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正文內(nèi)容

部編人教版小學(xué)語文一年級下冊第四元測試卷(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可能損害他人或社會利益并最終損害自己利益的事;“慎獨(dú)”既是一種克己自律自我修養(yǎng)的方法,更是一種高尚道德的體現(xiàn)。素材:“慎獨(dú)”,是指人們在獨(dú)自活動無人監(jiān)督的情況下,憑著高度自覺,按照一定的道德規(guī)范行動,而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個人道德修養(yǎng)的重要方法,也是評定一個人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。,總是能跨越時代、跨越國界、跨越民族和宗教信仰界限的。慎獨(dú),這種高尚的精神情操就是這樣。在法國人寫的一本書上,看到這樣一則故事,故事說:“我的朋友到泰國旅行,在貨攤看見十分可愛的小紀(jì)念品,他選中了三個后就問價,女?dāng)傌溁卮鹗敲總€一百銖。他還價六十銖。說了半天,她就是不同意。最后她說:‘我每賣出一百銖,老板才能給我十銖報酬。若六十銖賣了,我就什么也賺不到?!疫@位朋友聽了心生一計,說:‘這樣吧,你賣給我六十銖一個,我額外給你二十銖報酬,這樣,比老板給你的還多,而我也少花些錢。雙方都有好處?!麧M以為她會立刻答應(yīng)的,卻見她搖搖頭。他便補(bǔ)充上一句:‘你的老板不會知道的,別擔(dān)心。’她看看我的朋友,堅決地?fù)u搖頭說:‘佛會知道?!??首先要自重。自重,即愛護(hù)自己的人格,獨(dú)身自處時,在心中捅破“無人知道”這層窗戶紙,自覺地把自己的一言一行與道德修養(yǎng)聯(lián)系在一起。從小事著眼,從細(xì)節(jié)做起,表里如一,浩然坦蕩。其次要自省。賢者曾子說:“吾日三省吾身”。 常懷律己之心,常思貪欲之害,常棄非分之想,經(jīng)常反思自身言行和思想,有則改之,無則加勉。此外還要自警。慎獨(dú)并不是沒有監(jiān)督,而是一種自我監(jiān)督,它是堅定的內(nèi)心信念和良心前提下的自我道德約束。唯有自警,在隱處下功夫,從微處下功夫,才能使外在的社會規(guī)范轉(zhuǎn)化為主體的自覺意志和行為。  “欲”自覺地、理智地控制在道德規(guī)范和法度要求允許的范圍之內(nèi),并且能“省察于莫見莫顯”之間,連不被人注意的細(xì)枝末節(jié)也不放過,當(dāng)個“表里如一,人前人后都一樣”的真君子,這就需要有高度的道德修養(yǎng),過好“慎獨(dú)”關(guān)。5. “慎”就是小心謹(jǐn)慎、隨時戒備;“獨(dú)”就是獨(dú)處,獨(dú)自行事。意思是說,嚴(yán)格控制自己的欲望,不靠別人監(jiān)督,自覺控制自己的欲望。行文結(jié)構(gòu):這是一篇說理透徹的議論文。從身邊的種種“擺平”現(xiàn)象入手,很自然的引出了文章的中心論點(diǎn)。接著,用三個自然段闡述了“慎獨(dú)”的內(nèi)涵,即“慎獨(dú)是什么?”每段開頭都以一個形象的比喻句作為本段的論點(diǎn),三句構(gòu)成排比,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰。把“慎獨(dú)”比作“自我完善的必修課”、“道德品質(zhì)的試金石,”、“社會生活的凈化器”。從個人上升到社會,三個比喻句層層遞進(jìn),步步深入,把深奧的道理淺顯化……這是本文的一大亮色,作者在這里可謂“頗具匠心”!接下來,提出了一個觀點(diǎn):怎樣才能做到慎獨(dú)呢?關(guān)鍵要在“隱”和“微”上下功夫。這個觀點(diǎn)把“慎獨(dú)”這個觀點(diǎn)詮釋得“入木三分”!緊接著,又提出慎獨(dú)的方法:①嚴(yán)格要求自己;②自我反?。号e了2018年感動人物:其美多吉的事例,貼進(jìn)社會生活,緊跟著時代的步伐,給文章注以“新鮮的血液”,使論據(jù)充分,有說服力。結(jié)尾更是本文的“一道風(fēng)景”,一組排比句中又含有耐人尋味的比喻,清新自然、文采飛揚(yáng)!【點(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文,最關(guān)鍵的是審題立意,給的材料本身包含著深刻道理,并“成為寫作者的立意指向”,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理,繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。材料一:習(xí)近平總書記說,中華民族的偉大復(fù)興是一場接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績,像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國隊獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4100米銀牌。起跑反應(yīng)最快的閃電俠莫有雪擔(dān)任第一棒,耐力王謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長的第二棒,彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒,沖刺能力最強(qiáng)的張培萌接力第四棒。作為新時代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②,明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?!敬鸢浮? 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有人說擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任,又是一種無私的奉獻(xiàn),還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意,但我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。家是每一個人的避風(fēng)港,是心靈的歸屬地。家中的每一個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任,讓自己的“避風(fēng)港”更堅固、溫馨。感動中國十大人物之一的陳云蓉,她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng),拯救了兒子的生命,她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,為自己的親人奉獻(xiàn)出愛。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng),還有我們對自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個普通的老百姓,他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任,繞走滇池一千多圈。在30多年的時間里,使滇池周邊非法礦場關(guān)閉。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍(lán),水更清。不管小家還是大家,我們都需要付出努力,讓家更美,更溫馨。古人云“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此,在擔(dān)當(dāng)家的同時,也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s,他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下,那個用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武,在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任?!捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國家存亡的責(zé)任,英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此,女子們也是英雄豪杰。“一去紫臺連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任,出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗,肩負(fù)起國家大任,開創(chuàng)出“政啟開元,治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣,擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和,毛澤東擔(dān)起解放,鄧小平擔(dān)起了改革,正是他們一代代領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對國勇于承擔(dān),樂于奉獻(xiàn)自己,讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國而且也應(yīng)該為天下,人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力,給全世界帶去了希望。她用她無國界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高,似乎有些望不可及。但在我看來并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立起以建設(shè)祖國為理想而讀書的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時值日的工作,為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢;我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?,只要我們立刻行動起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起,敢于承擔(dān),勇于奉獻(xiàn),我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?,并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,“作為新時代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?”這就要求學(xué)生從自己的角度去談對這兩則材料的認(rèn)識,結(jié)合生活或個人的人生體驗(yàn)來寫作。在通讀兩則材料的基礎(chǔ)上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的,不是孤立的,第二則材料是對第一則材料的事實(shí)證明,所以兩則材料要聯(lián)系起來。材料一中“中華民族的偉大復(fù)興是一場接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績,像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去”可分析出民族復(fù)興靠“接力”傳承,傳承優(yōu)秀美德的力量感化,每個人都要為社會做貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)不在大小,這是一種社會責(zé)任感與崇高的精神境界。材料二正印證了材料一的內(nèi)容,銀牌的取得,每個人都發(fā)揮了不可替代的作用,同時每個人都把每個人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,團(tuán)結(jié)在一個集體里,勁兒往一處用,終能獲得成功。參考立意:“接力”3.“功成不必在我”的默默奉獻(xiàn)精神4.“功成必定有我”的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng),合作的精神,集優(yōu)勢為一體可用素材:,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力,開辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會置之不理!可是,弗蘭克卻說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”他用自己的一份努力和心血,詮釋了責(zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!眳⒖冀Y(jié)構(gòu):開頭提出自己的觀點(diǎn):我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。中間分別用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn):為家,普通民眾為自己的家所作出的貢獻(xiàn)犧牲,比如:陳云蓉、張?zhí)煜?。為國,引用古詩句,用古今歷史人物,比如:諸葛亮、蘇武、林則徐,女中豪杰:王昭君和武則天,當(dāng)代開歷史先河人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。為天下,列舉德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力,給全世界帶去了希望。最后聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)起號召,從自己從小事做起。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!澳阏婧茫軐σ魳愤@么感興趣,我就不行,我天生只對吃感興趣。”“你太有語言天賦啦!難怪英語這么好!”“你真幸運(yùn),能找到這么好的工作?!碑?dāng)你羨慕旁人時,有沒有想過一也許那不是幸運(yùn),而是一種習(xí)得的能力。一個人命中的財富、成就和光環(huán),也許的確有幸運(yùn)的成分,但是那人展現(xiàn)出來的快樂、熱愛和努力,都不是“遇上”的,而是“修煉”出來的。所有的美好人生都是修煉和管理出來的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮恳粋€人幸運(yùn)的前提,是他有能力改變自己上帝,關(guān)了一扇門,總會打開一扇窗的。人生難免有挫折,但也有快樂的存在。在忙忙碌碌的一天中,我們經(jīng)歷了很多。從睜開惺忪的雙眼,再到關(guān)閉勞累的眼睛時,很多值得回味的事情被你忽略了,而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀,可是為什么呢?很多時候,我們羨慕那些幸運(yùn)的人,卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖?。其?shí),一個人的幸運(yùn)并不是偶然的,美國成功哲學(xué)家金洛恩說過這么一句話:“成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動吸引來的?!币屖虑楦淖?,就得先改變自己;要讓事情變得更好,就得先讓自己變得更好。一個人如果不先改正自己的缺點(diǎn)和不足之處,讓自己變得更趨于完美,幸運(yùn)就不可能落在他的身上。正如英國一位國教教主所說:“我年少時意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,當(dāng)時曾夢想要改變世界,但當(dāng)我年事漸長,閱歷增多,我發(fā)覺自己無力改變世界,于是我縮小了范圍,決定先改變我的國家。但這個目標(biāo)還是太大,我發(fā)覺自己還是沒有這個能力。接著我步入了中年,無奈之余,我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但上天還是不從人愿,他們個個還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣,我終于頓悟了一些事:我應(yīng)該先改變自己,用以身作則的方式影響家人。若我能先當(dāng)家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國家,將來我甚至可以改造整個世界,誰知道呢?”這位教主的話確實(shí)發(fā)人深省,的確如此,人生在世,若想獲得自己想要的一切,我們能改變的,只有自己。一位著名的乒乓球運(yùn)動員向他的教練訴苦,他說他的朋友不理解他,他們之間有很多矛盾。然后他說了朋友的很多缺點(diǎn)。教練聽完后,微微一笑,沒說什么。第二天,他給了這個乒乓球運(yùn)動員一副新球拍。剛開始,他很不適應(yīng),總是抱怨球拍。后來,慢慢地他習(xí)慣了新球拍,當(dāng)教練問他原因時,他笑著說:“改變自己?!苯叹毿牢康匦α?。運(yùn)動員也因此與朋友和好如初。所以,你想要改變命運(yùn),就要學(xué)會先改變自己。如果你感覺自己做事不成功,做人不快樂,生活不幸福,你首先要好好檢討自己,看自己有沒有需要改進(jìn)的地方。要記住,成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動吸引來的。一個人只有改變自己,才具備了幸運(yùn)的前提,才會被幸運(yùn)之神眷顧?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。材料主要講“所有的美好人生都是修煉和管理出來的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力”。那些看似靠幸運(yùn)獲得的成功,也許并非靠運(yùn)氣,而是靠實(shí)力。如生活中,興趣產(chǎn)生了快樂,努力產(chǎn)生了能力,而價值觀則幫你發(fā)現(xiàn)熱愛的領(lǐng)域。當(dāng)你擁有了興趣、能力和價值觀,你就會很容易地發(fā)現(xiàn)自己熱愛的領(lǐng)域,在里面不斷努力,提升自己的能力。過好人生是一種能力,而非天賦。當(dāng)你開始掌握正確的方法,每個人的生命都有無限的可能。任何人,不管家庭出身、學(xué)歷和天賦如何,都可以通過修煉自己的興趣、提升自己的能力和打磨自己的價值觀,找到自我實(shí)現(xiàn)的平臺,在現(xiàn)實(shí)的生活中,收獲快樂、成就和幸福的人生。幸福是一種能力。好的人生并非
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