20xx年高考政治押題預(yù)測卷(遼寧卷)01(考試版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程中的地位優(yōu)于國民議會④法國內(nèi)閣及其首腦均由議會任命，要對議會負(fù)責(zé)A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．第三屆進(jìn)博會設(shè)置了人文交流平臺：新疆展臺展示新疆具有代表性的非遺項目和優(yōu)美的自然風(fēng)光；海南展臺對海南三亞免稅購物、親子、情侶、婚慶等為主題的旅游資源進(jìn)行展示；河南帶來了國家級非遺汝瓷燒制技藝、有著千年歷史文化底蘊的焦作絞胎瓷等。對此認(rèn)識正確的是A．文化多樣性是人類文明進(jìn)步的根本動力B．各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征C．人們應(yīng)該不斷增強(qiáng)對各民族文化的認(rèn)同D．不同民族的文化有先進(jìn)與落后之分12．《教育部、國家文物局關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》指出，鼓勵各地中小學(xué)校和博物館聯(lián)合開展“六個一”活動，推動博物館教育資源與學(xué)校教育需求的有機(jī)銜接，讓更多的孩子有機(jī)會與文化瑰寶面對面，聆聽古老民族的偉大傳奇。這一舉措①有利于讓學(xué)生獲得歷史文化的滋養(yǎng)②顯示教育在文化傳承中具有決定性的作用③有利于讓學(xué)生感受人類文明的進(jìn)步④進(jìn)一步明確了傳統(tǒng)文化在我國的指導(dǎo)地位A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．“我們立足我國國情，把握減貧規(guī)律，出臺一系列超常規(guī)政策舉措，構(gòu)建了一整套行之有效的政策體系、工作體系、制度體系，走出了一條中國特色減貧道路，形成了中國特色反貧困理論。”這是我們在脫貧攻堅中形成的重要經(jīng)驗和認(rèn)識。這告訴我們①意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性 ②通過認(rèn)識能把觀念的東西變成現(xiàn)實③把握減貧規(guī)律是認(rèn)識世界的目的④真理都有自己適用的條件和范圍A．①② B．②③ C．①④ D．③④14．從黨的十九大提出“打造共建共治共享的社會治理格局”，到2019年初，習(xí)近平總書記在中央政法工作會議上首次提出“打造人人有責(zé)、人人盡責(zé)的社會治理共同體”，到黨的十九屆四中全會《決定》中“建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會治理共同體”，黨的社會治理理念不斷創(chuàng)新和豐富。這說明①認(rèn)識是無限發(fā)展的，追求真理是一個無止境的過程②人們對客觀事物的認(rèn)識要受到具體實踐水平的限制③矛盾的特殊性寓于普遍性之中，兩者是相互聯(lián)結(jié)的④辯證法按其本質(zhì)來說，是肯定與否定的辯證統(tǒng)一A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“防止返貧和繼續(xù)攻堅同樣重要?！睘榇耍颇?、廣西兩地探索出值得借鑒 的好做法:鞏固脫貧、防止返貧，群眾自主（凝聚少數(shù)民族群眾致富發(fā)展的精氣神）是基礎(chǔ)，隊 伍建設(shè)（提高縣鄉(xiāng)村組干部的能力素質(zhì)）很關(guān)鍵，機(jī)制建設(shè)（建立返貧致貧救助機(jī)制）筑堤壩。 材料表明，防止返貧要①總結(jié)共性做法，從共性中探索適合個性的做法②立足各地實際，在共性的指導(dǎo)下具體分析個性③抓住矛盾的主要方面，認(rèn)清問題的主流和性質(zhì)④集中力量解決主要矛盾，也不能忽視次要矛盾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．“創(chuàng)”，本意為用刀斧砍鑿木料，巧建圓形糧倉?！皠?chuàng)”的制造本義赫然如睹：一個產(chǎn)品、一件作品、一項事業(yè)，從無到有、從不完美到完美、從粗陋到
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1