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正文內(nèi)容

部編小升初語文復(fù)習(xí):名著??贾R點1(編輯修改稿)

2025-04-05 04:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】   完美的人生在于自我的努力?!芭R川羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個人都有著別人無法比擬的長處?! 。?)在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語?! 。?)用“~~~~”劃出點明本文中心的自然段。(3)蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結(jié)局?(4)你就要小學(xué)畢業(yè)了,在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強,你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對?閱讀理解:一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯舒施尼發(fā)明了塑料袋,這在當(dāng)時無異于一場科技革命。()塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處,()很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝的各個領(lǐng)域,到處都可以見到它的身影?! ∷芰洗陌l(fā)明是一柄“雙刃劍”,它給人們帶來的方便是有目共睹的,但與此同時,它的負(fù)面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上,被風(fēng)一吹,漫天飛揚,破壞了居住地、風(fēng)景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示,每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸,而超市以外的百貨商店、菜湯,水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋,需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不容易被天然微生物破壞,在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn):()采取焚燒處理的方式,()會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體,長期污染環(huán)境;而堆積在地面和水上的廢塑料袋,容易被動物當(dāng)作食物吞入,塑料袋在動物腸胃里消化不了,導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說,一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘,在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料?! ∪藗冎饾u認(rèn)識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會公害,各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規(guī)定:自2008年6月1日起,在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度,一律不得免費提供塑料購物袋?! 。?)在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?! 。?)使用塑料袋的優(yōu)點是____________________________,  帶來的危害是____________________________________________。 ?。?)文中所說的塑料袋的“永生”意思是____________________________?! 。?)文中兩處畫橫線的句子,使用的說明方法是()。 ?、俅虮确脚e例子②舉例子作比較 ?、哿袛?shù)字舉例子④打比方作比較 ?。?)請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。  ________________________________________________________閱讀理解:  孔子游春(節(jié)選)  孔子凝(n237。nn237。ng)望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流水息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿(z225。ozh225。o)石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像施善教化……由此看來,水是真君子啊!”(1)在短文的括號中選擇正確的讀音,把不正確的劃去?! 。?)“息”字用部首查字法先查部,再查畫,它在字典里用以下幾種解釋:  A、呼吸時進出的氣;B、消息;C、停止;D、休息;E、滋生、繁殖;F、利錢、利息?!  氨剂鞑幌ⅰ钡摹跋ⅰ笨梢越忉尀開____;“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_____?! 。▽⒄_解釋的序號填在括號里)?! 。?)文中的省略號表示,請你接著寫一句:?! 。?)讀了本段文字后,我在做人上受的啟迪是:  (5)孔子借水喻人,是為了,發(fā)人深思,他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑??鬃拥拇_是一位__________(用文中的四字詞語)的老師?。  。?)你是不是想到了孔子的一些名言?請?zhí)钜惶畎??! 、偃诵?,______________________。 ?、跍毓识?,_____________________?! 、壑疄橹?,________________________。地震中的父與子  1989年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時間里,使30萬人受到傷害?! ≡诨靵y和廢墟中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。他眼前,那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓,已經(jīng)變成一片廢墟?! ∷D時感到眼前一片漆黑,大喊:“兒子,我的兒子!”跪在地上大哭了一陣之后,他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角,他疾走到那里,開始動手?! ≡谒謇硗诰驎r,不斷有孩子的父母急匆匆趕來,看到了這片廢墟,他們痛苦并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們(失望絕望)的離開了。有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了?!边@位父親雙眼直直的看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒人給他肯定地回答,他便埋頭挖著挖著?! 【然痍犻L攔住他:“太危險了,隨時可能發(fā)生爆炸,請你離開?!薄 ∵@位父親問:“你是不是來幫助我?”  警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上回家去吧!”“你是不是來幫助我?”人們都搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我。”他挖了8小時、12小時、24小時、36小時,沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下破爛不堪,到處都是血跡。在第38小時,他突然聽見地下傳出孩子的聲音:  “爸爸,是你嗎?”  “是我,是爸爸!我的兒子!”  “我告訴同學(xué)們不要害怕,說我爸爸還活著就一定來就我,也能就出大家,你說過不論發(fā)生什么,你總會和我在一起。”  “你現(xiàn)在怎么樣?有幾個孩子活著?”  “我們這里有14個同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來架了個大三角形,我們都沒被砸著?!薄 「赣H大聲向四周(呼救呼吁):“這里有14個孩子,都活著!快來人!”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50分鐘后,一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說:“出來吧,兒子”  “不!爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生了什么,我知道你總會跟我在一起。”就這樣14個孩子,奇跡般的獲救了?! ∵@對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后,無比幸福的緊緊的擁抱在一起。 ?。?)選擇合適的詞語,在下面畫上“” ?。?)寫出下列詞語的近義詞?! “差D()昔日()嘆息() ?。?)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?! 。?)文章對兒子的描寫主要抓住人物的,從“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!”可以看出兒子具有品格?! 。?)“在混亂和廢墟中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。”中的“沖”可以換成“跑”嗎?寫出你的理解?! 。?)“不論發(fā)生了什么,我總會跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次?這樣寫有什么意義? ?。?)地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同?為什么這位父親會采取這種行動?寫這位父親,為什么還要寫其他孩子的父母?春風(fēng)  北京人說:“春脖子短”。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實,冬天剛過去,夏天就來到眼前了?! ∽罴ち业囊庖娛牵骸澳睦飼惺裁创禾欤灰娖痫L(fēng)、起風(fēng),成天刮土、刮土,眼睛也睜不開,桌子一天擦一百遍……”  其實,這意見里說的景象,不冬不夏,還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天,那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng),也有道理。起初,我也懷念江南的春天,“暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛”。這樣的名句里沒有提到風(fēng),風(fēng)原是看不見的,又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地,像柳絲的飄拂;體貼萬物,像細雨的滋潤。這才草長,花開,鶯飛……  北京的春風(fēng)真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會,那是下鄉(xiāng)的好處?! ∥以诰┪鞯拇笊嚼铩⒕〇|的山邊上,曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下,積雪不管立春、春分,只管冷森森的,沒有開化的意思。是潭是溪,是井臺還是泉邊,凡帶水的地方,都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間,春風(fēng)來了,忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠,滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭,漫過山梁,插山溝,灌山口,嗚嗚吹號,哄哄呼嘯,飛沙走石,撲在窗戶上,撒拉撒拉,撲在人臉上,如無數(shù)的針扎?! ∞Z的一聲,是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲,是碗口大的病枝刮折了。有天夜間,我住的石頭房子的木頭架子,格拉拉,格拉拉響起來,晃起來。仿佛冬眠驚醒,伸懶腰,動彈胳膊腿,渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉,格拉拉地松動?! ←溍缭谒獌隼锓登嗔?,山桃在積雪里鼓苞了。清早,著大靸鞋,穿老羊皮背心,使荊條背簍,背帶冰碴的羊糞,繞山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們,把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也?! ”眹纳矫瘢矚g力大無窮的好漢。到喜歡得不行時,連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不,請想想,柳絲飄拂般的撫摸,細雨滋潤般的體貼,又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?  如果我回到江南,老是乍暖還寒,最難將息,老是牛角淡淡的陽光,牛尾蒙蒙的陰雨,整天好比穿著濕布衫,墻角落里發(fā)霉,長蘑菇,有死耗子味兒?! ∧懿粦涯畋眹拇猴L(fēng)? ?。?)畫出描寫北方春風(fēng)的句子。說說這樣描寫好不好? ?。?)面對北方的春風(fēng),作者的情感是有變化的。請在橫線上寫出這一變化的過程?! 涯罱系拇猴L(fēng)→→→怎不懷念北國的春風(fēng) ?。?)文中畫線句連用了三個“撲”字,有什么表達作用?  ___________________________  (4)讀了林斤瀾的《春風(fēng)》后,試比較一下,南方的春風(fēng)和北國的春風(fēng)有什么不同?你喜歡哪里的春風(fēng)?__________________________ ?。?)閱讀一、二自然段,概括出北京春天的兩大特點。 ??; ?。?)南方來的人為什么覺得“春脖子”有名無實?(用原文回答)  ___________________________ ?。?)作者說,北京的春風(fēng)不僅僅是刮土,而且有“別樣的體會”。這“別樣的體會”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為: ?、佟 、凇 、偕飳W(xué)家通過多年的觀察、研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識。 ?、谖浵伣?jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。 ?、畚浵伿强渴裁磥戆严⑼ㄖo同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。()食物又大又合口味,觸角()擺動得特別【猛烈熱烈】?! 、芪浵佌J(rèn)路的本領(lǐng)很強。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味,回來時,()它們聞到這種氣味()能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。 ?、菅芯课浵伒纳盍?xí)性有價值嗎?有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性,對于人們認(rèn)識自然,改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料?! 。?)在短文前給加上題目?! 。?)結(jié)合課文,解釋下列詞語?! 、侔岜篲______________________________  ②歸途:_______________________________ ?。?)在文中的()里加上關(guān)聯(lián)詞語?! 。?)用“~~~~”線畫第四自然段中的中心句。 ?。?)將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉?! 。?)分段,用“‖”線分段,寫出段意。  ________________________________  ___________________________ ?。?)寫出文章的中心思想。只要信心不被打碎 ?、倌莻€陰雨連綿的早晨,我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職,卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分,一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。 ?、诓恢挥X我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭,那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人,將我的目光驚住了:只見他大步走到窯前,眉都沒皺一下,便掄起一根鐵棍,咣咣咣,將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。??③不解地走上前去,問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?? ?、芾先瞬痪o不慢地說:“火候沒掌握好,都有一點小毛病?!薄 、菸彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)花費了許多心血?。 薄 、蘩先碎L吁了一口氣道:“那不假,可我相信下一爐會燒得更好些?!崩先藞远ǖ目跉饫?,透著十二分的自信?! 、呖吹嚼先擞肿邛挠杲z中,再次從頭開始,認(rèn)真地、一點一點地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自若,深深地打動了我是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系,只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎,就不愁做不出更加滿意的瓦罐?! 、嗄?,我朝老人深鞠一躬,轉(zhuǎn)身跑回家中,背起簡單的行囊,毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重?fù)艉螅医K于謀到了一份很艱辛的工作在一個建筑地當(dāng)小工?! 、釘?shù)年后,我擁有了一家不小的公司?! 、馐堑?,在我們的生活中,總會遇到種種失敗。然而這時,誰能咬緊牙關(guān),告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西不肯折彎的信心,并且緊緊地握住它,誰就會在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去,用那不肯投降的雙手打出的,一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。??  (1)本文記敘的順序。  起因是:  經(jīng)過是:  結(jié)果是: ?。?)第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什么作用? ?。?)老人“大步走,眉沒皺,掄鐵棍,打瓦罐”的原因是什么,請用課文原句回答?! 。?)第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含義是什么,請你想像“我”此時的心理活動。病人  每天下午,她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上,鋪下一張報紙,靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而且清澈。雖然病號服并不合體,但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)?! ∷苡焉?,每當(dāng)有人找她問事的時候,她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨?! ∑痫L(fēng)了,她輕輕地合上那本書,又整整齊齊地把那張報紙疊好,轉(zhuǎn)身走進了大樓?! 莾?nèi)的人漸漸多了起來,這個點兒有上班的,也有下班的,正好又是探視的日子。電梯剛停下,人們爭著擁了進去。電梯馬上就有了反應(yīng),發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。下一趟人照樣人很多,不過還好,電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁,但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛匀粵]有明白過來什么是“雙層?!?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說:“請等我一下,我把他送到樓梯口?!彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠,她很快就回來了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒有說什么。當(dāng)然,肯定有人心里會想:這人真多事?! ‰娞萋闲?,一位手捧花籃的小伙子自言自語:口腔科病房是不是在12層?她主動接過來說:是的,往左拐?! ‰娞莸搅?4層,一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品,但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰,她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯,她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫溫馨的玫瑰,一枝可以療傷的玫瑰?! 〉龥]有想到,她后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了,并及時觸動了上行的按鈕?!吧窠?jīng)?。 彼坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個人我知道,在這里住了一個多月了,精神病人?!薄  班?,我覺得她的行為不太正常?!绷硪粋€接著說?! ‰娞輧?nèi)剩下的
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