【精品】20xx-20xx學(xué)年數(shù)學(xué)六年級下冊期中檢測卷01(含詳解)蘇教版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體積。 28. ( 5分 ) 將一個棱長為1 5厘米的正方體容器裝滿水，倒入一個底面半徑是20厘米的圓柱體容器中，這時圓柱體容器的水深多少厘米?(得數(shù)保留一位小數(shù)) 29. ( 5分 ) 為了做好安保工作，某武警部隊派人乘坐汽車到某地執(zhí)行任務(wù)。5月15日10時出發(fā)，到12時共行了200 km。照這樣的速度，當(dāng)天16時可到達(dá)目的地。到達(dá)目的地時共行了多少千米?(請用比例解) 30. ( 5分 ) 在一個從里面量底面半徑4厘米、高18厘米的圓柱形玻璃缸中，放入一個圓錐形鐵塊，鐵塊底面半徑3厘米、高8厘米。注水將鐵塊全部淹沒，當(dāng)鐵塊取出后，水面下降了多少厘米? 31. ( 5分 ) 在田徑運(yùn)動會上，甲乙丙三人沿400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米賽跑，當(dāng)甲跑完一圈時，乙比甲多跑 17 圈，丙比甲少跑 17 圈，如果他人各自跑的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點時，丙離終點還有多少米？ 32. ( 5分 ) 如圖是一個飲料瓶的示意圖，飲料瓶的容積是625mL，里面裝有一些飲料。將這個瓶子正放時，飲料高10cm，倒放時，求瓶內(nèi)的飲料為多少mL? 答案解析一、精挑細(xì)選1. B 解：淘氣統(tǒng)計了深圳市1月份每天的最高氣溫情況，為了清楚地看到1月份每天的最高氣溫變化情況，她繪制折線統(tǒng)計圖最合適。 故答案為：B。思路引導(dǎo)：以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖，叫作折線統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖用折線的起伏表示數(shù)據(jù)的增減變化情況。不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況。2. C 240km=24000000cm， 12：24000000=1：2000000。 故答案為：C。思路引導(dǎo)：1km=100000cm，比例尺=圖上距離：實際距離，注意換單位的時候要把“0”數(shù)對。3. C 解：為了清楚地表示出男、女生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分比，應(yīng)繪制扇形統(tǒng)計圖。 故答案為：C。 思路引導(dǎo)：條形統(tǒng)計圖能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示部分與整體之間的關(guān)系。4. A 解：假設(shè)都做對了，則做錯的有： （10841）247。（8+5） =39247。13 =3（題） 故答案為：A。思路引導(dǎo)：假設(shè)都做對了，則得分是108，比41多，是因為把做錯或不做的也當(dāng)作得10分來計算了，這樣每道錯題就多算了（8+5）分，所以用一共多算的分?jǐn)?shù)除以每道錯題多算的分?jǐn)?shù)即可求出錯題數(shù)。5. C 在數(shù)學(xué)活動課上，小軍把一團(tuán)圓柱形橡皮泥搓成與它等底的圓錐形，高將擴(kuò)大為原來的3倍。 故答案為：C。思路引導(dǎo)：根據(jù)圓錐的體積是與它等底等高的圓柱體積的13 ， 可得出，當(dāng)體積相等，底面積相等時，圓錐的高是圓柱高的3倍。二、判斷正誤6. 正確 解：m=n78，所以m247。n=78，即m和n成正比例，說法正確。 故答案為：正確。思路引導(dǎo)：兩個量相除，商一定則這兩個量成正比例。7. 正確 解：這兩種圍法所得到圓柱的側(cè)面積相等。 故答案為：正確。思路引導(dǎo)：因為無論怎樣圍，都是用這個長方形圍成的，所以側(cè)面積相等。8. 正確 解：6247。23=9立方分米，所以這個圓柱體的體積是9立方分米。 故答案為：正確。思路引導(dǎo)：圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的2倍，那么圓柱比圓錐大2個圓錐的體積，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。9. 正確 解：一個圓柱的底面積不變，高擴(kuò)大3倍，它的體積擴(kuò)大3倍。 故答案為：正確。 思路引導(dǎo)：圓柱的體積=底面積高，當(dāng)圓柱的底面積不變，高擴(kuò)大3倍時，現(xiàn)在圓柱的體積=底面積（h3）=底面積高3=原來圓柱的體積3。 56:1=5:6.故答案為：正確.思路引導(dǎo)：根據(jù)比，除法與分?jǐn)?shù)的關(guān)系列出算式進(jìn)行解答.三、填空題11. 扇形；折線 解：如果要表示各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計圖表示。如果要反映數(shù)量的增減變化情況，可以用折線統(tǒng)計圖。 故答案為：扇形；折線。 思路引導(dǎo)：條形統(tǒng)計圖能清楚地表示數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少，還能表示數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示部分與整體之間的關(guān)系。12. 長方；扇 解：把圓柱的側(cè)面沿高展開，得到的是一個長方形；把圓錐的側(cè)面展開，得到的是一個扇形。 故答案為：長方；扇。思路引導(dǎo)：把圓柱的側(cè)面沿著高剪開后會得到一個長方形或正方形，把圓錐的側(cè)面展開，得到的是一個扇形。13. 正 由題意可得，YX=6，比值一定，是正比例。 故答案為：正。 思路引導(dǎo)：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。14. ；；；； 解：側(cè)面積：3=（cm178。）； 底面
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1