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部編七年級上冊語文-名著導讀練習訓練試題(word版)(編輯修改稿)

2025-04-05 02:38 本頁面
 

【文章內容簡介】 龍王護著他,便找來敖順了解真相,置羊力大仙于死地?!钡贸觯簩O悟空機智聰明,除惡務盡,清高好勝。 (3)要求學生了解《西游記》的藝術特色,如:①塑造的人物既有個性,又有共性;既有魔氣,又有人氣,仙氣,這些是融為一體的。②巧妙結合故事情節(jié),在尖銳的矛盾沖突中,充分深刻顯示人物復雜內心世界,突出刻畫人物性格,使其有血有肉,栩栩如生。斗爭越復雜,人物內心展現(xiàn)就越充分。如“以車遲國的國王諷刺當時社會上受到權臣蒙蔽的昏庸無能的國君,以三位為非作歹的國師諷刺當時把持朝政、禍亂國家的權臣。”得出:國王昏庸無能。三個妖怪貪婪,狠毒,飛揚跋扈等。孫悟空機智聰明,除惡務盡等。 故答案為:⑴ 車遲國 ; 聽信妖道讒言,興道滅佛,僧人都被罰做苦工 ⑵ 孫悟空機智聰明,除惡務盡,清高好勝:當他發(fā)現(xiàn)羊力大仙油鍋很冷的時候,想知道哪位龍王護著他,便找來傲順了解真相,置羊力大仙于死地。 ⑶ 《西游記》夢幻與現(xiàn)實相結合,常常運用詭異的想象虛構現(xiàn)實中不曾有過的情節(jié),對社會現(xiàn)實進行辛辣的諷刺。如以車遲國的國王諷刺當時社會上受到權臣蒙蔽的昏庸無能的國君,以三位為非作歹的國師諷刺當時把持朝政、禍亂國家的權臣。 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握,通讀《西游記》,結合語段內容明確 情節(jié)發(fā)生的國家及事件。 ⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容,找出描寫人物的語句與相關事件,然后結合具體內容來分析。 ⑶本題考查名著藝術特色的把握,注意可以從塑造的人物形象、故事情節(jié)及語言特色等方面作答。8.閱讀下列文字,按要求填空。 (1)這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關,丈夫還沒回來。 “這女人”是:________。(2)“但是人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗?!? 這句名言出自《________》。(3)此國中,“耕者讓田畔,行者讓路。土庶人等,無論富貴貧賤,舉止言談,莫不慕而有禮”。在市場交易中,賣主力爭的是要付上等貨,受低價;買主力爭的是要拿次等貨,付高價。 “此國”是:________?!敬鸢浮?(1)水生嫂(2)老人與海(3)君子國 【解析】【分析】(1)“這女人”指《荷花淀》里的水生嫂。水生嫂是一個勤勞樸實、溫順善良的人物形象。(2)“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”這句名言出自《老人與?!?。是海明威的《老人與?!分械闹魅斯5貋喐缯f的。 (3)“耕者讓田畔,行者讓路。土庶人等,無論富貴貧賤,舉止言談,莫不慕而有禮”是指《鏡花緣》中的“君子國”。這是個虛構的禮樂之邦。 故答案為:(1)水生嫂;(2)老人與海;(3)君子國【點評】(1)本題考查對名著作品的理解。《荷花淀》選自小說《白洋淀紀事》,作品表現(xiàn)了農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神。在戰(zhàn)火硝煙中,夫妻之情、家國之愛,純美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛開的荷花一樣,美麗燦爛。 (2)本題考查對文學常識的閱讀?!独先伺c?!芬院啙嵱辛Φ奈淖郑v述的不過是一個老人出海捕魚的簡單故事,卻象征性地表達了一個具有普遍意義的主題:一個人應該如何對待挑戰(zhàn)、挫折乃至失敗。它塑造了文學史上最典型的硬漢形象,頌揚了雖敗猶榮的斗爭精神。 (3)本題考查對名著的閱讀。《格列佛游記》是一部長篇游記體諷刺小說,過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇,反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡。還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念,作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節(jié),深刻地反映了當時的英國議會中毫無意義的黨派斗爭。9.閱讀下面外國名著中的語段,回答問題。 春天,在太陽落山前一刻鐘,你背著槍,不帶狗,到樹林里去。你在靠近樹林邊緣處給自己找一個地方,向四周探望一下,檢查一下彈筒帽,對同伴互相使個眼色。一刻鐘過去了。太陽落山了,但是樹林里還很明亮;空氣清爽而澄澈;鳥兒嘰嘰喳喳地叫著;嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的光彩,……你就等待著。樹林內部漸漸黑暗起來了;晚霞的紅光慢慢地沿著樹根和樹干移動,越升越高,從幾乎還未生葉的低枝移到一動不動的、睡著的樹梢。(1)語段出自名著《________》,作者是俄國作家________。 (2)上語段主要屬于哪種表達方式?你覺得這些描寫有什么作用? (3)請簡要評價一下這部作品。 【答案】 (1)獵人筆記;屠格涅夫(2)環(huán)境描寫 或 景物描寫,烘托環(huán)境,表現(xiàn)人物心理。(3)圍繞對美好生活的向往,或圍繞對農奴制的批評回答即可。 【解析】【分析】本題考查識記文學常識。要求學生對課后推薦的名著加以識記,尤其是名著里主要的知識點要記牢。(1)文段選自屠格涅夫的《獵人筆記》?!东C人筆記》是一部借獵人出獵的見聞揭露沙皇專制制度下廣大農奴遭受農奴主殘酷奴役、處于水深火熱生活中的紀實作品,它用活生生的事例向讀者展示了俄國農奴制下廣大農奴的悲慘生活。 (2)文段是對傍晚的樹林的描寫,屬于環(huán)境描寫,細膩傳神,充滿詩情畫意,環(huán)境描寫一般有烘托環(huán)境,渲染氣氛,表現(xiàn)人物心理等作用。 (3)《獵人筆記》以一個獵人的行獵為線索,刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農奴、農家孩子等眾多的人物形象,真實地展現(xiàn)了農奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風貌。在美麗的大自然景色中發(fā)生的卻是種種悲劇,體現(xiàn)了對農奴制度的無言控訴。作品也生動地描述了人民對美好生活的追求和向往。 故答案為:⑴ 獵人筆記;屠格涅夫 ⑵ 環(huán)境描寫 或 景物描寫,烘托環(huán)境,表現(xiàn)人物心理。 ⑶ 圍繞對美好生活的向往,或圍繞對農奴制的批評回答即可?!军c評】⑴本題考查的是名著的文學常識的掌握,要求考生注意對名著知識點的掌握,注意識記和積累。 ⑵本題考查考生對名著內容的分析和理解。要求就是熟讀選段,理解選段的內容,結合選段的內容和表達的思想情感進行分析。 ⑶本題考查考生對名著的閱讀評價,要求考生熟讀名著,理解明確的內容、主題,注意要反復閱讀名著,正確把握和理解名著。10.名著閱讀 (1)下列各項表述錯誤的一項是( ) A.《朝花夕拾小引》采用散文式的筆法介紹了全書的內容、寫作過程以及書名的含義等。B.《無?!分械臒o常,并不令人恐懼,反而像生活中的鄰居一樣風趣幽默、親切平易。C.《瑣記》中魯迅深情回憶了在正月初一清晨,長媽媽讓他吃福橘的往事?!陡赣H的病》中批判了“名醫(yī)”勒索錢財、草菅人命的惡劣行徑。(2)下面摘錄的是《西游記》中有關孫悟空的詩句,請選擇與其對應的故事情節(jié)。 ①渴飲熔銅捱歲月,饑餐鐵蛋度時光。天災苦困遭磨折,人事凄涼喜命長。________②棒架威風長,槍來野性狂。一個是混元真大圣,一個是正果善財郎。________A.奪寶蓮花洞 B.大戰(zhàn)紅孩兒 C.車遲國斗法 D.被定五行山(3)《西游記》第27回是“尸魔三戲唐三藏,圣僧恨逐美猴王?!痹谶@一回中,圣僧為什么“恨逐美猴王”。 【答案】 (1)C(2)D;B(3)白骨精三次變化為人要吃唐僧,都被悟空識破。唐僧不識妖怪,卻以為悟空不聽教誨,打殺好人,所以趕走了悟空。 【解析】【分析】(1)C.《阿長與山海經(jīng)》中魯迅深情回憶了在正月初一清晨,長媽媽讓他吃福橘的往事。故C不正確。 (2)①根據(jù)詩句內容和重點詞句可知,“渴飲熔銅捱歲月,饑餐鐵蛋度時光”是《西游記》第七回《八卦爐里逃大圣五行山下定心猿》的故事情節(jié)。原文這一回中,如來佛祖吩咐看守之人:“但他饑時,與他鐵丸子吃;渴食,與他溶化的銅汁飲。”所以無需記住原著章節(jié)名,只需回憶起該情節(jié)系“大圣被壓五行山”即可。故選D。 ②“棒架威風長,槍來野性狂”是《西游記》第四十一回《心猿遭火敗木母被魔擒》中孫悟空與紅孩兒之戰(zhàn)的情節(jié)
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