【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 佳時(shí)間，張梅和丈夫十多年積攢的心血付之一炬，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)十多萬(wàn)元。夫妻倆謝絕捐款，稱“還年輕，慢慢掙”張梅劉泉兩口子救人的故事經(jīng)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，有很多熱心人以及企業(yè)給他們捐款捐物，夫妻倆接受了衣物和臨時(shí)的住處，拒絕了其它一切捐款?；馂?zāi)發(fā)生當(dāng)晚，張梅工作的家政公司，也第一時(shí)間伸出援手，給他們一家提供落腳的地方。丈夫劉泉所在的出租車(chē)公司得知情況后，給劉泉發(fā)放800元的獎(jiǎng)勵(lì)金，就在公司準(zhǔn)備組織大家捐款時(shí)，劉泉的回答讓人意外。四川宜賓市美都巴士運(yùn)業(yè)有限公司董事長(zhǎng) 黃晟：劉泉同志說(shuō)話也非常簡(jiǎn)單，就說(shuō)算了，出租車(chē)駕駛員都比較辛苦，也不要因?yàn)樗@個(gè)事情去麻煩其他的駕駛?cè)藛T。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！K軾春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[甘于奉獻(xiàn)是青年應(yīng)有的精神境界。如果每個(gè)人都自私自利，只為自己打算，會(huì)影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，奉獻(xiàn)精神雖然很高尚，但做起來(lái)也不是高不可攀，奉獻(xiàn)就在身邊，奉獻(xiàn)就在眼前，人人都可以為社會(huì)，為他人做一些奉獻(xiàn)，一個(gè)人在年輕的時(shí)候，多講些奉獻(xiàn)，少講些索取，多為他人著想，少考慮個(gè)人得失，才能成為品德高尚精神充實(shí)的人?！八腿嗣倒澹钟杏嘞?，”有奉獻(xiàn)就會(huì)有回報(bào)。芳香，將之升華而言便是一種責(zé)任。而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是奉獻(xiàn)的真諦。對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩。清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己! —— 巴爾德斯奉獻(xiàn)是沒(méi)有任何附加條件的。這是在有了信仰、有了主義、有了目標(biāo)、有了堅(jiān)忍的意志，才有奉獻(xiàn)的精神。這是為了一個(gè)民族的興盛。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)。一個(gè)政黨的發(fā)達(dá)。一個(gè)團(tuán)體的凝聚而勇于犧牲、勇于奮斗、勇于超前、勇于攀登的精神。沒(méi)有勇于奉獻(xiàn)的人，就沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的勝利業(yè)績(jī)。閱讀下面的漫畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。（據(jù)“小林漫畫(huà)”作品改編）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)人記事，突出細(xì)節(jié)，注意抒情?！敬鸢浮亢⒆映砷L(zhǎng)，需要耐心等待孩子需要的是什么？我們耐心的等待。星期一的語(yǔ)文課上，我讓孩子們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)成語(yǔ)。可過(guò)了一個(gè)雙休日了，孩子們還能記住這些成語(yǔ)嗎？ “誰(shuí)能把上周學(xué)習(xí)的成語(yǔ)背出來(lái)？”一陣沉默之后，小手陸續(xù)舉起來(lái)。掃視了一圈后，居然發(fā)現(xiàn)一只被公認(rèn)為很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)很落后的學(xué)生的手，我一陣竊喜，毫不猶豫地點(diǎn)了這位孩子的名。孩子站了起來(lái)，背得很流利，一會(huì)兒工夫便把5個(gè)成語(yǔ)背出來(lái)了?！爸虚g漏了兩個(gè)。”班上有孩子小聲嘀咕起來(lái)了，愛(ài)表現(xiàn)的孩子都已迫不及待地舉起了小手。孩子僵住了，不知所措。我讓他再想想，孩子眉頭緊鎖著，看得出來(lái)，他在努力地回憶著。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，這兩個(gè)成語(yǔ)還是沒(méi)能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)。其他的孩子已耐不住性子了，個(gè)個(gè)高高地舉起了手。這個(gè)孩子低下了頭，他意識(shí)到自己的無(wú)能了。我決定再給他點(diǎn)時(shí)間。我示意其他孩子將手放下，平靜地對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“再想想，如果你實(shí)在想不出來(lái)，你跟老師說(shuō)，我會(huì)讓其他的同學(xué)幫你?！焙⒆拥难劬臀覍?duì)視了一下，那目光中少了一份緊張和失望，多了一份感謝和希望。孩子的眉頭又緊鎖起來(lái)，一雙不大的眼睛不停地眨巴著，他在拼命地回憶著。我耐心地等待著，同學(xué)們也耐心地等待著，教室里一點(diǎn)聲也沒(méi)有，我清楚地聽(tīng)到自己的心跳聲。半分鐘過(guò)去了，沒(méi)有聲音，一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有聲音，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有聲音，孩子們的眼神中流露出著急的神情。可孩子根本沒(méi)尋求幫助的意思，他還在堅(jiān)持著，努力著。“算了吧！沒(méi)希望了。”我決定放棄，準(zhǔn)備尋找另一個(gè)目標(biāo)。就在這時(shí)，一個(gè)響亮、激動(dòng)的聲音劃破了這安靜得讓人有點(diǎn)窒息的教室，“博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣”，孩子終于想出來(lái)了并脫口而出了！所有的人都松弛下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及等我反應(yīng)，教室里居然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。 孩子在掌聲中微笑著坐了下去，他的眼睛里溢滿了幸福和滿足！我欣慰地笑了，為孩子的執(zhí)著而欣慰，為自己的等待而欣慰。生命中，總有許多的成功，在默默的等待中如期地到來(lái)。等待是尊重，是支持；等待是鼓勵(lì)，是希望，是成功！對(duì)于一個(gè)剛剛在生命的長(zhǎng)河中跋涉的孩子來(lái)說(shuō)，一次次的等待又是多么的重要！作為一個(gè)教育孩子的老師，我們又怎能不學(xué)會(huì)等待呢？【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。文體要求：不少于800字的記敘文。命題方式：漫畫(huà)材料作文審題要點(diǎn)：漫畫(huà)材料作文的審題立意，通常是三步：看畫(huà)面、品文字、把握寓意。具體過(guò)程：一、看畫(huà)面?？串?huà)面注意找對(duì)象、定主體，注意找細(xì)節(jié)、辨特征，注意理關(guān)系、找聯(lián)系。本題漫畫(huà)的畫(huà)面是一人趴在桌上托著雙腮靜靜地等待桌上的一盆花盛開(kāi)。二、品文字。漫畫(huà)的文字有兩種：標(biāo)題和畫(huà)中文字。本題漫畫(huà)里的文字是“等一朵花開(kāi)需要很多的耐心和微笑”。三、把握寓意。把握漫畫(huà)的寓意，注意作者的情感傾向，然后由畫(huà)面到生活，引發(fā)對(duì)生活的某種現(xiàn)象的聯(lián)想。本題審題重心應(yīng)落在對(duì)文字的品讀上?！盎ǘ涞氖㈤_(kāi)”可有多種寓意：事業(yè)（學(xué)業(yè)）的成功，孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)……“微笑”可以理解為信心或呵護(hù)。整句話的意思是“花朵的盛開(kāi)需要等待”“花朵的盛開(kāi)需要耐心等待”“花朵的盛開(kāi)需要信心呵護(hù)”“花朵的盛開(kāi)需要信心”等。由畫(huà)面聯(lián)想到生活：事業(yè)的成功需要耐心等待，孩子的成長(zhǎng)需要信心呵護(hù)……不宜操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)等。參考立意：事業(yè)（學(xué)業(yè)）成功需要等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要等待等待是一種智慧等待贏得人生等待是一種教育等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要耐心。等待事業(yè)（學(xué)業(yè)）的成功需要信心……結(jié)構(gòu)示例：文體：抒情性散文標(biāo)題：學(xué)會(huì)等待總起：等待是一個(gè)過(guò)程，需要平和的心態(tài)，不能浮躁，更不能急于求成；學(xué)會(huì)等待是一種成熟，懂得等待的人具有深沉的耐力，具有寬廣的胸懷；等待給人以憧憬，等待給人以希望等待要有一份信念，等待要有一份真誠(chéng)。小標(biāo)題：生命需要等待。用擬人的手法敘寫(xiě)梅花經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的等待終于贏得香滿園的故事，表明生命的意義在于等待。小標(biāo)題：美麗需要等待。敘寫(xiě)蛹化蝴蝶，從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變的故事，表明在等待中孕育著美麗，在等待中醞釀著重生。小標(biāo)題：成功需要等待。敘寫(xiě)越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)的故事，表明很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程?？偨Y(jié)抒情：學(xué)會(huì)等待，聆聽(tīng)大自然生命的清脆鳥(niǎo)鳴，品味現(xiàn)實(shí)社會(huì)的百態(tài)人生。素材鏈接等待，決非坐以待斃，而是是一種智慧，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 說(shuō)來(lái)容易，可這東風(fēng)何時(shí)來(lái)，何時(shí)去，作為一個(gè)普通人的我們卻無(wú)法算計(jì)，但我們能經(jīng)日月磨練而積累，受風(fēng)霜雨打而成長(zhǎng)，在忍耐中積攢力量，充實(shí)自身。會(huì)如梅花在風(fēng)霜中悄然開(kāi)放，成就理想。等待是石，擦出星星之火；等待是火，點(diǎn)燃生命之燈；等待是燈，照亮前行之路；等待是路，引你走向黎明!人生不是速度競(jìng)賽，而是馬拉松長(zhǎng)跑，只有保持一顆平常心，一顆期望心，才能贏得最后的成功。每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我們要做的就是“靜待花開(kāi)”。但是，也許很多家長(zhǎng)并沒(méi)有真正懂得這句話的含義。他們只看到了“靜待花開(kāi)”，而忽略了“默默耕耘”。真正的園丁不會(huì)在意花開(kāi)的時(shí)間，只會(huì)默默耕耘，靜待花開(kāi)……洛克菲勒就是這樣一個(gè)善于等待的成功者，他以他特有的美國(guó)人的習(xí)性，等待著機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，而一旦機(jī)會(huì)出現(xiàn)，他就會(huì)毫不猶豫，迅速地抓住它，從而獲得意想不到的成功?！军c(diǎn)睛】漫畫(huà)材料作文審題漫畫(huà)構(gòu)成：標(biāo)題、主體、畫(huà)注。標(biāo)題，即題目，往往告訴人們漫畫(huà)的主題思想，有的雖沒(méi)有標(biāo)題，但一定有鮮明的主題。主體，組成漫畫(huà)的各個(gè)要素，包括人物動(dòng)作、對(duì)話等畫(huà)注，對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容與主題的提示、注解。（可以沒(méi)有）掌握分析漫畫(huà)的方法。①按觀察畫(huà)面的常規(guī)，要仔細(xì)觀察畫(huà)中的人（服飾、表情、動(dòng)作及人物間相互關(guān)系）、物、景的特點(diǎn)，特別是細(xì)節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而推斷出發(fā)生的事件、時(shí)間、地點(diǎn)等，千萬(wàn)不能遺漏了畫(huà)面