第二講-詞義理解(教師版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)。 （希望 期望 愿望）。 三、讀讀下面的詩，寫出劃線詞的意思，要特別注意這些詞的古今意思的差別。示兒（陸游）死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 元：原本、本來。 但：僅僅、只是 無：通“勿”，不要 四、詞語搭配。 傷心的( 女孩 ) 激動(dòng)的( 心情 ) 快樂的( 人們 ) 傷心地( 流淚 ) 激動(dòng)地( 大喊 ) 快樂地( 歌唱 ) 傷心得( 廢寢忘食 ) 激動(dòng)得( 熱淚盈眶 ) 快樂得( 手舞足蹈 ) 五、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢福谶x項(xiàng)上打∨。（畫橫線的為正確項(xiàng)） ①剪刀對布匹 鋸子對____ a水泥 ②花卉對公園 化石對____ ③鳥蛋對雛鳥 種子對____ ④聲音對耳朵 味道對____ ⑤綠色對顏色 鉛筆對____ ⑥工人對機(jī)器 戰(zhàn)士對____ ⑦良藥對苦口 忠言對____ ⑧成果對努力 收獲對____ ⑨早晨對朝陽 黃昏對____ ⑩失敗對痛苦 成功對____ 認(rèn)真閱讀下面的短文，并回答后面的問題。 “生花筆”王安石是北宋中期一位杰出的政治家、文學(xué)家。他青年時(shí)代就用功讀書，文章寫得很好。
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