20xx-20xx學(xué)年高考詩(shī)歌知識(shí)點(diǎn)梳理(編輯修改稿)
2025-04-05 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的作用角度三：分析語(yǔ)言風(fēng)格型【考向探究】不同詩(shī)人的作品，或者同一詩(shī)人的不同的詩(shī)歌，往往呈現(xiàn)出不同的語(yǔ)言風(fēng)格。鑒賞語(yǔ)言特色，也就是對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的格調(diào)、色彩、境界、情味等方面的賞析，要記憶一些常用術(shù)語(yǔ)，如沉郁頓挫、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、悲慨沉郁等【備考錦囊】提問(wèn)方式：這首詩(shī)歌在語(yǔ)言上有何特色？提問(wèn)變體：這首詩(shī)歌具有怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？談?wù)勥@首詩(shī)歌的語(yǔ)言藝術(shù)。解答分析：這種題型要求品味整首詩(shī)歌表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格，能用來(lái)答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語(yǔ)、明白如話、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……答題步驟：：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。：用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！ 靖戒洝砍Ｒ?jiàn)的古詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格 其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。 詩(shī)歌最富有靈氣。詩(shī)的靈氣在于雋永，在于“字短情長(zhǎng)”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。 其特點(diǎn)是用語(yǔ)新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩(shī)中，一般詩(shī)風(fēng)比較靚麗，語(yǔ)言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，飽含著作者的喜悅之情。 詩(shī)歌的語(yǔ)言往往以其生動(dòng)形象而感人至深。 說(shuō)到絢麗飄逸，最典型的詩(shī)人當(dāng)數(shù)李白。李白的詩(shī)大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測(cè)，具有絢麗飄逸之美。：平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡(jiǎn)潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語(yǔ) 明白如話 樸實(shí)無(wú)華 華美絢麗 明白曉暢、筆調(diào)婉約鑒賞古典詩(shī)詞語(yǔ)言例析 語(yǔ)言鑒賞一般包括遣詞造句、語(yǔ)句含義、韻律格式、語(yǔ)體色彩等。要注意“詩(shī)眼”的分析。 一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌語(yǔ)言有如下特點(diǎn)：。。 此外，還應(yīng)注意到下面一些方式在語(yǔ)言表達(dá)效果上的作用。如： 名稱 特征 例句 作用典故 把作品所要抒發(fā)之感情暗寓于所用的典故史事憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？ 諧音運(yùn)用音節(jié)相同或相近的詞去代替另一個(gè)詞，取得那一個(gè)詞的意義效果。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴 三、古典詩(shī)歌鑒賞之詩(shī)歌形象古典詩(shī)歌的形象一般包括三部分：人物形象（詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公），景物形象（寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象），事物形象（詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象）。而每一種形象的鑒賞都有自己的方法和技巧。鑒賞古代詩(shī)歌的形象，是高考詩(shī)歌鑒賞試題中出現(xiàn)頻率很高的題目。二、概念解析形象，又稱藝術(shù)形象，在詩(shī)歌中也稱意象，就是指詩(shī)人根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括所形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的具體生動(dòng)的人、物和自然景象。詩(shī)歌的形象，包括三個(gè)方面： （一）人物形象1．主人公形象。主人公形象是詩(shī)歌中塑造的人物形象。2．詩(shī)人的形象。詩(shī)人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，實(shí)際上是“是詩(shī)化了的作者”，是作者在詩(shī)中的“代言人”。在古代詩(shī)歌中，一般有下面幾種形象類型：①傲視權(quán)貴、②心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。③寄情山水、歸隱田園的隱者形象。④懷才不遇、壯志難酬的形象。⑤矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世的形象。⑥友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。（二）景物形象詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)中的景和物，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。（三）事物形象就是物象，即被作者人格化了的描寫對(duì)象。詩(shī)人通過(guò)這種象征性的物象描寫來(lái)曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。 “詠物詩(shī)”，即托“物”言志詩(shī)。三、考點(diǎn)突破（一）鑒賞人物形象之法：【提問(wèn)形式】1．分析詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的主人公(詩(shī)人)形象？2．詩(shī)中人物形象的特點(diǎn)是怎樣的？3．這首詩(shī)中，詩(shī)人是一個(gè)怎樣的形象？4．試分析詩(shī)中塑造的人物形象。請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)要回答。【答題步驟】第一步：要在文段的開頭或結(jié)尾點(diǎn)出詩(shī)人的形象特點(diǎn)，即用一句話“蓋帽”。(這一步也可能放在最后作為總括。)第二步：結(jié)合全詩(shī)中的文句進(jìn)行分析，注意要圍繞“詩(shī)人形象”這個(gè)中心來(lái)寫，如果詩(shī)歌運(yùn)用到了一些藝術(shù)手法，也可以概括所使用的描寫手法。第三步：概括出形象的社會(huì)意義或蘊(yùn)涵的作者情感。(這一步要根據(jù)具體情況來(lái)確定，有些人物形象的分析是不需要這一步的)【答案構(gòu)成】分析形象＝總括＋具體分析＋情感或：分析形象＝具體分析＋情感＋總括【方法總結(jié)及運(yùn)用示范】把握詩(shī)中人物形象三關(guān)注：一關(guān)注：聯(lián)系詩(shī)人際遇和所處時(shí)代。二關(guān)注：抓住詩(shī)中人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理。三關(guān)注：注意詩(shī)中意象意境的襯托作用?！。ǘ╄b賞景物形象之法：【提問(wèn)形式】1．這首詩(shī)描寫了怎樣的景物？2．這首詩(shī)是怎樣描寫景物的？3．這首詩(shī)在我們面前展示了一幅什么畫面？是如何展示的？【答題步驟】第一步：描寫詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步：概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。第三步：聯(lián)系詩(shī)人的生平，分析景物所包含的作者的思想情感?！敬鸢笜?gòu)成】描圖景(描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫面)＋點(diǎn)氛圍(概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn))＋析感情(分析作者的思想感情)。【方法總結(jié)】意境分析三注意：一注意：描繪圖景將詩(shī)句與想象結(jié)合。描繪詩(shī)中圖景，應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。二注意：概括意境特點(diǎn)應(yīng)多角度。概括意境特點(diǎn)一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，這兩個(gè)詞最好能從不同的角度概括，角度有色彩、動(dòng)靜、視野、榮衰、明暗、氣勢(shì)等。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬淡靜美、清麗雋永、感傷哀婉等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情緒基調(diào)。三注意：分析情感要具體。詩(shī)歌情感分析切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感（三）鑒賞事物形象之法：【提問(wèn)方式】1．這首詩(shī)描寫了怎樣的事物形象？2．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析這首詩(shī)中事物形象有何特征。3．詩(shī)人塑造事物形象的意義是什么？【答題步驟】第一步：總結(jié)概括出詩(shī)中描繪歌詠的主要物象。第二步：結(jié)合詩(shī)句分析物象的外在特征(形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點(diǎn)。著重挖掘物象的內(nèi)在品格，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。如下面“示例”中野菊的“在野”“幽色”“妙香”，就和詩(shī)人內(nèi)心的高潔是契合的。第三步：塑造此形象的意義（運(yùn)用象征或托物言志的手法，體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感，表達(dá)作者的某種向往或追求）。（此步驟視具體情況而定）【答案構(gòu)成】詩(shī)中塑造了形象，（聯(lián)系詩(shī)句分析形象的基本特征），抒寫了之情（概括形象的意義）。五、小結(jié)回顧做題前，你應(yīng)關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)：1．首先要利用詩(shī)歌中的意象和詩(shī)歌下的注釋讀懂詩(shī)歌；2．從詩(shī)里尋找典型人物形象，體會(huì)在人物身上注入的詩(shī)人的意念和感情。 三、古代詩(shī)歌鑒賞題型設(shè)計(jì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1