【總結(jié)】 內(nèi)能基礎(chǔ)練習(xí) 一、單選題 (??) A.?溫度越高的物體,內(nèi)能就越大 B.?晶體熔化時吸收熱量,分子平均動能一定增大 C.?物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動的平均動能越大 D.?一定質(zhì)量某種...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)必修第二冊 學(xué)案 1、理解功的概念,知道做功的兩個必要因素。具有功與機(jī)械能變化相關(guān)的初步的能量觀念。 2、理解力和位移不在一條直線上時,借助等效替代思...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】遺傳規(guī)律G.J.Mendel(1822-1884)遺傳學(xué)術(shù)語及基本概念子代與親代的性狀相似的現(xiàn)象。遺傳:子代與親代的差異、子代與子代之間的差異的現(xiàn)象。變異:生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理生化等特征統(tǒng)稱為性狀。性狀:同
2024-11-17 00:48
【總結(jié)】為什么孩子會像父母?遺傳:同種生物子代與親代相似的現(xiàn)象。孩子不像父母很正常遺傳也“變異”變異:同種生物子代與親代之間,以及子代個體之間的差異。遺傳保證了物種的相對穩(wěn)定性,變異使生物獲得多樣化的形狀,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)遺傳三大規(guī)律基因分離定律基
2024-11-17 22:37
【總結(jié)】 第4節(jié) 初識光量子與量子世界 必備知識·自主學(xué)習(xí) 一、光的量子化情境思考 如圖所示,是光電效應(yīng)發(fā)生的示意圖,這里的光指的是什么光?電子是哪里來的? 提示:這里的光可以是可見光...
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】研究功與功率第一課時【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()[來源:],正、負(fù)表示方向,正號表示外力對物體做功,負(fù)號表示物體克服外力做功,取決于力和位移的方向關(guān)系,所以功是一個過程量【解析】選B、C、,只有大小,沒有方向,故A錯,功有正負(fù),正功表示外力對物體做功,負(fù)功表示物體克服外力做功,功的正負(fù)取決于力和位移的夾角,即力
2024-11-15 08:16
【總結(jié)】電功電熱電功率課前思考:1,從能量轉(zhuǎn)化的角度來講,電源是將什么形式的能量轉(zhuǎn)化什么形式的能量2,從能量轉(zhuǎn)化的角度來講,用電器是將什么形式的能量轉(zhuǎn)化什么形式的能量電功U+-E電場力做功電壓建立電場哦電場力使電荷定向移動形成電流電流做功電功
2024-11-09 02:51
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 語文第三冊學(xué)科教研計劃 2004學(xué)年度第1學(xué)期?學(xué)科教學(xué)計劃????科?目????????語文??????年...
2024-11-19 00:08
【總結(jié)】遺傳和變異——伴性遺傳女性男性(1)染色體組成性染色體常染色體——性別是由性染色體來決定的。(2)性別決定系統(tǒng)XY型性別決定ZW型性別決定染色體組成的表述方式?1對?雌性——性純合體(XX)只產(chǎn)生一種配子雄性——性雜合體(
2024-11-17 00:47
【總結(jié)】 衡石量書整理 課時素養(yǎng)評價 十 Unit4 Startingout&Understandingideas Ⅰ.單句語法填空 1.Thesedoorsaremadeinpiecesa...
2025-04-05 05:41
【總結(jié)】 衡石量書整理 課時素養(yǎng)評價 四 Unit2 Startingout&Understandingideas Ⅰ.單句語法填空 1.Thereisnoheatingavailabled...
2025-04-05 06:21
【總結(jié)】(2)性別決定系統(tǒng)——性別是由性染色體來決定的。(1)染色體組成(3)人的性別決定過程22+X22+Y22+X子代44+XX44+XY44+XY44+XXP:×1:11:1①雌性個體只產(chǎn)生一種含X染色體的雌配子,雄性個體產(chǎn)
2024-11-18 06:48
【總結(jié)】一、生物進(jìn)化的證據(jù)胚胎學(xué)上的證據(jù)——胚胎比較?圖中的胚胎有何特點(diǎn)?在發(fā)育初期都有鰓裂和尾,到了發(fā)育晚期,除魚以外,其他動物和人的鰓裂都消失了,人的尾了消失了。胚胎學(xué)上的證據(jù)?這些特點(diǎn)說明了什么?這些脊椎動物和人都是由共同的古代原始祖先進(jìn)化而來的,它們之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系
【總結(jié)】§8-2伴性遺傳我為什么是男孩?問題探討我為什么是女孩?男性染色體分組圖女性染色體分組圖1常染色體:男、女相同(22對)2性染色體:男、女不同(1對)性別決定精子卵細(xì)胞22對(常)+XY(性
【總結(jié)】我們主要從以下幾個方面展開論述一、課題研究的主題確立二、課題研究的方案制定三、項(xiàng)目(活動)設(shè)計的主題確立四、項(xiàng)目(活動)設(shè)計的方案制定事實(shí)考察你知道嗎?我們每一個人都是生活在“問題”之中的。套用一句名言:生活中不是缺乏問題,而是缺乏發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。不信?你看:早上
2025-07-24 04:24