部編版20xx版三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元第1課大青樹下的小學(xué)同步練習(xí)c卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句）。 我得到了一只馬良的神筆。________6. （2分） 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）二、 閱讀理解 (共2題；共41分)7. （25分） 課內(nèi)閱讀。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。（1） 寫出選文中的比喻句。 （2） 把文段中表示一天中時(shí)間的詞語寫出來。 （3） 花朵張開時(shí)草地是什么顏色？為什么？ （4） 花朵合攏時(shí)草地是什么顏色？為什么？ （5） 通過學(xué)習(xí)這段文字，你受到了什么啟發(fā)？ 8. （16分） 課外閱讀。 人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國(guó)古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也
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