【總結(jié)】 部編人教版五年級下冊語文:2.《祖父的園子》知識點(diǎn)易考點(diǎn)梳理 。 二類字:螞蚱zhà明晃晃huǎng櫻桃yīng蚌殼bàngké割掉gē 毛嘟嘟dū倭瓜wō下雨啰luo逛街guàng ...
2025-04-05 03:24
【總結(jié)】 統(tǒng)編版六年級語文下冊第五單元知識點(diǎn)梳理 一、多音字 與yú(何與)yù(與會)yǔ(與其) 釘dìnɡ(釘馬掌)dīnɡ(釘子) 華huà(華山)huá(華麗) 屏pínɡ(屏幕)b...
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo) “慮、職”等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“屏、折”,會寫“憂、慮”等15個(gè)字,會寫“無憂無慮、呼喚”等17個(gè)詞語。 ,體會作者對貓的喜愛之情。 “說……吧……可是……”的句子,思考這種...
2025-04-05 04:07
【總結(jié)】 統(tǒng)編版四語下知識點(diǎn)易考點(diǎn)名師梳理 學(xué)習(xí)目標(biāo) “鄭、囂”等12個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“看”,會寫“吠、促”等14個(gè)字,會寫“即將、姿態(tài)”等17個(gè)詞語。 ,摘錄、積累好詞佳句。 ,體會作者對白...
2025-04-05 03:39
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo) “疙、瘩”等11個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“惡”,會寫“討、厭”等15個(gè)字,會寫“討厭、理由”等14個(gè)詞語。 ,從描寫母雞的詞語中感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會母愛的偉大。 ,說說變...
2025-04-05 03:57
【總結(jié)】 統(tǒng)編版六年級語文下冊第一單元知識點(diǎn)梳理 一、多音字 正zhēnɡ(正月)zhènɡ(正好) 鋪pù(店鋪)pū(鋪蓋) 咽yàn(咽唾沫)yān(咽喉)yè(嗚咽) 臟zānɡ(臟水...
2025-04-01 22:27
【總結(jié)】蘇教版六年級下冊語文知識點(diǎn)梳理 蘇教版六年級下冊語文知識點(diǎn)梳理 成語歸類 1、描寫人物儀表、容貌、體態(tài):儀表堂堂衣冠楚楚文質(zhì)彬彬眉清目秀如花似玉 2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì):大公...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】六年級語文下冊知識點(diǎn)梳理第一單元主題是“人生感悟”。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理?!段难晕膬蓜t》表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物應(yīng)該有不同角度的道理;《匆匆》表達(dá)了作者對時(shí)光飛逝的惋惜和無奈,滲透著珍惜時(shí)間的意識;《桃花心木》借物喻人,說明人的成長應(yīng)該經(jīng)受考驗(yàn),學(xué)會獨(dú)立自主?!俄斖肷倌辍诽N(yùn)含著“失敗乃成功之母”的哲理。《手指》闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。第一課
2025-04-06 06:40
【總結(jié)】 統(tǒng)編版六年級語文下冊第二單元知識點(diǎn)梳理 一、多音字 乘 畜 泊 冠 掙 煞 二、近義詞 相信~信任 消失~失蹤 緣故~原因 惱怒~憤怒 混亂~雜亂 一模...
【總結(jié)】部編版六年級語文上冊知識點(diǎn) 部編版六年級語文上冊知識點(diǎn) 第一單元 一、字詞盤點(diǎn) (1)難讀的字 裳(shɑnɡ)拙(zhuō)綴(zhuì) (2)難寫...
2024-12-07 02:08
2025-04-02 04:15
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級下冊語文知識點(diǎn)梳理 人教課標(biāo)版小學(xué)語文 六年級下冊第一單元知識點(diǎn)梳理 六年級下冊第一單元選編的《文言文兩則》《匆匆》《桃花心木》《頂碗少年》《手指》5篇課文,從不同角度闡明了...
2024-11-04 00:09
【總結(jié)】 部編人教版五年級下冊語文:下冊4.《梅花魂》知識點(diǎn)易考點(diǎn)梳理 學(xué)習(xí)目標(biāo) “葬、腮”等8個(gè)生字。 ,說說課文寫了外祖父的哪幾件事,表達(dá)了外祖父怎樣的思想感情。 ,結(jié)合重點(diǎn)詞句體會人物思念...
2025-04-05 04:58
2025-04-02 03:36
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文六年級下冊知識點(diǎn)梳理與總結(jié)第一單元第一單元主題是“人生感悟”。五篇課文從不同的角度闡明了人生的哲理?!段难晕膬蓜t》表達(dá)了學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志和看待事物應(yīng)該有不同角度的道理;《匆匆》表達(dá)了作者對時(shí)光飛逝的惋惜和無奈,滲透著珍惜時(shí)間的意識;《桃花心木》借物喻人,說明人的成長應(yīng)該經(jīng)受考驗(yàn),學(xué)會獨(dú)立自主?!俄斖肷倌?/span>
2024-10-27 10:35