【文章內(nèi)容簡介】 男孩又在彈鋼琴了?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。plays動詞第三人稱單數(shù)形式；played表一般過去時；will play表一般將來時；is playing表現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)句中“Listen”提示，動作正在發(fā)生，故應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選D。5．D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這解析：D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這些天我在用它，符合語境；所以句子時態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時。故選D。6．B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式解析：B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式為be doing；主語“They”是復(fù)數(shù)形式，be用are；have的現(xiàn)在分詞是having。故填B。7．D【詳解】句意：——托尼，快點(diǎn)！我們現(xiàn)在在等你?！@就來?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)“Tony, hurry up! We…for you now.”可知，此處強(qiáng)調(diào)動作正在發(fā)生，用現(xiàn)在進(jìn)行時，故選解析：D【詳解】句意：——托尼，快點(diǎn)！我們現(xiàn)在在等你。——這就來?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)“Tony, hurry up! We…for you now.”可知，此處強(qiáng)調(diào)動作正在發(fā)生，用現(xiàn)在進(jìn)行時，故選D。8．A【詳解】句意：奶奶正在做晚飯。我們?nèi)椭伞？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Let’s go and help her”可知，此處指讓我們?nèi)椭谧鐾盹埖哪棠蹋蕿楝F(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為am/is/a解析：A【詳解】句意：奶奶正在做晚飯。我們?nèi)椭?。考查動詞時態(tài)。根據(jù)“Let’s go and help her”可知，此處指讓我們?nèi)椭谧鐾盹埖哪棠?，故為現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。故選A。9．C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。句中“Listen”是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的標(biāo)志詞，其結(jié)構(gòu)為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復(fù)數(shù)，be動詞解析：C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。句中“Listen”是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)的標(biāo)志詞，其結(jié)構(gòu)為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選C。10．C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知，打來電話的時候，布朗先生正在開會，時態(tài)用現(xiàn)解析：C【詳解】句意：——我能和布朗先生通電話嗎？——很抱歉，他現(xiàn)在正在辦公室召開重要的會議?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)語境及“at the moment”可知，打來電話的時候，布朗先生正在開會，時態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。又因?yàn)橹髡Z為He，單數(shù)，be動詞用is。故選C。11．D【詳解】句意：貝蒂不能參加我們的比賽。她正在打掃教室?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)上句“Betty can’t join us in the game”，此處指的是現(xiàn)在發(fā)生的事，故應(yīng)用現(xiàn)在時，且根據(jù)解析：D【詳解】句意：貝蒂不能參加我們的比賽。她正在打掃教室。考查現(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)上句“Betty can’t join us in the game”，此處指的是現(xiàn)在發(fā)生的事，故應(yīng)用現(xiàn)在時，且根據(jù)語境可知，貝蒂不能來的原因是她正在打掃教室，故句子應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，其構(gòu)成是am/is/are doing。故選D。12．A【詳解】句意：你最好現(xiàn)在不要打擾凱西，因?yàn)樗跒槊魈斓臅h準(zhǔn)備演講。考查時態(tài)。prepare準(zhǔn)備；is preparing現(xiàn)在進(jìn)行時；will prepare一般將來時；was prepa解析：A【詳解】句意：你最好現(xiàn)在不要打擾凱西，因?yàn)樗跒槊魈斓臅h準(zhǔn)備演講?？疾闀r態(tài)。prepare準(zhǔn)備；is preparing現(xiàn)在進(jìn)行時；will prepare一般將來時；was preparing過去進(jìn)行時；has prepared現(xiàn)在完成時；根據(jù)時間狀語“now”可知，句子時態(tài)采用現(xiàn)在進(jìn)行時。故選A。13．D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對不起，我正在用它工作?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出，動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式為be do解析：D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對不起，我正在用它工作?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出，動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時，構(gòu)成形式為be doing；主語“I”是第一人稱單數(shù)形式，be用am，work的現(xiàn)在分詞是working。故選D。14．B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了?！?，天吶！我馬上把它換過來?？疾闀r態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately解析：B【詳解】句意：——Lena，我想今天早上你很匆忙。你的毛衣穿反了?！叮靺?！我馬上把它換過來?？疾闀r態(tài)。wear穿；根據(jù)“I’ll have it changed immediately”可知在說話的時候“毛衣穿反”這個動作正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)是：am/is/are + doing；主語是“You”，be動詞用are。故選B。15．B【詳解】句意：——那個糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會?？疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動作要用現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doi解析：B【詳解】句意：——那個糟糕的噪音是什么？——學(xué)生們正在準(zhǔn)備聚會?？疾闀r態(tài)。根據(jù)語境可知，此處指的應(yīng)該是正在準(zhǔn)備做某事，表示正在進(jìn)行的動作要用現(xiàn)在進(jìn)行時，結(jié)構(gòu)是“am/ is/ are doing”，主語students是復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選B。16．D【詳解】句意：——昨天我收到了安先生的來信。——真的？ 我聽說他明年要去美國。考查時態(tài)。根據(jù)next year可知是一般將來時態(tài)。謂語動詞leave是位移動詞，用進(jìn)行時表示將來。故選D。解析：D【詳解】句意：——昨天我收