語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷(四)(編輯修改稿)
2025-04-05 02:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _____________________________3 . 用“______”畫(huà)出文中一處細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。_____________________________________4 . 文中說(shuō)道“媽媽經(jīng)常向賣(mài)鱔魚(yú)的婦人央求拜托”，請(qǐng)發(fā)揮想象寫(xiě)出媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)的話。________________________________________5 . 文章以“鱔魚(yú)骨里有媽媽的味道”為題，有什么好處？（ ）（多選）A．新穎別致。鱔魚(yú)骨里怎么會(huì)有媽媽的味道？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B．揭示文章中心。鱔魚(yú)骨不僅美味，更體現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。C．點(diǎn)明文章線索。本文以鱔魚(yú)骨為線索，寫(xiě)媽媽用鱔魚(yú)骨熬制骨湯、炸鱔魚(yú)骨做美味的事。D．交代故事發(fā)生的環(huán)境。點(diǎn)明文章內(nèi)容與鱔魚(yú)骨有關(guān)。閱讀理解拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。??? 在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代了他幾句，便自己走了。??? 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。? 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠(yuǎn)去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭??可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像很不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。??? 雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿芙K于把這件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。6 . 本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ）? A．弟弟B．同學(xué)C．“我”D．爸爸7 . 文中“我”?對(duì)爸爸的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語(yǔ)句，用橫線畫(huà)出來(lái)。
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