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高中物理人教版必修2第七章第10節(jié)能量守恒定律與能源同步練習(xí)(i)卷新版(編輯修改稿)

2025-04-05 04:36 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】 6. （2分） (2017高二下信陽期中) A、B兩球沿一直線運動并發(fā)生正碰，如圖所示為兩球碰撞前后的位移﹣時間圖象，a、b分別為A、B兩球碰前的位移﹣時間圖象，c為碰撞后兩球共同運動的位移﹣時間圖象，若A球質(zhì)量m=2kg，則由圖可知下列結(jié)論錯誤的是（）A . A，B碰撞前的總動量為3 kg?m/sB . 碰撞時A對B所施沖量為﹣4 N?sC . 碰撞前后A的動量變化為4 kg?m/sD . 碰撞中A，B兩球組成的系統(tǒng)損失的動能為10 J【考點】二、多項選擇題 (共2題；共6分)7. （3分） (2019六盤水月考) 如圖，軌道AB為十二分之一光滑圓弧軌道（即），現(xiàn)讓一質(zhì)量為m的小球從軌道A點由靜止釋放，則小球從A點運動到B點過程中（） A . 軌道對小球的支持力逐漸增大B . 小球運動到B點時對軌道的壓力為 C . 小球運動到B點時對軌道的壓力為 D . 小球在B點的動能為【考點】 8. （3分） (2018高二下伊寧期末) 如圖，abc是豎直面內(nèi)的光滑固定軌道，ab水平，長度為2R：bc是半徑為R的四分之一的

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【總結(jié)】10．能量守恒定律與能源三維目標知識與技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散；過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義。情感、態(tài)度與價值觀1．感知我們周圍能源的耗散，樹立節(jié)能意識；2．通過能量守恒定律的教學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)略物理規(guī)律的和諧美和簡潔美，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲。教學(xué)重點

2024-12-09 05:37

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【總結(jié)】7．10能量守恒定律與能源【教材分析】1．本節(jié)課是對本章知識內(nèi)容的總結(jié)和擴展，是力學(xué)中的一個重要內(nèi)容，它從能量的觀點來分析物質(zhì)的運動規(guī)律，學(xué)生學(xué)習(xí)到這里，已經(jīng)可以從機械能轉(zhuǎn)化和守恒擴展到自然界各種能量的轉(zhuǎn)化和守恒了。2．教材是通過永動機的不可能制成以及科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的各種形式能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中的聯(lián)系這兩個重要事實確立了能量守恒定律的

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【總結(jié)】７．１０　能量守恒定律與能源——234——衣食住行，關(guān)系到國家的興旺發(fā)達，能源的開發(fā)和利用，是關(guān)系人類生存和發(fā)展的一個重大的社會問題．這一節(jié)教學(xué)目標的落腳點應(yīng)放在使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、形成可持續(xù)發(fā)展的意識上．本節(jié)課為物理規(guī)律與實際生活的結(jié)合課程，重點為物理規(guī)律與實際問題的辯證關(guān)系，課堂教學(xué)要大量引用其他相關(guān)學(xué)科的知識，比如地理、歷史等．教學(xué)重

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