高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)c卷(模擬)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盒了中的上下板分別連接電池的兩極，讓上板成為正極板、下板成為負(fù)極板。 帶電油滴在上下板之間受力的作用而運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的速度可以通過(guò)改變極板間的電壓來(lái)控制。 （1） 現(xiàn)觀察到一個(gè)油滴正在勻速下降，這時(shí)AB兩板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度為E,現(xiàn)測(cè)得油滴的質(zhì)量為m，則這個(gè)油滴帶________電，帶電荷量為_(kāi)_______. (用E、m、g表示) （2） 密立根不斷改變電壓，仔細(xì)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)得出大量數(shù)據(jù)，得到如下表所數(shù)據(jù)： 你從密立根所測(cè)得的大量數(shù)據(jù)中可得出的結(jié)論是：________【考點(diǎn)】 7. （3分） (2016高三上廈門期中) 測(cè)量小物塊Q與平板P之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切，C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′．重力加速度大小為g．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′的高度h；③將物塊Q在A點(diǎn)從靜止釋放，在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D④重復(fù)步驟③，共做10次；⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住，用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s．（1） 用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量表示：（i）物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=________；（ii）物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=________；（2） 回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的________．【考點(diǎn)】 8. （3分） (2019高三上浙江月考) 為了測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小周、小錢兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： （1） 小周同學(xué)先將木塊掛到一彈簧上，如甲所示，測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度 L1。再將木塊放置在水平的長(zhǎng)木板上，彈簧的一端連著木塊，另一端固定在墻上，如圖乙所示。拉動(dòng)長(zhǎng)木板，將其從木塊的下方緩緩抽出，在拉動(dòng)過(guò)程中，測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度 L2。要測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)，還必須測(cè)量的一個(gè)物理量為_(kāi)_______（寫出物理量的名稱并用字母表示）， 由該實(shí)驗(yàn)測(cè)得動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=________。（用測(cè)得的物理量的字母及 L1 、L2 等表示） （2） 小錢同學(xué)的設(shè)計(jì)如圖所示。他在長(zhǎng)木板的一端固定一個(gè)定滑輪，將其放置在水平桌面上， 木塊連著打點(diǎn)計(jì)時(shí)器上（交流電頻率為 50Hz）的紙帶，用一細(xì)繩連接木塊，細(xì)繩跨過(guò)滑輪， 另一端掛一鉤碼。放手后，鉤碼拉動(dòng)木塊，木塊先做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼著地后，木塊開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)，得到一條紙帶，其減速時(shí)的紙帶上打點(diǎn)情況如圖丁所示，則木塊減速時(shí)的加速度 a=________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。若當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?g，則乙測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為 μ=________。（用相關(guān)的物理量的字母表示） 【考點(diǎn)】
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