部編版語文四年級(jí)下冊(cè)3天窗同步練習(xí)a卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以看見蒼蠅的翅膀和蜘蛛的長(zhǎng)腿，可以看見他們身上的每一根（豪 毫）毛。我們還可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松（旨 脂）里怎樣掙扎，因?yàn)樗麄兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推（側(cè) 測(cè)）發(fā)生在一萬年以前的故事的詳細(xì)情（型 形），并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。（1） 從文中選擇正確的字。 （2） 從“兩個(gè)小東西”可以看出作者對(duì)蜘蛛和蒼蠅的________之情。 （3） “可以看見他們身上的每一根毫毛”是因?yàn)椋篲_______。 （4） “可以想象他們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的根據(jù)是________。 （5） 這段話中有包含“可以看見”“可以想象”“可以推測(cè)”和“可以知道”等詞組的句子，仔細(xì)想一想：看見——想象——推測(cè)——知道，它們之間有著怎樣的聯(lián)系？ （6） 聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要寫出這塊琥珀的形成過程。 （7） 從文中找出這塊琥珀的價(jià)值的句子。 7. （4分） 閱讀下文，回答問題。 讓生命的源泉長(zhǎng)流不息“小小水滴，多可愛，一滴一滴，滴在石頭上，滴出一個(gè)小洞洞，滴到太陽下山坡……”歡快的歌聲隨著老師在電子琴上彈出的一串串動(dòng)聽的音符，在寧靜的校園回蕩。我們班“讓生命的源泉長(zhǎng)流不息”主題班會(huì)在歡快飛翔的音符中開始了?！岸＿?，叮咚……”錄音機(jī)放出了用古箏演奏的行云流水般又跌宕起伏的音樂。幾個(gè)女同學(xué)在教室中間踏著古箏的節(jié)奏翩翩起舞。透過古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看
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