部編版二年級下冊語文語文園地五同步練習(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-05 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的作者是________朝的詩人________，被稱為________?！痘莩绱航砭啊返淖髡呤莀_______朝的詩人________?！度榈乐小返淖髡呤莀_______朝的詩人________。6. （14分） (2020五上武昌期末) 判斷題，用“正確”“錯誤”表示。 （1） “一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話適合放在食堂當警示語。 （2） “舉世聞名、哀鴻遍野、詭計多端”的感情色彩不相同。 （3） “約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?！边@句話只用了列數(shù)字的說明方法，寫出了太陽體積大的特點。 （4） “默而識之”中，“識”讀 zh236。，同“智”，意思是智慧。 （5） 《鳥的天堂》的作者是巴金，他的代表作是《家》《春》《秋》。 （6） 《少年中國說》中，梁啟超通過象征的手法，以“紅日、河流、乳虎”等事物表現(xiàn)了少年中國未來的光輝前景。 （7） 《示兒》和《題臨安邸》這兩首詩歷史背景類似，我們可以用相同的語氣來朗讀。 二、 閱讀平臺 (共1題；共25分)7. （25分） 課外閱讀。 蚊子和獅子一只蚊子飛向獅子，對獅子說：“你一定以為，你比我強大，不過這種看法是錯的。我親愛的！我要是攻擊你，你全身的力量都使出來又能把我怎么樣呢？你用利爪抓
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