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正文內(nèi)容

部編八下期末復(fù)習(xí):古詩(shī)賞析、默寫(xiě)、名著導(dǎo)讀鋼鐵是怎樣煉成的(編輯修改稿)

2025-04-05 03:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作,而不能脫離這些任務(wù)。寫(xiě)作這類(lèi)作文,首先要明確寫(xiě)作要求,弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí),明確是非。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀點(diǎn)。所謂“選好角度”,就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意,同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫(xiě)作時(shí),可圍繞是非來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀點(diǎn),就準(zhǔn)確、全面、有思辨性,符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四,圍繞材料就事說(shuō)理,類(lèi)比論證展開(kāi)寫(xiě)作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。44.閱讀下列材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。某媒體發(fā)起“我心中的時(shí)代”關(guān)鍵詞評(píng)選活動(dòng),入選的關(guān)鍵詞有:網(wǎng)購(gòu)、初心、創(chuàng)新、家風(fēng)、美麗中國(guó)、焦慮、知識(shí)付費(fèi)、極簡(jiǎn)主義、文化自信、人類(lèi)命運(yùn)共同體請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞,談?wù)勀銓?duì)“心中的時(shí)代”的理解和認(rèn)識(shí)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮啃闹械臅r(shí)代  2017年10月18日上午,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開(kāi)幕。《決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的政府報(bào)告表明,中國(guó)已經(jīng)步入了中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)代。這就是我心中的時(shí)代!我們要應(yīng)該做些什么呢?  心中的時(shí)代是不忘初習(xí)的時(shí)代。新時(shí)代的我們要不忘初心。初心可以說(shuō)是一個(gè)人生存的靈魂,如果我們連靈魂都沒(méi)有,就相當(dāng)于行尸走肉一樣了。我們每個(gè)個(gè)體,每一個(gè)集體都是有初心的。于個(gè)人來(lái)講,小到每天要做的工作,完成的目標(biāo),大到立下的種種誓言都可以是我們的初心。對(duì)于集體來(lái)說(shuō),小到一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家,要達(dá)到的生活水平、國(guó)家的GDP值等等都可以理解為是初心。新時(shí)代的我們必須不忘初心,只有不忘初心,我們才可以不負(fù)眾望,擔(dān)起國(guó)家的未來(lái),只有不忘初心,我們才能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。我們要時(shí)刻牢記心中的目標(biāo),不斷前行?! ⌒闹械臅r(shí)代是一個(gè)傳承良好家風(fēng)的時(shí)代。小到家庭、大到國(guó)家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了,那么一個(gè)家庭的思想品德也就正了,家庭的風(fēng)氣正了一個(gè)國(guó)家也將繁榮昌盛?! ≡滥冈谠里w的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字,這四個(gè)大字的家訓(xùn)也就時(shí)時(shí)激勵(lì)著岳飛為國(guó)殺敵。岳飛沒(méi)有辜負(fù)岳母的期望,成為了保家衛(wèi)國(guó)的大將軍。我們普通人家的家風(fēng)用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)來(lái)總結(jié)就是樸素、堅(jiān)強(qiáng)、自力更生。雖然我們還沒(méi)有完全脫離家庭,依舊依偎在父母的保護(hù)之下,但是我們要傳承良好家風(fēng)。新時(shí)代的我們更要有擔(dān)當(dāng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。我們要把個(gè)人的發(fā)展與家庭,祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合,肩上扛起責(zé)任,做一個(gè)敢于勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍! ⌒闹械臅r(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代。我們已經(jīng)步入一個(gè)信息化的時(shí)代,網(wǎng)購(gòu)成為日常生活中重要的一部分,各種科技的誕生,為我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。在信息化時(shí)代,我們一定要緊跟時(shí)代潮流,好好學(xué)習(xí),利用所學(xué)知識(shí),適應(yīng)新時(shí)代,發(fā)展新時(shí)代,引領(lǐng)新時(shí)代。只有創(chuàng)新才能發(fā)展,只有創(chuàng)新才能更好更快的實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng),所以,同學(xué)們,學(xué)好每一個(gè)英文單詞,每一個(gè)化學(xué)公式,每一道數(shù)學(xué)題,打好基礎(chǔ),并且要勤動(dòng)腦,敢于發(fā)問(wèn),敢于實(shí)踐?! r(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,初心,擔(dān)當(dāng),創(chuàng)新只是我們前進(jìn)道路上的必備品,我們要時(shí)刻牢記我們的使命,時(shí)刻將國(guó)家利益放于首位,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦奮斗,勇于拼搏,為建設(shè)美麗中國(guó)奮斗不止!【解析】試題分析:本題是一則材料作文,所給的關(guān)鍵詞中,“網(wǎng)購(gòu)”“初心”“創(chuàng)新”“家風(fēng)”“美麗中國(guó)”“焦慮”都是我們熟悉的詞語(yǔ),其他的幾個(gè)詞語(yǔ)中,“知識(shí)付費(fèi)”的本質(zhì),就是把知識(shí)變成產(chǎn)品或服務(wù),以實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值,即知識(shí)金錢(qián)化;“極簡(jiǎn)主義生活”是指放棄無(wú)謂、無(wú)益、無(wú)效的事情,最大限度地利用自己的時(shí)間和精力,做一些對(duì)自身有益的事情,從而讓自己迎來(lái)更大的快樂(lè)和幸福;“文化自信”十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合談到中國(guó)傳統(tǒng)文化,表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇,多次提到核心價(jià)值觀和文化自信;“人類(lèi)命運(yùn)共同體”指在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切,在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。本題要求考生“談?wù)勀銓?duì)‘心中的時(shí)代’的理解和認(rèn)識(shí)”,也就等于限定了話(huà)題,而“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”則意味著“心中時(shí)代”要具備這兩三個(gè)關(guān)鍵詞所代表的特點(diǎn)。因此寫(xiě)作中考生只要圍繞“心中的時(shí)代”立意,從所給詞語(yǔ)中選擇兩三個(gè)詞來(lái)體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn),都是符合要求的。立意角度參考①心中的時(shí)代:傳承良好家風(fēng),建設(shè)美麗中國(guó)。(關(guān)鍵詞:家風(fēng)、美麗中國(guó))②心中的時(shí)代:不忘初心,勇于創(chuàng)新。(關(guān)鍵詞:初心、創(chuàng)新)③心中的時(shí)代:不忘初心,建設(shè)美麗中國(guó),重振文化自信。(關(guān)鍵詞:初心、美麗中國(guó)、文化自信。)④心中的時(shí)代:崇尚極簡(jiǎn),理智網(wǎng)購(gòu)。(關(guān)鍵詞:網(wǎng)購(gòu)、極簡(jiǎn)主義。)點(diǎn)睛:關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句類(lèi)型的作文是2017年高考作文新題型。此類(lèi)型作文要寫(xiě)好首先是解讀關(guān)鍵詞句的意思,其次才可能結(jié)合關(guān)鍵詞的內(nèi)涵準(zhǔn)確立意。而要真正理解關(guān)鍵詞的內(nèi)涵最好能結(jié)合關(guān)鍵詞句產(chǎn)生的背景,以及材料中給這些關(guān)鍵詞附加的限定來(lái)理解,如關(guān)鍵句的作者、創(chuàng)作背景,關(guān)鍵詞產(chǎn)生的背景。忌望文生義,主觀臆斷。本題要求從所給的詞語(yǔ)中,選擇兩到三個(gè)作為關(guān)鍵詞確定立意,所以考生在寫(xiě)作時(shí)可選出兩三個(gè)有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)確定出一個(gè)立意。具體寫(xiě)作時(shí),如選擇議論文,則應(yīng)小切口,深分析;寫(xiě)散文或記敘文,則應(yīng)情感飽滿(mǎn),寫(xiě)得形象、具體、生動(dòng),有靈性。45.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。2018年的央視春晚廣告《中國(guó)印,中國(guó)節(jié)》打動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心。廣告以特有的中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào)“印”來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意,展現(xiàn)了新生兒留在宣紙上的足印、結(jié)婚證上民政局的紅印、廣東醒獅師傅的點(diǎn)睛一印、復(fù)興號(hào)高鐵上的“中國(guó)制造”印記……每一種印,都傾注了一種情感;每一種印,都是當(dāng)下中國(guó)小到家庭大到國(guó)家的縮影;每一種印,都見(jiàn)證了當(dāng)今中國(guó)近百年來(lái)最“甜蜜”的時(shí)刻。請(qǐng)你選取其中一種“印”,談?wù)勛约旱睦斫夂透形?,?xiě)一篇文章。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮课业闹袊?guó)心感想“河山只在我夢(mèng)縈,祖國(guó)以多年未親近……”多么雄壯的歌詞,多么撼人心田的話(huà)語(yǔ),相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首我的中國(guó)心吧,這首歌曲承載著多少流落異國(guó)他鄉(xiāng)的同胞的愛(ài)國(guó)情啊,正如歌曲所唱,雖然洋裝穿在身,就算生在異國(guó)他鄉(xiāng),也改變不了我的中國(guó)心!是啊,祖國(guó)這個(gè)名字是多么神圣啊,我們?yōu)樽鎳?guó)歡喜,為祖國(guó)哭泣,也以祖國(guó)為榮,為了祖國(guó)一切都可以放下,無(wú)論怎樣也改變不了我們那顆愛(ài)國(guó)的心。聽(tīng)著這首歌我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愛(ài)國(guó)志士的身影。詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,為了給祖國(guó)爭(zhēng)光,毅然接受了修筑京張鐵路的重任,要知道,修筑這條鐵路是多么地困難,但詹天佑在困難面前毫不低頭,為了給祖國(guó)爭(zhēng)光,他克服了重重困難,讓外國(guó)人不敢再輕瞧我們祖國(guó),讓中國(guó)人能夠抬得起頭。獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的丁肇中雖然在美國(guó)出生,但是他從未忘記自己是一個(gè)中國(guó)人,在發(fā)表演講時(shí)仍堅(jiān)持用生硬的中國(guó)話(huà)演講。錢(qián)學(xué)森是中國(guó)著名的導(dǎo)彈之父,他為了回到祖國(guó),不知道受到美國(guó)當(dāng)局多少迫害,但他從未放棄過(guò)回祖國(guó)的念頭,因?yàn)樗麍?jiān)信不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心!在祖國(guó)的歷史,愛(ài)國(guó)志士數(shù)不勝數(shù),而今天的我們也應(yīng)該時(shí)刻銘記我們的祖先早已把我們的一切烙上中國(guó)印。 這首歌的來(lái)源是因?yàn)?982年,日本文部省在審定中小學(xué)教科書(shū)時(shí),公然篡改侵略中國(guó)的歷史,激起了黃沾的憤慨,于是他和王福齡共同創(chuàng)作了《我的中國(guó)心》。1984年春晚,張明敏《我的中國(guó)心》唱響華夏大地!愛(ài)國(guó)情懷空前高漲,海外赤子眷戀祖國(guó)的深情與民族自豪感,讓這首歌永遠(yuǎn)流傳!于是,在1984年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,張明敏為幾億中國(guó)電視觀眾演唱了《我的中國(guó)心》,歌聲一下子打動(dòng)了無(wú)數(shù)炎黃子孫的心,引起了中華同胞的強(qiáng)烈共鳴。寫(xiě)愛(ài)國(guó)歌曲很容易流于概念化和喊口號(hào),但黃沾很聰明地運(yùn)用了“長(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來(lái)傳達(dá)愛(ài)國(guó)之情,整首歌是以海外游子直抒胸臆的語(yǔ)氣切入,把一個(gè)壯闊的題材寫(xiě)得自然而然,從而征服了所有人?!段业闹袊?guó)心》是一首帶現(xiàn)在的單三部結(jié)構(gòu)歌曲。第一段表現(xiàn)了海外赤子眷戀祖國(guó)的深情,聲音柔和輕緩、真摯深沉。當(dāng)進(jìn)入第三段“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城”時(shí),旋律起伏較大,情緒逐漸高漲,酣暢淋漓的抒發(fā)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)錦繡山河的深情贊美和無(wú)限熱愛(ài)。再現(xiàn)的第四段,對(duì)祖國(guó)的深厚感情進(jìn)一步深化,隨著旋律的發(fā)展,全曲在高潮中結(jié)束。激昂而又深情的歌聲,充滿(mǎn)了對(duì)祖國(guó)欣欣向榮、不斷壯大的自豪感。中國(guó),我的中國(guó)心,我為中國(guó)感到無(wú)比自豪,因?yàn)槟鞘俏覔磹?ài)的祖國(guó)。無(wú)論怎樣我都在祈禱,這個(gè)孕育著中華兒女不斷強(qiáng)盛的國(guó)家,一定會(huì)披荊斬棘,一往直前,既是他的前方“刀光劍影”。13億人呀,每顆跳動(dòng)的心都在感受祖國(guó)每一天的前進(jìn),8%的速度正是告訴全世界“中國(guó)正在穩(wěn)健的走來(lái)”;56個(gè)民族呀,每只揮舞的手都要牢牢扣在一起,不管外面多么復(fù)雜,我們是那堅(jiān)固的長(zhǎng)城,守護(hù)著一顆中國(guó)的心。不知何時(shí),我耳邊又響起了那首歌:“流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國(guó)心……”角度一:青年人要爭(zhēng)當(dāng)模范,敢做先鋒,不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者;青年人要大膽追求夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。角度二:青年人要為夢(mèng)想而奮斗,因?yàn)閵^斗的青春最富足,奮斗的青年是幸福的;青年人要為夢(mèng)想而持續(xù)奮斗,因?yàn)閴?mèng)想不是一蹴而就的,追夢(mèng)之路并非坦途?!军c(diǎn)睛】多則名言選擇型材料作文,要求考生不僅要理解每一則,而且要找到關(guān)聯(lián),綜合立意。這就增加了審讀量,也賦予了考生選擇權(quán),要求具有綜合創(chuàng)新能力。理論上說(shuō),選擇兩則或三則,會(huì)出現(xiàn)若干組合;即使選擇相同的兩三則,也因理解的主觀差異,形成多樣化立意,這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間,大大降低了作文的雷同性。在所有材料作文中,相對(duì)于新聞事實(shí)、寓言故事、漫畫(huà)來(lái)說(shuō),名言名句的難度較大,一方面是因?yàn)樗院?jiǎn)意賅,包含了深刻的道理,另一方面它是從萬(wàn)事萬(wàn)物中抽象出來(lái),缺少具體的指向性。這就需要考生認(rèn)真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延。當(dāng)然,高考題中出現(xiàn)的名言名句,其哲理還是相對(duì)好理解,以便學(xué)生有話(huà)可說(shuō)。這類(lèi)材料作文的審題立意,大致分為這樣幾步:一、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延。所謂內(nèi)涵,是名言本身所說(shuō)的意思,所包含的哲理。解讀是為作文立意做準(zhǔn)備,因此不能停留于內(nèi)涵的準(zhǔn)確把握,還要初步聯(lián)系社會(huì)生活,即弄清名言適應(yīng)的對(duì)象或范圍,為后期的立意和選擇打下基礎(chǔ)。二、尋找名言之間的邏輯關(guān)聯(lián)。通過(guò)解讀,不同名言之間最容易關(guān)系的句子可以先進(jìn)行“組合”。理論上說(shuō),任何兩兩組合都是可以的,只要能找到其關(guān)聯(lián)。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來(lái)構(gòu)思立意。如果以某兩句為主,把相關(guān)的第三句加進(jìn)去,立意的高度會(huì)更與眾不同。三、綜合兩三句提出中心論點(diǎn)。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來(lái),找到其關(guān)聯(lián)的點(diǎn),還不能“立意”。要綜合其內(nèi)涵與外延,針對(duì)個(gè)人或社會(huì),提出一個(gè)基本的看法,即站在這幾個(gè)名人的肩膀上去審視人生或社會(huì)。從邏輯上,兩三則名言之間有“主次共建、相輔相成、正反對(duì)照、互為補(bǔ)充、條件因果、相互轉(zhuǎn)化”等重構(gòu)關(guān)系。28.閱讀下列的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作?! ?017年12月,“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)這個(gè)詞條跟佛教沒(méi)有直接關(guān)系,佛系作為一種文化現(xiàn)象,它是指在社會(huì)中存在的一部分秉持“不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺筝斱A,怎么都行,看淡一切”生活哲學(xué)的青年。如約車(chē),司機(jī)到門(mén)口也行,自己多走兩步也行;餓了,有啥吃啥,湊合就行;干活,說(shuō)我好也行,說(shuō)不好也行……“佛系”青年的生活哲學(xué),在網(wǎng)上引起了較大的爭(zhēng)議,支持者眾多,反對(duì)者也不少。針對(duì)“佛系青年”的生活哲學(xué),你有怎樣的感觸與思考?要求:請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,闡述你的看法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得套作,不得抄襲,不少于800字?!敬鸢浮空鋹?ài)生命,遠(yuǎn)離佛系  最近,互聯(lián)網(wǎng)上“佛風(fēng)”勁吹,佛系青年、佛系追星、佛系乘客、佛系學(xué)生、佛系購(gòu)物、佛系戀愛(ài)……一大波“佛系”概念洶涌而來(lái)。佛教并非新鮮事物,也很少與時(shí)尚流行結(jié)緣,然而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,卻洶涌而來(lái)?! 》鹣岛?jiǎn)而言之就是:無(wú)可無(wú)不可,隨遇而安,隨便都行,不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺筝斱A。  “佛系”生活方式,聽(tīng)起來(lái)是不是有些超然物外,超凡脫俗的“出世”味道?然而,我們要明白,佛家的出世,是在經(jīng)歷過(guò)俗世生活后的大徹大悟,從人生的痛苦和煩惱中解脫出來(lái),覺(jué)悟后,祛除貪欲、執(zhí)著,心靈凈化和智慧解脫。心靈凈化偏重于對(duì)貪欲的凈化,強(qiáng)調(diào)戒與定。智慧解脫重于覺(jué)悟、明理,強(qiáng)調(diào)觀照、智慧。破除貪欲和執(zhí)著,實(shí)現(xiàn)心靈的解脫。也就是說(shuō)在出世之前定是經(jīng)歷過(guò)一番入世的深刻體味后的人生選擇?! ⊥鯛柕抡f(shuō):“你擁有青春的時(shí)候,就要感受它。不要虛擲你的黃金時(shí)代,不要去傾聽(tīng)枯燥乏味的東西,不要設(shè)法挽留無(wú)望的失敗,不要把你的生命獻(xiàn)給無(wú)知、平庸和低速。這些都是我們時(shí)代病態(tài)的目標(biāo),虛假的理想?;钪?,把你寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)。什么都別錯(cuò)過(guò)?!薄 《覀兊那嗄?,美好的人生剛開(kāi)始,就已經(jīng)在叫囂要入佛系的“坑”,我們要知道,不經(jīng)歷一番拼搏抗?fàn)帲闹耸腊賾B(tài),焉知人生取舍?出世的前提是入世,否則渾然無(wú)知為出世而出世,為隨大流而隨大流,顯得跟風(fēng)幼稚。  我們青年的佛系從根源來(lái)說(shuō)可能就是因?yàn)椤獙?duì)于現(xiàn)實(shí)生活的一種無(wú)奈而懶得改變,對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避。我們?cè)试S有偶爾的小確喪,但偶爾暫時(shí)的低迷后,我們需要重新整裝,趁陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥,好好讀書(shū),好好工作,好好生活。  你以為佛系就能讓你快樂(lè)?真實(shí)的情況是,你就像一只鴕鳥(niǎo),把頭埋在沙子里,企圖逃避現(xiàn)實(shí)。  我們有最值得驕傲的青春資本,所以,繼續(xù)生猛下去,什么也嚇唬不了你,怕什么前路漫漫,怕什么前路坎坷,將瘦削的雙肩聽(tīng)的筆直,形成一種無(wú)法打倒的姿勢(shì)。生活沒(méi)有那么多的無(wú)可奈何,所有的一切,就看我們有沒(méi)有足夠的毅力和決心去為之戰(zhàn)斗?! ∥覀儫o(wú)法遇見(jiàn)生活中細(xì)小的美好會(huì)在哪里出現(xiàn),所以,努力工作,擁有更豐滿(mǎn)的羽翼。努力研習(xí),遇見(jiàn)更好的自己。努力賺錢(qián),走的更遠(yuǎn)看的更多。我們的每一種努力,都會(huì)讓我們看到更好的風(fēng)景, 增強(qiáng)我們抵御風(fēng)雨的力量?! 〔灰诳梢耘Φ哪昙o(jì)選擇安逸,不要在本該斗志昂揚(yáng)的時(shí)刻選擇頹喪。珍愛(ài)生命,不要做佛系青年?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘敬巫魑氖侨蝿?wù)驅(qū)動(dòng)型作文。作文要想準(zhǔn)確立意,認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。材料中心“針對(duì)“佛系青年”的“不爭(zhēng)不搶?zhuān)磺筝斱A,怎么都行,看淡一切”生活哲學(xué),談感觸與思考。材料屬于典型的時(shí)事評(píng)論類(lèi)材料,應(yīng)圍繞“針對(duì)‘佛系青年’的生活哲學(xué),你有怎樣的感觸與思考”的任務(wù),針對(duì)爭(zhēng)議表明態(tài)度,或圍繞“佛系表現(xiàn)”表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí),挖出實(shí)質(zhì),住處利弊,談出怎樣才能梳理正確的人生觀,保有
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