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正文內(nèi)容

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法單元測(cè)試題(編輯修改稿)

2025-04-05 02:07 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一種現(xiàn)象不能不說(shuō)是當(dāng)今文壇的一種危機(jī)。因?yàn)樯虡I(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使,我們的作家們“產(chǎn)量”越來(lái)越高,競(jìng)相“放衛(wèi)星”。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理,產(chǎn)生一些沒(méi)有精神。沒(méi)有引導(dǎo)人們健康向上的品格的的書籍,使文壇看似繁榮,其實(shí)荒蕪。 回想古人的求學(xué)做文的姿態(tài),不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事,得失寸心知?!彼脑?shī)字字真金,首首真情。古人吟詩(shī)作賦,須“兩句三年得。一吟雙淚流?!备猩跽邉t“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須?!边@是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)啊!我想,我國(guó)古代為什么留下如此之豐的文學(xué)瑰寶和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國(guó)呂不韋有這么一個(gè)故事:他主持《呂氏春秋》修撰之時(shí),曾將書簡(jiǎn)持于市中。能改一字者賞五十金,世人皆嘆。由此可見,古人之態(tài)如何。 面對(duì)當(dāng)今的文化危機(jī),我們足有放下身架,認(rèn)真反省,好好總結(jié),然后以求真務(wù)實(shí)之態(tài),追求真善美,做好求實(shí)做支的工作,引領(lǐng)人們、社會(huì)遵從真善美,追求真善美,讓社會(huì)更真、更善、更魅!走進(jìn)書店時(shí),別以為書越多越好,其實(shí),這也是一種危機(jī)……這也是一種力量微笑,恰如淌過(guò)的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰是那挺拔的蒼松,積蓄著萬(wàn)般力量…… 如果說(shuō),有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿滿,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人心頭一暖,那便是微笑的力量! 那次天崩地裂,那次地動(dòng)山搖,高樓大廈瞬間成為一片瓦礫,多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起,放入單架時(shí),他輕輕地一笑,用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的微笑.也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來(lái)充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多:樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活著,感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們,我很好!也許小男孩不曾想到很多,他只知道,每天都是陽(yáng)光的,而微笑,是給自己最好的犒賞。我們喜歡微笑,喜歡嘴角的翹起,喜歡那彎起的弧度,更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。 奧運(yùn)會(huì)的志愿者們,無(wú)論在何種場(chǎng)合,面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的忍,總是報(bào)以微箋。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采,更展現(xiàn)了出中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量,一種海納百川,擁抱世界的力量!而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ?,同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。 不需要李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑;也不需要“一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)”的紅顏一笑……這些笑,或太狂放不羈,或太剛烈頑強(qiáng),抑或充滿嫵媚。而我們需要的。不過(guò)淺淺的會(huì)心一笑。人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容,那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī),從容不追,面對(duì)外國(guó)記者的犀利問(wèn)題,他依然笑對(duì)。他正如一代儒者,溫文爾雅地處世待人。他的微笑,不也是一種力量么?這是笑對(duì)人生的一種力量!微笑,正如同一支支高擎是火炬,在全世界,在湛藍(lán)的天空下,一直傳遞著…… 當(dāng)人們幫助了困境中的你,你的微笑是感激,是滿懷深情的刀量:當(dāng)別人不小心踩到你,你的微笑便是寬容大度的力量;當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你,而你卻抱以微笑時(shí),微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量! 如果全世界都充滿愛,充滿微笑,將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),巴以沖突以及朝核問(wèn)題。我們,作為新世紀(jì)的主人,將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任,那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落……這也是一種芬芳爺爺是個(gè)老中醫(yī),家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥,熬藥??僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi),我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。 小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái),黑褐色的漆面,發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽,一副小秤,一雙巧手,在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的對(duì)哭鬧的我拿出幾枚甘草片,含在嘴中,一絲淡淡的甘甜縈繞舌間,于是忘記了藥鋪苦澀的氣味,嘴角微揚(yáng),暢想著在遙遠(yuǎn)的山中,是不是也有人溫柔地采摘這些草藥,然后晾曬,品嘗…… 童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的。爺爺佝僂的背影,藥罐里冒出的氣體,還有不斷舔舐著罐底的藍(lán)色火苗,都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗,手里帶著兩塊冰糖,笑睬瞇地遞送到我面前:“良藥苦口利于病,乖囡囡,喝了藥身體就好了。”我卻時(shí)常任性地將藥碗打翻,留下爺爺獨(dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。 在病榻上層能靠看書畫畫來(lái)消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字:白芷,半夏,紫宛,青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想,她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子,然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。《紅樓》里林妹妹讓人惋憐的身影,也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑,冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。 還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥,一路上的陽(yáng)光明媚或是細(xì)雨霏霏,背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥,細(xì)細(xì)地嗅著?;貋?lái)路上,竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來(lái),這樣的草藥香,己然成為一種獨(dú)特的旋律,飄散在天涯海角,散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落,給病人帶來(lái)最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了,我不再逃避,“乖囡囡,快讓藥氣熏一熏才好呢!”藥香如蝶,滿室蹁飛,滿室氤氳里,是爺爺慈祥的笑容,和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香,卻成為我心中最香醇的余味與芬芳,伴隨著爺爺?shù)膼郏?xì)致,綿軟,濡染浸透我的人生.這纏繞而揮之不去的藥香,是我生命最美好的芬芳!這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無(wú)棱,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”的誓言;不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別;涸轍之魚,相濡以沫,這也是一種幸福?!}記爸是醫(yī)生,媽是護(hù)士。兩人都在同一所醫(yī)院上班,科室僅隔了三層樓,幾乎每天都是一同騎著自行車去上班,又一同回來(lái)。然而我是向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情,太平凡,太普通;他們的婚姻,太匆忙,太急迫。這樣的愛情,這樣的婚姻,又怎能擔(dān)得起“幸?!边@樣一個(gè)甜蜜的詞匯呢?在我看來(lái),要愛,便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般,“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”,這才是轟轟烈烈的幸福;要愛,便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝,“孔雀東南飛,五里一徘徊”,這才是生死與共的幸福;要愛,便當(dāng)如張愛玲之于胡蘭成,敢愛敢恨,縱然最后揮劍斬情絲,不也有一種曾經(jīng)愛過(guò)而痛徹心扉的幸福嗎?然而媽聽完我的話后,笑著拍著我的頭,說(shuō):“你還太小,不懂什么叫幸福,媽幸福著呢?!闭f(shuō)完她就笑了,笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來(lái),幸福流了滿地。真的嗎?難道是我自己一直都錯(cuò)了,一直都不明白他們所謂幸福,那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃(畫)上等號(hào)的“幸?!?,一直就在他們身邊嗎?我開始尋找,尋找幸福。我看見媽生病時(shí),爸爸做好了飯菜,坐在媽旁邊,一口一口喂著她,又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽(yáng)光般的燦爛。我看見媽閑來(lái)無(wú)事時(shí),為爸梳頭,梳著梳著便感嘆:“唉,怎么這么多白頭發(fā)了?!卑直慊仡^一笑:“不都老了嗎?”接著兩人便笑開了,彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我看見媽上班回來(lái),說(shuō)著:“好累啊,還要做飯?!眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來(lái),說(shuō):“我去做!”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房,一會(huì)兒便聽到媽溫柔的呵斥:“你出去,你出去,在這里幫倒忙?!蔽疫€看見……“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”耳旁傳來(lái)熟悉的旋律。我想我已經(jīng)明白了,爸和媽的幸福,在平凡的日常生活中,在瑣碎的柴米油鹽里,也在那條他們一起走了二十年的路上。不是每一份愛都需要“眾里尋她(他)千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”的苦苦追尋;不是每一份情,都需要“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的肝腸寸斷;執(zhí)子之手,與子偕老,這也是一種幸福?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。屬于半命題作文形式。所謂半命題,意即一半既定,一半自選。本次作文“既定”內(nèi)容為“這也是一種”,“自選”信息填寫在橫線處即可,內(nèi)容自定。是比較容易把握題旨的一類作文題型。題目用“一種”,可以化抽象為具體,化無(wú)形為有形??芍^兼容并蓄無(wú)所不包。可以寫和天文地理有關(guān)的自然,也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活;可以記敘名人故事、英雄事跡、勵(lì)志榜樣,也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實(shí)感、精神品質(zhì);可以贊美親情友情愛情,也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流。半命題作文一直是中考作文考查長(zhǎng)久不衰的一種命題形式,但在高考領(lǐng)域卻長(zhǎng)期被人們冷落。作為自主命題走在全國(guó)前列的福建省,今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹,引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流,這也稱得上是2009年福建語(yǔ)文卷的最大亮點(diǎn)。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng),又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題,能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平,而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點(diǎn)?! 懓朊}作文,要巧抓題眼,破題為文。創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。謹(jǐn)慎于前,方能瀟灑于后。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心,才有望一揮而就,寫出情文并茂的考場(chǎng)作文請(qǐng)以“綠蔭”為題,寫一篇不少于700字的記敘文?!敬鸢浮烤G蔭入夏以來(lái),靜謐的清晨或傍晚,我常與母親一起攀爬不遠(yuǎn)處綠蔭蒼蒼的南岳七十二之尾峰——岳麓山。酥軟的陽(yáng)光,穿透過(guò)層層密林,為石道旁灑下一片綠蔭。林蔭小道,曲曲折折的,伴隨著點(diǎn)點(diǎn)光斑蜿蜒直至不見,遠(yuǎn)處的古木蒼翠欲滴,與頂峰的電塔遙遙相望。輕俏的知了早已有夏天的生息,時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn),時(shí)而一串一串,時(shí)而獨(dú)吟,時(shí)而和鳴,玲瓏剔透:如水晶,如銀鈴,如雨點(diǎn),流利晶瑩。山澗有一條小溪,清流見底,是不遠(yuǎn)處兩眼清泉的交匯,水里黏附在石頭上的青苔,隨著水流的沖刷,向下游方向蕩開。有時(shí),翻開碎石磚瓦的下面,有巴掌大的小青蟹,半指長(zhǎng)的小魚從你手邊飛快的游過(guò)。泉水淙淙,一切凡世的塵埃,都隨清流遠(yuǎn)去,心中如明鏡一般祥和、安定。大概,只有在這詩(shī)畫一般的地方,才能給心里最美好的角落灑下一片綠蔭吧!我最喜愛雨中的岳麓山,不似夏天的陣陣?yán)子?,不似秋季的磅礴大雨,而是春天的霏霏?xì)雨。雨滴打在樹葉上,真有種“雨打梨花深閉門”的幽靜之感。樹林中安靜地沒(méi)有一絲雜音,天地間只傳來(lái)“滴答”的雨滴聲。腳下踩著蓬松的落葉和掉落的枝椏,發(fā)出“吱嘎”的聲音,心中比任何時(shí)候都要寧?kù)o。古人云“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,果然沒(méi)錯(cuò),這寧?kù)o是一種拋開爭(zhēng)逐之后的安閑,放下貪欲之后的怡然。攀登岳麓山,尋常人喜歡走大道,而我獨(dú)愛走小道。所謂“險(xiǎn)以遠(yuǎn),而至者少”,小道獨(dú)有小道的靜謐,小道的韻味?!傍B鳴山更幽”,耳邊忽而傳來(lái)一聲清脆的鳥啼,孤獨(dú)而悠然,給我?guī)?lái)很久很久的寧?kù)o,很多很多對(duì)田園的向往:緩慢的拍子,低舒的節(jié)奏,寬敞的空間,遼闊的視野,淡泊的胸襟,飄逸的想象,與塵世中的快節(jié)奏遙遙相反,只有在那樣的生活里,人屬于自然,才能觸摸到生命的真諦,找回自己,返璞歸真,看淡一切名和利,為心靈撐起一片綠蔭。山中帶霧的清晨是最有意境的時(shí)候,飄渺的山頂,若隱若現(xiàn),徐徐的微風(fēng),洗滌了我被蒙上灰塵的心靈,為我污濁的心靈灑下一片綠蔭,我所置身的地方,與繁華隔絕,恍如真正的世外桃源。躬下腰,我將觸目所及的垃圾撿拾進(jìn)隨身攜帶的塑料袋,將歪倒的小樹苗輕輕扶起。岳麓山為我的心靈撐起了一片綠蔭,我也要盡己所能,為它支撐起一片純凈的天空?!窘馕觥吭囶}分析:本文以“綠蔭”為題寫一篇記敘文,“綠蔭”既可以實(shí)寫,以“綠蔭”為背景或環(huán)境來(lái)寫人記事;也可以虛寫,挖掘“綠蔭”的比喻或象征意義,更為深刻地表現(xiàn)某一主題。點(diǎn)睛:積累并巧用素材俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米炊”,沒(méi)有米,飯是難以做出來(lái)或根本做不出來(lái)的,掌握豐富的素材,是寫好記敘文的基礎(chǔ)。學(xué)生如能做到仔細(xì)觀察生活,用心感受生活,再加上廣泛閱讀各種書報(bào),積累各種素材,寫作時(shí)就能左右逢源,得心應(yīng)手了。但高中生閱歷有限,題材多為生活中的平凡小事,要么雷同,要么取舍不當(dāng),寫出來(lái)的文章千篇一律,淡而無(wú)味,所以只積累素材還不行,還得學(xué)會(huì)巧用素材,下面總結(jié)三種巧用素材的方法。這一過(guò)程包括鑒別、比較、篩選、取舍等方面。篩選時(shí)要遵循去粗取精、去偽存真的原則,也就是要去除低級(jí)庸俗的東西,選擇有意義的事。所謂有意義的事,就是有認(rèn)識(shí)價(jià)值和教育價(jià)值,能給人以啟迪和趣味的事,否則作文不能打動(dòng)人。選材也要回避熟事,如老師帶病上課,媽媽雨夜背我去醫(yī)院這類題材就應(yīng)該避開,要寫“人人眼中皆有,個(gè)個(gè)筆下皆無(wú)”的事。高中記敘文,所選材料除了真實(shí)、有意義、符合主題外,應(yīng)力求新穎,力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有,人有我新”。讓學(xué)生在作文中運(yùn)用新穎的材料,確實(shí)有一定難度,但是如果學(xué)生能夠關(guān)注生活小事,以與眾不同的“視角”思考,獨(dú)辟蹊徑,挖掘出生活小事中的意蘊(yùn),完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”寫得很有新意。不少同學(xué)總是抱怨生活太平淡,沒(méi)有精彩的東西入文,其實(shí),作文源于生活而又高于生活,寫作時(shí)允許對(duì)素材進(jìn)行藝術(shù)加工。“藝術(shù)組合”就是一種好方法,它是將分散、零碎的材料進(jìn)行巧妙的組合和嫁接,創(chuàng)造出更具典型的內(nèi)容,即魯迅所說(shuō)的“雜取種種,合成一個(gè)”。沈從文《邊城》中的翠翠有三個(gè)生活原型:一個(gè)是瀘縣絨線鋪的女孩子,翠翠明慧溫柔的品性就取之于這個(gè)小女孩;一是在青島嶗山看到的女孩子,翠翠的清純樸實(shí)即源于這個(gè)鄉(xiāng)村女子;一個(gè)是作者的師母,從她身上“取得性格上的樸素式樣”。如果我們?cè)谧魑闹幸步梃b這種方法,把生活中的點(diǎn)滴感受和經(jīng)驗(yàn)加以篩選組合,便會(huì)提煉出有血有肉富有真情實(shí)感的題材,既解決了無(wú)米下鍋的問(wèn)題,又能提高作品的感染力。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。今年6月8日,高考最后一門結(jié)束后,在合肥十中考點(diǎn)外,一考生徑直走到人群中的母親面前,跪了下去,高聲說(shuō):“媽,謝謝您,這些年您辛苦了。”母親見狀,雙手抱住兒子的頭,哭了出來(lái)。這一幕感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的同時(shí)也收獲了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊。在我們的成長(zhǎng)道路上,有許多讓我們心懷感恩的人:爺爺奶奶、爸爸媽媽、師長(zhǎng)親朋……請(qǐng)以“ ,我想對(duì)你說(shuō)”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】【例文】母親,我想對(duì)你說(shuō)夏夜的蟬鳴披著漫天的璀璨星光,在無(wú)垠的夜空中回響,旋舞,背對(duì)著母親的門抱膝坐下,我心中似有話迸出,卻又沉入自己的世界中…… 她的樣貌在我眼里一絲一縷的
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