2=，所以它不是能整除的算式；C、481247。23=20…21，所以它不是能整除的算式；D、499247。50=9…49，所以它不是能整除的算式；故選：A．【分析】根據(jù)若整數(shù)a除以非零整數(shù)b，商為整數(shù)，且余數(shù)為零，我們就說a能被b整除（或說b能整除a），記作b|a．注意b為0則不叫整除解答即可．8.【答案】 A 【解析】【解答】選項A，45176。+90176。=135176。； 選項B，30176。+45176。=75176。； 選項C，60176。+30176。=90176。； 135176。＞90176。＞75176。，最大的是。 故答案為
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