部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字-3拍手歌-課時(shí)練習(xí)d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（3） 造句。①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。4. （5分） 讀課文《一個(gè)小山村的故事》，回答問題課文講述了一個(gè)小村莊的人們，過度________，致使原本環(huán)境優(yōu)美的小村莊，________，森林削減，終于在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，________的洪水將小村莊卷走了。故事告訴我們——不愛護(hù)________，必將受到自然的懲罰。呼吁人們應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)周圍環(huán)境，維護(hù)________。5. （20分） 填填記記（1） 小柳樹的腰_______
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