20xx雙語園學(xué)期教研活動總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-04-05 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的設(shè)計(jì)上更加簡練，努力提高幼兒的聽和說的能力?！秾W(xué)習(xí)字母Dd的開始音》，在說課的過程中發(fā)現(xiàn)了知識容量不足的問題，教師應(yīng)該增加難度讓幼兒自己選擇一些東西。 在執(zhí)教的過程中，教師的浸入式英語教學(xué)讓我們耳目一新，評課的組織過程也是有條不紊：每周有兩名教師主評，其他教師要針對一個問題講出自己的看法。評課過后教師要及時寫出反思來過濾自己的教學(xué)行為。 根據(jù)評課，我們分析了英語教師在活動中普遍存在的問題： 一、每個環(huán)節(jié)的過渡語言還需要進(jìn)一步的提煉，要起到一個承上啟下的作用。 二、教學(xué)手段需要更加豐富，教法的使用要有針對性。 三、常規(guī)性的語言、主題性的語言、延伸性的語言如何有機(jī)的穿起來，四、如何使自己的主題性語言更加豐滿。 五、在主題活動中，教師是否有效的輸入了語言。 六、師生互動如何更加積極、有效。 七、教師的語言是否有感染力。 有了這一些，為英語教師以后的教學(xué)活
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1