高中物理教科版選修3-1學案：第1章-6-電容器和電容-7-靜電的應用及危害-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ′＝CU′＝10－42 C＝310－4 C.答案：10－4 F 10－4 F 310－4C(1)電容的定義式C＝中的Q為電容器的帶電荷量，是其中一個極板上帶電荷量的絕對值，不是兩個極板上的電荷量總和或絕對值之和.(2)定義式的推廣即C＝，ΔQ表示電荷量的變化，ΔU表示電壓的變化.訓練角度1 對電容器的理解1．下列關(guān)于電容器的敘述正確的是( )A．電容器是儲存電荷的容器，只有帶電的容器才能稱為電容器B．兩個彼此絕緣而又相互靠近的導體，當帶電時構(gòu)成電容器，不帶電時不是電容器C．電容器所帶的電荷量是指每個極板所帶電荷量的代數(shù)和D．電容器充電過程是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電容器的電能并儲存起來；電容器的放電過程，是將電容器儲存的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能D [任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導體就能儲存電荷，可以看成是一個電容器，并不一定帶電．故A、B錯誤；電容器所帶的電荷量是指任意一個極板所帶電荷量的絕對值，故C錯誤；電容表征電容器容納電荷的本領(lǐng)大小，與電容器板間電壓、所帶電量無關(guān)．電容器充電過程是將其他形式能轉(zhuǎn)變成電容器的電能并儲存起來；電容器放電過程，是將電容器儲存的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，故D正確．]訓練角度2 公式C＝的理解及應用，若將該電容器兩端的電壓從40 V降低到36 V，對電容器來說正確的是( )A．是充電過程B．是放電過程C．10－2 FD． CB [由Q＝CU知，U降低，Q減小，故為放電過程，A錯，B對；由C＝＝ F＝510－3 F，可知C錯；ΔQ＝CΔU＝510－34 C＝ C，D錯．]平行板電容器的兩類動態(tài)分析：電勢差U不變．(1)由C＝∝可知C隨d、S、εr的變化而變化．(2)由Q＝UC＝U，可知，當U不變時，Q也隨d、S、εr的變化而變化．(3)由E＝∝可知，當U不變時，E隨d的變化而變化．2．平行板電容器充電后，切斷與電源的連接：電荷量Q保持不變．(1)由C＝∝可知C隨d、S、εr的變化而變化．(2)由U＝＝∝可知，當Q不變時，U也隨d、S、εr的變化而變化．(3)由E＝＝＝∝可知，E隨S、εr的變化而變化，而與d無關(guān)．【例2】 如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地，在兩極板間有一固定在P點的點電荷．以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角．若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則( )A．θ增大，E增大 B．θ增大，Ep不變C．θ減小，Ep增大 D．θ減小，E不變思路點撥：解答本題時應按以下思路分析：→→→→→D [若保持下極板不動，將上極板向下平移一小段距離，則根據(jù)C＝可知，C變大，Q一定，則根據(jù)Q＝CU可知，U減小，則靜電計指針偏角θ減??；根據(jù)E＝，C＝，Q＝CU聯(lián)立可得E＝，可知Q一定時，E不變；根據(jù)U1＝Ed1可知P點離下極板的距離不變，E不變，則P點與下極板的電勢差不變，P點的電勢不變，則Ep不變，故選項A、B、C錯誤，D正確．]平行板電容器的動
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