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貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)-71角的初步認(rèn)識(shí)--同步練習(xí)-----(編輯修改稿)

2025-04-05 02:58 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (共6題；共12分)5. （2分）一個(gè)角的邊長(zhǎng)越大，這個(gè)角就越大。 6. （2分）一個(gè)角兩邊的距離即角的開(kāi)口越大，角越大。 7. （2分）鈍角一定比銳角大。 8. （2分）長(zhǎng)方形的4個(gè)角是都直角。 9. （2分）三角尺的直角比長(zhǎng)方形的直角小。 10. （2分）判斷一個(gè)圖像是不是角，可以看是否有

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【總結(jié)】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析“角的初步認(rèn)識(shí)”是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》二年級(jí)上冊(cè)的第三單元教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)這部分內(nèi)容又是今后學(xué)習(xí)角的基礎(chǔ)。對(duì)于二年級(jí)的兒童來(lái)說(shuō)，如此抽象的圖形會(huì)讓他們難以理解，所以教材在編排上從孩子熟悉的校園生活場(chǎng)景圖導(dǎo)入，教材把這些角都用色線標(biāo)示出來(lái)，由此

2025-04-04 04:33

葫蘆島市建昌縣數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)21-除法的初步認(rèn)識(shí)-同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)同步練習(xí)題姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們，這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下吧！一、選擇題（共10小...

2025-04-05 01:51

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱(chēng)；?2．初步學(xué)會(huì)用直尺畫(huà)角；?3．培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐的思想。．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

2024-12-11 13:07

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師:孩子們,看，老師給你們帶什么來(lái)了？（出示五角星）生：五角星！師:你們知道它為什么叫五角星嗎...

2024-11-05 02:23

二年級(jí)數(shù)學(xué)二角的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)二角的初步認(rèn)識(shí)評(píng)課稿《角的初步認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿今天聽(tīng)了裴莉老師上的《角的初步認(rèn)識(shí)》這節(jié)課，感覺(jué)到這真是一節(jié)生動(dòng)有趣又扎實(shí)、有效的課。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@節(jié)課的特點(diǎn)：一．聯(lián)...

2024-10-30 13:15

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【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能說(shuō)出角的各部分名稱(chēng)，會(huì)辨認(rèn)角。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力和動(dòng)手操作能力。3.感受角在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，讓同學(xué)們獲得成功的體驗(yàn)。邊頂點(diǎn)邊角的組成下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？看下面各圖，左面的三角形有哪幾個(gè)角？右面的圖形有哪幾

2024-12-13 11:57

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2025-04-01 01:53

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