節(jié)能(應對氣候變化)工作聯(lián)席會議制度(編輯修改稿)
2025-04-05 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 新設備，降低電網(wǎng)損耗；積極推廣“兩型一化”（節(jié)能型、環(huán)保型、工業(yè)化）設計，采用同塔雙（多）回、大截面導線和緊湊型輸電線路技術，以節(jié)省土地、保護環(huán)境，提高輸電、配電能力。實施節(jié)能調度和水、火電聯(lián)合調度，降低煤炭資源消耗和污染排放，提高電網(wǎng)優(yōu)化配置資源能力。 （二十五）華電福建發(fā)電有限公司 落實電力“上大壓小”政策，優(yōu)化電源結構，提高節(jié)能減排工作水平。 （二十六）省委宣傳部 協(xié)調指導新聞媒體開展節(jié)能（應對氣候變化）宣傳，宣傳黨和國家節(jié)能（應對氣候變化）的方針政策、法律法規(guī)和標準標識；宣傳普及節(jié)約（應對氣候變化）的基本知識和方式方法；宣傳節(jié)能的先進技術、管理經(jīng)驗和先進單位、個人的事跡，曝光嚴重浪費資源的現(xiàn)象。 （二十七）省教育廳 加強中小學、高等院校、職業(yè)學校的節(jié)能（應對氣候變化）知識宣傳培訓。 （二十八）省廣電局 負責廣播、電視等媒體的節(jié)能（應對氣候變化）宣傳，播放節(jié)能、節(jié)水等公益廣告。 （二十九）省總工會除塵濾布 組織開展群眾性的節(jié)能合理化建議、技術革新、技術創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造等活動，推動節(jié)約型企業(yè)、節(jié)能型企業(yè)建設。 （三十）團省委 組織團員青年開展節(jié)能（應對氣候變化）宣傳和實踐活動，教育青少年從小養(yǎng)成節(jié)約能源的良好習慣。 （三十一）省科協(xié) 圍繞節(jié)能（應對氣候變化）開展系列科普活動。 （三十二）省委組織部、省經(jīng)貿委、人事廳、省效能辦 建立各設區(qū)市黨政班子節(jié)能目標評價考核制度，制定考核辦法，對各設區(qū)市節(jié)能目標完成情況納入“體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的地方黨政領導班子綜合考核評價”，并作為干部評價、任用的重要依據(jù)。 （三十三）省監(jiān)察廳 對違反節(jié)能法規(guī)行為進行督查。 四、聯(lián)席會議工作機制 （一）省經(jīng)貿委為聯(lián)席會議的召集單位，聯(lián)席會議召集人由省經(jīng)貿委主任擔任。聯(lián)席會議議事辦公室設在省經(jīng)貿委環(huán)資處，負責聯(lián)席會議的籌備組織工作。 （二）聯(lián)席會議原則上每半年召開一次，也可根據(jù)實際需要臨時召開。聯(lián)席會議召集單位預定召開聯(lián)席會議時間，并提前會商各成員單位，收集需要提交聯(lián)席會議研究的有關事項，確定會議議題，正式發(fā)出會議通知。 （三）根據(jù)聯(lián)席會議的議題和內容，聯(lián)席會議將邀請其它省直有關單位、相關行業(yè)協(xié)會或市縣有關部門參加。 （四）各成員單位和參會單位通過會商，研究解決相關問題的途徑和辦法，相關部門認真落實聯(lián)席會議確定的各項工作。省經(jīng)貿委跟蹤落實聯(lián)席會議提出的工作任務，并在下次聯(lián)席會議上報告有關落實情況?！豆?jié)能（應對氣候變化）工作聯(lián)席會議制度》附送：第 8 頁 共 16 頁蘆花蕩說課稿蘆花蕩說課稿讀熟課文，概括文章主要時間，再次基礎上復述課文。分析人物性格，學習從人物的語言、行為、肖像、神態(tài)來把握人物性格特征的方法。【知識鏈接】作者孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家，被譽為“荷花淀派”創(chuàng)始人。“荷花淀派”1新聞兩則【教學目標】 1．了解新聞的相關知識，了解這兩則新聞的有關歷史背景。 2．培養(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。 3．把握課文中的人物、事件，認識中國革命勝利來之不易，從中獲得有益啟示。【教學重難點】 1．把握新聞的結構，了解導語的特點和一、學習內容梳理本小說中的環(huán)境描寫，體味、欣賞環(huán)境描寫的作用。（對人物，對情節(jié)，對主題）認識英勇的中國人民是不可戰(zhàn)勝的，激勵愛國主義情感，弘揚愛國主義精神。二、課前自學寫的是殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里的人和事，但我們讀后并沒有感到非常凄慘，沒有讓人感到壓抑，而是寫得很優(yōu)美學習目標：了解作者及背景。賞析“老頭子”這個人物形象，把握其英雄性格。學校：南門中學科目：語文 年級：初二 201X、20 授課教師：參與備課成員：課題：《蘆花蕩》 課型：新授課教材分析 《蘆花蕩》是初中語文八年級上冊第一單元的一篇小說，它是現(xiàn)代小說家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小說。講的是抗日戰(zhàn)爭時期，在充滿詩情畫意的蘆花蕩里，一個年近 教學目標：，體味這個英雄故事的傳奇色彩。賞析
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