部編版三年級上學期語文第七單元第21課大自然的聲音同步課時練習a卷(模擬)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:22 本頁面
【文章內容簡介】 習怎會有知識？二、 閱讀理解 (共2題；共8分)5. （4分） (2020六下無錫期末) 課內閱讀。 匆匆(節(jié)選)在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微鳳吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了:我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?(作者:朱自清)（1） 這段話中作者分別用“________”和“________”比喻過去的日子，這樣比喻的作用是 ________ （2） 片段中，“罷了”可以解釋________ （3） 聯(lián)系上下文，理解下面的句子。 ①“我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”中“痕跡”是指________，“游絲樣”突出作者反省自己在過去的日子里 ________的痕跡也沒留下，因而深深自責。②“我赤裸裸來到這世界，轉眼間
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