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正文內(nèi)容

統(tǒng)編-部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:第三單元素養(yǎng)形成卷(編輯修改稿)

2025-04-05 02:10 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)生的一起事故,引起了各界人士的關(guān)注.一位學(xué)生,因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,便在飲水機(jī)內(nèi)投毒,最終導(dǎo)致室友死亡.且不論這一事件引發(fā)的后果如何,但這確實(shí)反映了如今一些學(xué)生的人性的殘缺.這一事件發(fā)生后,更是有網(wǎng)友戲言:看來(lái)我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友,感謝他們當(dāng)年的不殺之恩.這是玩笑嗎?是,這儼然是一個(gè)笑話,一個(gè)嚴(yán)肅到不行的黑色幽默.于我看來(lái),一室不處,何以處天下.在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中,總是要遇見形形色色的人,經(jīng)歷形形色色的事,因此,我們要學(xué)會(huì)的,并非逞一時(shí)之快,被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦,而是學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)包容.在包容中成長(zhǎng),在包容中蛻變.青春年少的我們,好比一群激情大于理智的水手,在我們?nèi)松穆魍局?,我們需要燃燒的激情給予我們無(wú)限的力量,但請(qǐng)不要忘記,保留一份理智,否則便只會(huì)漸漸迷失自我.人與人的相處也一樣,在矛盾來(lái)臨時(shí),按下沖動(dòng)的火苗,理智客觀地看待問(wèn)題,如此,孰是孰非便自有定論.正如前人所言,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空.有人說(shuō),前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò).而對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),在這眾多的個(gè)體中,偏偏只遇到那些特別的人,我想,這便是緣分了.因?yàn)橛芯?,所以格外珍惜.與我本身,感情是一筆十分珍貴的財(cái)富.一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步,看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨,或是一起嬉笑怒罵,肆意喜憂.每當(dāng)此時(shí),心中總是被一股濃濃的滿足填滿,我想,這就是感動(dòng).當(dāng)然,我不否認(rèn)在我們的相處中,也會(huì)有摩擦,也會(huì)意見不合,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí).可是,人生最大的美德是包容,因?yàn)樵诤?,所以允許彼此的一些小情緒,這也是一種相知吧!我一直堅(jiān)信,無(wú)人分享、無(wú)人支持的個(gè)人奮斗無(wú)法長(zhǎng)遠(yuǎn),因?yàn)楣铝⒌娜松请y以自全的,更沒(méi)有人是一座孤島,令人無(wú)法靠近.善待他人吧,從中,你也可以收獲很多.既然無(wú)法“遺世而獨(dú)立”,那便接納他人吧!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料作文寫作能力。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè),一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn);二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。本題所給的材料是一則現(xiàn)代詩(shī)歌,這首詩(shī)節(jié)選自英國(guó)詩(shī)人約翰多恩的《沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島》。節(jié)選部分指出沒(méi)有人是一座孤島,每個(gè)人都是大陸的一部分,是一個(gè)整體的一部分。也就是說(shuō)個(gè)體是整體的一部分,沒(méi)有那個(gè)個(gè)體可以離開整體而單獨(dú)存在,萬(wàn)物都是有聯(lián)系的。然后指出任何人死亡都是自己的損失,因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體,都是整個(gè)人類的一員,所以當(dāng)喪鐘敲響的時(shí)候,不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體,喪鐘就是為你敲響的。這是在說(shuō)個(gè)體不但與整體相連,也和組成整體的個(gè)體緊密相連,大家都是整體的一部分,要注意互幫互助,一榮俱榮,一損俱損。根據(jù)以上分析,作文時(shí),從以下角度參考以下立意:①觀個(gè)體看他體角度:物物相連:世上萬(wàn)物都是有聯(lián)系的;學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題;聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。事事相連:任何事都不是孤立存在的;聯(lián)系地看問(wèn)題,能全面統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。人人相連:個(gè)人在集體中通過(guò)與別人交往和競(jìng)爭(zhēng)而成長(zhǎng);我為人人,人人為我;貽人玫瑰,手有余香,助人方為助己;搬開別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰恰是為自己鋪路;想到自己也要想到別人。國(guó)國(guó)相連:整個(gè)世界處在相互依存的共同體中,彼此利害與共,命運(yùn)相連;建立人類命運(yùn)共同體是大勢(shì)所趨。②觀個(gè)體看整體的角度:個(gè)體影響整體:個(gè)體與整體緊密相連,任何一個(gè)細(xì)小的個(gè)體,都可能影響敗壞整體;各美其美,美美與共;一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅總是春。整體成全個(gè)體:良好的集體往往造就心智健康的人,學(xué)會(huì)依靠大家,依靠集體;失去了力量和源泉,孤軍奮戰(zhàn)沒(méi)有出路。整體影響個(gè)體:傾巢之下,焉有完卵。③從要有公民意識(shí)、家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感的角度:要有危機(jī)意識(shí)和悲憫情懷;事不關(guān)己,高高掛起,最終害人害己;天下興亡,匹夫有責(zé);積土成山,積水成淵,無(wú)數(shù)的“我”匯成時(shí)代的洪流;每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連;大河無(wú)水小河干,國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民才會(huì)更有尊嚴(yán)?!军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說(shuō)明類,還是描寫類;然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。本材料閱讀理解起來(lái)比較簡(jiǎn)答,有明確具體的寫作指向:閱讀的意義。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。材料一:習(xí)近平總書記說(shuō),中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī),像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國(guó)隊(duì)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4100米銀牌。起跑反應(yīng)最快的閃電俠莫有雪擔(dān)任第一棒,耐力王謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長(zhǎng)的第二棒,彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒,沖刺能力最強(qiáng)的張培萌接力第四棒。作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②,明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?!敬鸢浮? 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任,又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意,但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。家是每一個(gè)人的避風(fēng)港,是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任,讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉,她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng),拯救了兒子的生命,她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,為自己的親人奉獻(xiàn)出愛。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng),還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓,他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任,繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里,使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來(lái)了滇池的天更藍(lán),水更清。不管小家還是大家,我們都需要付出努力,讓家更美,更溫馨。古人云“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此,在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí),也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國(guó)家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮,他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下,那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣——蘇武,在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任?!捌埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任,英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此,女子們也是英雄豪杰?!耙蝗プ吓_(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任,出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來(lái)天子為男的習(xí)俗,肩負(fù)起國(guó)家大任,開創(chuàng)出“政啟開元,治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣,擔(dān)當(dāng)成為了中國(guó)人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和,毛澤東擔(dān)起解放,鄧小平擔(dān)起了改革,正是他們一代代領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān),樂(lè)于奉獻(xiàn)自己,讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中。擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國(guó)而且也應(yīng)該為天下,人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力,給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國(guó)界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高,似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立起以建設(shè)祖國(guó)為理想而讀書的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作,為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢;我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?,只要我們立刻行?dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起,敢于承擔(dān),勇于奉獻(xiàn),我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?,并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,“作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?”這就要求學(xué)生從自己的角度去談對(duì)這兩則材料的認(rèn)識(shí),結(jié)合生活或個(gè)人的人生體驗(yàn)來(lái)寫作。在通讀兩則材料的基礎(chǔ)上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的,不是孤立的,第二則材料是對(duì)第一則材料的事實(shí)證明,所以兩則材料要聯(lián)系起來(lái)。材料一中“中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī),像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去”可分析出民族復(fù)興靠“接力”傳承,傳承優(yōu)秀美德的力量感化,每個(gè)人都要為社會(huì)做貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)不在大小,這是一種社會(huì)責(zé)任感與崇高的精神境界。材料二正印證了材料一的內(nèi)容,銀牌的取得,每個(gè)人都發(fā)揮了不可替代的作用,同時(shí)每個(gè)人都把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,勁兒往一處用,終能獲得成功。參考立意:“接力”3.“功成不必在我”的默默奉獻(xiàn)精神4.“功成必定有我”的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),合作的精神,集優(yōu)勢(shì)為一體可用素材:,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,開辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是,弗蘭克卻說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”他用自己的一份努力和心血,詮釋了責(zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。,來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!眳⒖冀Y(jié)構(gòu):開頭提出自己的觀點(diǎn):我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。中間分別用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn):為家,普通民眾為自己的家所作出的貢獻(xiàn)犧牲,比如:陳云蓉、張?zhí)煜?。為?guó),引用古詩(shī)句,用古今歷史人物,比如:諸葛亮、蘇武、林則徐,女中豪杰:王昭君和武則天,當(dāng)代開歷史先河人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。為天下,列舉德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力,給全世界帶去了希望。最后聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)起號(hào)召,從自己從小事做起。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!澳阏婧?,能對(duì)音樂(lè)這么感興趣,我就不行,我天生只對(duì)吃感興趣。”“你太有語(yǔ)言天賦啦!難怪英語(yǔ)這么好!”“你真幸運(yùn),能找到這么好的工作。”當(dāng)你羨慕旁人時(shí),有沒(méi)有想過(guò)一也許那不是幸運(yùn),而是一種習(xí)得的能力。一個(gè)人命中的財(cái)富、成就和光環(huán),也許的確有幸運(yùn)的成分,但是那人展現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)、熱愛和努力,都不是“遇上”的,而是“修煉”出來(lái)的。所有的美好人生都是修煉和管理出來(lái)的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮恳粋€(gè)人幸運(yùn)的前提,是他有能力改變自己上帝,關(guān)了一扇門,總會(huì)打開一扇窗的。人生難免有挫折,但也有快樂(lè)的存在。在忙忙碌碌的一天中,我們經(jīng)歷了很多。從睜開惺忪的雙眼,再到關(guān)閉勞累的眼睛時(shí),很多值得回味的事情被你忽略了,而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀,可是為什么呢?很多時(shí)候,我們羨慕那些幸運(yùn)的人,卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖?。其?shí),一個(gè)人的幸運(yùn)并不是偶然的,美國(guó)成功哲學(xué)家金洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話:“成功不是追求得來(lái)的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來(lái)的?!币屖虑楦淖?,就得先改變自己;要讓事情變得更好,就得先讓自己變得更好。一個(gè)人如果不先改正自己的缺點(diǎn)和不足之處,讓自己變得更趨于完美,幸運(yùn)就不可能落在他的身上。正如英國(guó)一位國(guó)教教主所說(shuō):“我年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想要改變世界,但當(dāng)我年事漸長(zhǎng),閱歷增多,我發(fā)覺(jué)自己無(wú)力改變世界,于是我縮小了范圍,決定先改變我的國(guó)家。但這個(gè)目標(biāo)還是太大,我發(fā)覺(jué)自己還是沒(méi)有這個(gè)能力。接著我步入了中年,無(wú)奈之余,我將試圖改變的對(duì)象鎖定在最親密的家人身上。但上天還是不從人愿,他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣,我終于頓悟了一些事:我應(yīng)該先改變自己,用以身作則的方式影響家人。若我能先當(dāng)家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國(guó)家,將來(lái)我甚至可以改造整個(gè)世界,誰(shuí)知道呢?”這位教主的話確實(shí)發(fā)人深省,的確如此,人生在世,若想獲得自己想要的一切,我們能改變的,只有自己。一位著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員向他的教練訴苦,他說(shuō)他的朋友不理解他,他們之間有很多矛盾。然后他說(shuō)了朋友的很多缺點(diǎn)。教練聽完后,微微一笑,沒(méi)說(shuō)什么。第二天,他給了這個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員一副新球拍。剛開始,他很不適應(yīng),總是抱怨球拍。后來(lái),慢慢地他習(xí)慣了新球拍,當(dāng)教練問(wèn)他原因時(shí),他笑著說(shuō):“改變自己?!苯叹毿牢康匦α恕_\(yùn)動(dòng)員也因此與朋友和好如初。所以,你想要改變命運(yùn),就要學(xué)會(huì)先改變自己。如果你感覺(jué)自己做事不成功,做人不快樂(lè),生活不幸福,你首先要好好檢討自己,看自己有
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