貴州省貴陽市五年級語文(下冊)期中測試卷d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____的圖案。②我們________做著風箏，心中充滿了憧憬和希望。③這件衣服的做工________，一定花了不少的時間。8. （） 根據(jù)課文填空。 （1） 踏遍青山人未老，________。 （2） 那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________，________地飛奔而來，那聲音如同千萬輛坦克同時并動，發(fā)出________的響聲。 （3） 舊時王謝堂前燕，________。 （4） 白浪茫茫與海連，平沙________四無邊。________。遂令東海變________。 （5） 水光________晴方好，________。欲把西湖比西子，________。 9. （2分） 句子萬花筒 （1） 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）（2） 禮花綻放。（把句子寫具體）（3） 湖面很平靜。（改成比喻句）（4） 樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）（5） 紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞合成一句話）10. （5分） 按照提示，寫句子①小金花，你是多么剛強啊?。ㄌ崾荆簩懜袊@句）②你還算個黨員嗎？（提示：寫反問句）③小金花，再給我們唱個《搗米謠》吧！（提示：寫祈使句）三、 閱讀理解。 (共2題；共30分)11. （） 課內(nèi)閱讀。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。（1） 文中的兩個“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是鳥兒費盡周折，終于找到了好朋友樹，它可能在想：________。第二次“看”，是鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，它可能在想：______
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