【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著替師傅解釋：“眼下企業(yè)職工、公務(wù)員們不都漲工資啦？干個(gè)體服務(wù)的價(jià)格也該適當(dāng)漲漲吧！再說(shuō)這么大熱天，他‘吭哧、吭哧’地磨，容易嗎？您就別計(jì)較這1塊錢啦！”聽(tīng)了我這番話，中年婦女默認(rèn)了6元的價(jià)格。邵師傅從隨身攜帶的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小鐵罐中的水，滴在磨刀石上，接過(guò)菜刀俯身磨起來(lái)。趁著邵師傅干活，我回了趟家，翻出4把生銹的刀剪，又倒了一杯涼開(kāi)水拿到老楊樹(shù)下。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試，然后把菜刀遞給中年婦女，叮囑說(shuō)：“這刀刃可鋒利，用時(shí)留點(diǎn)神，當(dāng)心拉了手。” “邵師傅，你先喝口水，再幫我磨磨這幾把刀剪?！鄙蹘煾到舆^(guò)水杯連聲道謝，仰面朝天一口氣喝完，然后開(kāi)始干活?；罡赏旰?，我對(duì)他說(shuō)：“4把刀剪，該給你24塊對(duì)吧？”不料他回答：“你送的活多，得給你優(yōu)惠，每把5塊?！薄澳窃趺葱校荒軌牧四愕囊?guī)矩?！蔽掖绮讲蛔尩嘏c他逆向侃價(jià)，一番拉鋸后，邵師傅讓步了。我抽出一張50元的遞給他。他為難地說(shuō)：“今兒送活的人少，手頭沒(méi)零錢找。”我一把將錢塞進(jìn)他手里說(shuō)：“那就別找啦！”他搖頭道：“那不成！俺哪能占這種便宜？”說(shuō)罷他拿著那張鈔票轉(zhuǎn)身直奔向鄰樓底層的小賣部，不一會(huì)兒氣喘吁吁地跑回來(lái)，先退給我26元，又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。 我收下錢，跟邵師傅道了別，回家剛坐下，忽聽(tīng)門鈴響。開(kāi)門一看，原來(lái)是邵師傅。他微微喘著氣說(shuō)：“摁了好幾家門鈴才找到你。”說(shuō)著舉起一張卡問(wèn)：“這是你剛才丟的吧？俺收工時(shí)在地上撿到的。”那是一張不設(shè)密碼，任何人持有都能使用的商場(chǎng)購(gòu)物卡。我告訴他這張卡不是我丟的，讓他再問(wèn)問(wèn)別人。邵師傅有些失意地說(shuō)：“已問(wèn)過(guò)幾個(gè)人了，都沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)??！”“那你就留著自己用唄，”為了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、騙的?！薄澳遣怀桑〔粚儆诎车陌巢荒芤?！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。我急忙致歉說(shuō)剛才失言了?！皝G卡的人還不知有多著急吶！”邵師傅說(shuō)罷又問(wèn)我居委會(huì)的所在地。我猜他是想通過(guò)居委會(huì)尋找失主。 邵師傅匆匆離去后，我的心潮難以平靜。我伸頭望窗外，老楊樹(shù)下已空無(wú)一人，但“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩。老楊樹(shù)被夕陽(yáng)鋪灑上一層迷人的金色，晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響，宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱。（人民日?qǐng)?bào)）（海外版）2018年10月31日有改動(dòng)（1）文章寫了“我”對(duì)磨刀師傅老邵的情感變化過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)提示填空。 ________→同情→________（2）文中兩次寫到老邵“瞪我”。結(jié)合語(yǔ)境分析下列句子中的“瞪”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理？ ①磨刀師傅沒(méi)吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細(xì)密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。②“那不成！不屬于俺的俺不能要！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。（3）第⑦—⑨段多方面表現(xiàn)了老邵的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合其中的細(xì)節(jié)描寫分析老邵這一人物形象。 （4）作者為什么要通過(guò)“我的眼光來(lái)講述老邵的故事？請(qǐng)分析這種敘事角度的好處。 （5）結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文章結(jié)尾環(huán)境描寫的作用。 【答案】 （1）討厭；敬佩（2）①他認(rèn)為我的“調(diào)解”傷害了他的做人原則，是不可原諒的錯(cuò)誤，所以……②他認(rèn)為我小看了，那樣說(shuō)他是對(duì)他誠(chéng)實(shí)人格的侮辱，所以……（3）①“那不成！”磨刀師傅斷然拒絕，……可見(jiàn)老邵固執(zhí)，生活艱辛；②礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里……善良、關(guān)心家人；③“那不成！不屬于俺的俺不能要！”……誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)，正直。（4）通過(guò)我來(lái)講故事，一是可以把自己融入到故事中，是見(jiàn)證者，是體驗(yàn)者，這樣就容易拉近于讀者的距離，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴；更方便展開(kāi)敘事，敘事角度更自由靈活……（5）結(jié)尾環(huán)境描寫既照應(yīng)開(kāi)頭，暗含自己感情的變化，又借環(huán)境描寫烘托人物，寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實(shí)而又正直的人。 【解析】【分析】⑴可先找出我對(duì)磨刀師傅態(tài)度的語(yǔ)句，然后從中提取關(guān)鍵詞作答。文章第④段，在磨刀邵師傅與老太太都不愿讓步，二人不歡而散后，我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅，可提取埋怨作答。在了解了邵師傅的遭遇后，我對(duì)他表示同情。最后磨刀師傅堅(jiān)決不多收我的錢，并四處尋找購(gòu)物卡的主人，邵師傅匆匆離去后，我的心潮難以平靜，可提取難以平靜作答。 ⑵第一句根據(jù)前文情節(jié)，可知他瞪我的直接原因是你們各讓一步，5塊錢磨了吧；再根據(jù)后文我與他交談的內(nèi)容，可知他不愿讓價(jià)的原因是怕大家都來(lái)磨，那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦。所以這里的瞪表現(xiàn)他對(duì)我不理解他生活收入不易的氣憤。第二句瞪是因?yàn)槲覄袼麑靵?lái)的購(gòu)物卡自己拿去用，他覺(jué)得自己受到的侮辱。 ⑶文章第七段，寫邵師傅在給中年婦女磨完刀后，提醒她這刀刃可鋒利，用時(shí)留點(diǎn)神，當(dāng)心拉了手，可以看出他為人的善良；第八段我要將找不開(kāi)的五十元錢都給邵師傅，他寧可去奢侈的買一瓶礦泉水找也不愿收下，表現(xiàn)了他為人的樸實(shí)，不貪財(cái)；又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里，可以看出他為人的節(jié)儉；第九段寫邵師傅四處尋找購(gòu)物卡的失主，表現(xiàn)了他的拾金不昧，為人誠(chéng)實(shí)。 ⑷文章以我的角度來(lái)講述故事，我是整個(gè)事件的目擊者與參與者，能增加內(nèi)容的真實(shí)性；同時(shí)以我為第一人稱敘述，還能以我的行為來(lái)對(duì)邵師傅的為人起到陪襯作用，突出他身份普通卻具有不平凡的精神。 ⑸結(jié)合前文內(nèi)容，可以看出結(jié)尾處，我的心情難以平靜，是因?yàn)榭此破椒财胀ǖ纳蹘煾?，以他的言行震撼了我，讓我無(wú)比的感動(dòng)。所以此處描寫老楊樹(shù)下已空無(wú)一人，但39。叮啷、叮啷39。的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩是為了突出我對(duì)邵師傅印象的深刻，老楊樹(shù)被夕陽(yáng)鋪灑上一層迷人的金色，晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響，宛若應(yīng)和著鐵板聲在歌唱優(yōu)美的環(huán)境，表達(dá)我為認(rèn)識(shí)這樣一位有高貴精神的普通者而喜悅。　 故答案為：⑴ 討厭 ； 敬佩 。 ⑵ ①他認(rèn)為我的“調(diào)解”傷害了他的做人原則，是不可原諒的錯(cuò)誤，所以……②他認(rèn)為我小看了，那樣說(shuō)他是對(duì)他誠(chéng)實(shí)人格的侮辱，所以…… ⑶ ①“那不成！”磨刀師傅斷然拒絕，……可見(jiàn)老邵固執(zhí)，生活艱辛；②礦泉水，寶貝似的放進(jìn)工具袋里……善良、關(guān)心家人；③“那不成！不屬于俺的俺不能要！”……誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)，正直。 ⑷ 通過(guò)我來(lái)講故事，一是可以把自己融入到故事中，是見(jiàn)證者，是體驗(yàn)者，這樣就容易拉近于讀者的距離，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴；更方便展開(kāi)敘事，敘事角度更自由靈活…… ⑸ 結(jié)尾環(huán)境描寫既照應(yīng)開(kāi)頭，暗含自己感情的變化，又借環(huán)境描寫烘托人物，寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實(shí)而又正直的人?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析情感態(tài)度的變化過(guò)程。答題時(shí)應(yīng)注意，概括人物的相關(guān)情節(jié)，仔細(xì)感情變化的原因，選擇表達(dá)心情或感情的詞語(yǔ)概括。 ⑵本題考查對(duì)人物心理活動(dòng)的把握。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)相對(duì)應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)人物心理感情的變化，盡量找原文詞語(yǔ)，有的需要自己歸納。 ⑶本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象；通過(guò)對(duì)人物描寫方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。 ⑷本題考查分析記敘人稱的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，第一人稱：以“我”的口吻或者角度展開(kāi)記敘。“我”有時(shí)是作者本人，有時(shí)是作品中的一個(gè)角色，作用：便于直抒胸臆，讀來(lái)有親切感和真實(shí)感。 ⑸本題考查分析環(huán)境描寫的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，從兩個(gè)角度考慮，即內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上一是環(huán)境本身的自然環(huán)境特征，二是對(duì)人物的烘托作用，三是對(duì)社會(huì)環(huán)境的暗示，結(jié)構(gòu)上是對(duì)上下文作鋪墊。4．現(xiàn)代文閱讀小說(shuō)閱讀，完成小題。病人 ①每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。 ②她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她都表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 ③起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 ④樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)時(shí)候有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。 ⑤下一趟人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒(méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層?！?。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。 ⑥電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：“口腔科病房是不是在12層？”她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)：“是的，往左拐?！?⑦電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。 ⑧但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！?⑨“噢，我覺(jué)得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。 ⑩電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。 （1）你認(rèn)為第①段中畫線句子在文中的作用是什么？ （2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文中的“她”做的四件事，并說(shuō)說(shuō)其共同點(diǎn)。①電梯超載，她主動(dòng)從中間擠下電梯等下趟。②________；③電梯里有人不肯定去向，她主動(dòng)指點(diǎn)。④________。共同點(diǎn)：________。 （3）小說(shuō)結(jié)尾寫道：“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”，是大家真的“恍然大悟”嗎？作者這樣寫的用意是________。 （4）對(duì)本文主旨理解最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.批判社會(huì)上一些人的自私固執(zhí)，呼喚無(wú)私豁達(dá)的健康感情。B.批判社會(huì)上一些人的冷漠自私，呼喚真誠(chéng)大方的健康感情。C.批判社會(huì)上一些人的自私冷漠，呼喚慷慨豪爽的健康感情。D.批判社會(huì)上一些人