【文章內(nèi)容簡介】 的作用角度三：分析語言風格型【考向探究】不同詩人的作品，或者同一詩人的不同的詩歌，往往呈現(xiàn)出不同的語言風格。鑒賞語言特色，也就是對詩歌語言的格調(diào)、色彩、境界、情味等方面的賞析，要記憶一些常用術語，如沉郁頓挫、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡潔明快、悲慨沉郁等【備考錦囊】提問方式：這首詩歌在語言上有何特色？提問變體：這首詩歌具有怎樣的語言風格？談談這首詩歌的語言藝術。解答分析：這種題型要求品味整首詩歌表現(xiàn)出來的語言風格，能用來答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……答題步驟：：用一兩個詞準確點明語言特色。：用詩中有關語句具體分析這種特色。：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情?！　　靖戒洝砍Ｒ姷墓旁娬Z言風格 其特點是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。 詩歌最富有靈氣。詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。 其特點是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風比較靚麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，飽含著作者的喜悅之情。 詩歌的語言往往以其生動形象而感人至深。 說到絢麗飄逸，最典型的詩人當數(shù)李白。李白的詩大都寫得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，具有絢麗飄逸之美。：平淡自然 明快淺顯 辭藻華麗 委婉含蓄 簡潔洗練 沉郁頓挫 渾厚雄壯 多用口語 明白如話 樸實無華 華美絢麗 明白曉暢、筆調(diào)婉約鑒賞古典詩詞語言例析 語言鑒賞一般包括遣詞造句、語句含義、韻律格式、語體色彩等。要注意“詩眼”的分析。 一般來說，詩歌語言有如下特點：。。 此外，還應注意到下面一些方式在語言表達效果上的作用。如： 名稱 特征 例句 作用典故 把作品所要抒發(fā)之感情暗寓于所用的典故史事憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ 諧音運用音節(jié)相同或相近的詞去代替另一個詞，取得那一個詞的意義效果。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴 三、古典詩歌鑒賞之詩歌形象古典詩歌的形象一般包括三部分：人物形象（詩中塑造的人物形象或抒情主人公），景物形象（寫景詩或雜詩中的景象），事物形象（詠物詩或雜詩中的物象）。而每一種形象的鑒賞都有自己的方法和技巧。鑒賞古代詩歌的形象，是高考詩歌鑒賞試題中出現(xiàn)頻率很高的題目。二、概念解析形象，又稱藝術形象，在詩歌中也稱意象，就是指詩人根據(jù)現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象加以藝術概括所形成的具有一定思想內(nèi)容和藝術感染力的具體生動的人、物和自然景象。詩歌的形象，包括三個方面： （一）人物形象1．主人公形象。主人公形象是詩歌中塑造的人物形象。2．詩人的形象。詩人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，實際上是“是詩化了的作者”，是作者在詩中的“代言人”。在古代詩歌中，一般有下面幾種形象類型：①傲視權貴、②心憂天下、憂國憂民的形象。③寄情山水、歸隱田園的隱者形象。④懷才不遇、壯志難酬的形象。⑤矢志報國、慷慨憤世的形象。⑥友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。（二）景物形象詩中的景物形象是情中景。抒情詩中的景和物，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。（三）事物形象就是物象，即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。 “詠物詩”，即托“物”言志詩。三、考點突破（一）鑒賞人物形象之法：【提問形式】1．分析詩歌塑造了一個怎樣的主人公(詩人)形象？2．詩中人物形象的特點是怎樣的？3．這首詩中，詩人是一個怎樣的形象？4．試分析詩中塑造的人物形象。請結合詞句簡要回答?！敬痤}步驟】第一步：要在文段的開頭或結尾點出詩人的形象特點，即用一句話“蓋帽”。(這一步也可能放在最后作為總括。)第二步：結合全詩中的文句進行分析，注意要圍繞“詩人形象”這個中心來寫，如果詩歌運用到了一些藝術手法，也可以概括所使用的描寫手法。第三步：概括出形象的社會意義或蘊涵的作者情感。(這一步要根據(jù)具體情況來確定，有些人物形象的分析是不需要這一步的)【答案構成】分析形象＝總括＋具體分析＋情感或：分析形象＝具體分析＋情感＋總括【方法總結及運用示范】把握詩中人物形象三關注：一關注：聯(lián)系詩人際遇和所處時代。二關注：抓住詩中人物的語言、神態(tài)、動作、心理。三關注：注意詩中意象意境的襯托作用。?。ǘ╄b賞景物形象之法：【提問形式】1．這首詩描寫了怎樣的景物？2．這首詩是怎樣描寫景物的？3．這首詩在我們面前展示了一幅什么畫面？是如何展示的？【答題步驟】第一步：描寫詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步：概括景物所營造的氛圍特點。第三步：聯(lián)系詩人的生平，分析景物所包含的作者的思想情感?！敬鸢笜嫵伞棵鑸D景(描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面)＋點氛圍(概括景物所營造的氛圍特點)＋析感情(分析作者的思想感情)?！痉椒偨Y】意境分析三注意：一注意：描繪圖景將詩句與想象結合。描繪詩中圖景，應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。二注意：概括意境特點應多角度。概括意境特點一般用兩個雙音節(jié)詞，這兩個詞最好能從不同的角度概括，角度有色彩、動靜、視野、榮衰、明暗、氣勢等。例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬淡靜美、清麗雋永、感傷哀婉等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情緒基調(diào)。三注意：分析情感要具體。詩歌情感分析切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感（三）鑒賞事物形象之法：【提問方式】1．這首詩描寫了怎樣的事物形象？2．請結合詩歌分析這首詩中事物形象有何特征。3．詩人塑造事物形象的意義是什么？【答題步驟】第一步：總結概括出詩中描繪歌詠的主要物象。第二步：結合詩句分析物象的外在特征(形態(tài)、色澤、特征)和環(huán)境特點。著重挖掘物象的內(nèi)在品格，抓住物與志的“契合點”。如下面“示例”中野菊的“在野”“幽色”“妙香”，就和詩人內(nèi)心的高潔是契合的。第三步：塑造此形象的意義（運用象征或托物言志的手法，體現(xiàn)作者的某種節(jié)操或情感，表達作者的某種向往或追求）。（此步驟視具體情況而定）【答案構成】詩中塑造了形象，（聯(lián)系詩句分析形象的基本特征），抒寫了之情（概括形象的意義）。五、小結回顧做題前，你應關注幾個細節(jié)：1．首先要利用詩歌中的意象和詩歌下的注釋讀懂詩歌；2．從詩里尋找典型人物形象，體會在人物身上注入的詩人的意念和感情。 三、古代詩歌鑒賞題型設計