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正文內(nèi)容

電流和電路中考試題分類匯編(1)(編輯修改稿)

2025-04-05 01:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 AB間導(dǎo)線中的電流C.熔絲熔斷,但燈泡依然完好D.用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則【答案】 B 【解析】【解答】A、電路中熔絲的作用就是保護(hù)電路,將BD間連上導(dǎo)線時(shí),燈泡被短路,電路中電流過大,導(dǎo)致熔絲熔斷,A不合題意;B、由于熔絲與AB將導(dǎo)線是串聯(lián)的,由串聯(lián)電路電流處處相等可知,熔絲中的電流等于AB間導(dǎo)線的電流,B符合題意;C、因?qū)Ь€把燈泡短路,故燈泡無電流通過,所以熔絲熔斷,但燈泡依然完好,C不合題意;D、由于銅絲的熔點(diǎn)高,故在短路時(shí)不能斷開電路,所以用銅絲代替熔絲不符合安全用電的原則,D不合題意 . 故答案為:B .【分析】A、短路時(shí)電路中的電流過大,會(huì)致使熔絲熔斷;B、根據(jù)串聯(lián)電路中的電流規(guī)律可知,串聯(lián)電路中的電流處處相等;C、燈泡短路時(shí),燈絲中無電流通過,電路中電流過大;D、銅絲的熔點(diǎn)高,在電路中電流過大時(shí),不能及時(shí)熔斷,起不到保護(hù)電路的作用 .12.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電路中( )A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大C.電流表示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)變小D.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大【答案】A 【解析】【解答】解:由電路圖可知,當(dāng)電鍵S斷開時(shí),R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;當(dāng)電鍵S閉合時(shí),R1和電流表、電壓表被短路,電表示數(shù)為0,所以,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均變小,A符合題意,BCD不符合題意.故答案為:A.【分析】根據(jù)電路圖分析,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),其中一個(gè)電阻電阻短路,再結(jié)合歐姆定律計(jì)算分析電壓表和電流表的變化.13.轎車裝有日間行車燈后可提高行車的安全性。當(dāng)轎車啟動(dòng),開關(guān)S1閉合,日間行車燈L1發(fā)光,如果開關(guān)S2再閉合,近燈光L2可同時(shí)發(fā)光,在下列圖中所示的電路中,符合上述情況的是( ) A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【解答】解:A.由電路圖可知,只閉合S1時(shí),兩燈泡均不亮,A不符合題意; B.由電路圖可知,只閉合S1時(shí),兩燈泡都亮,再閉合S2時(shí),L1不亮,B不符合題意;C.由電路圖可知,只閉合S1時(shí),近燈光L2亮,再閉合S2時(shí),日間行車燈L1亮,C不符合題意;D.由電路圖可知,只閉合S1時(shí),日間行車燈L1亮,再閉合S2時(shí),近燈光L2亮,D符合題意。故答案為:D【分析】本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì),結(jié)合選項(xiàng)根據(jù)題意找出符合要求的電路圖即可.14.舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕.要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí),指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是( ) A.B.C.D.【答案】B 【解析】【解答】解:由題意可知,當(dāng)兩個(gè)副裁判對(duì)應(yīng)的按鈕可以單獨(dú)工作、并且互不影響,而主裁判的按鈕與副裁判的按鈕工作時(shí)相互影響,因此兩個(gè)副裁判對(duì)應(yīng)的開關(guān)并聯(lián)連接后與主裁判對(duì)應(yīng)的開關(guān)串聯(lián)連接,即乙、丙并聯(lián)后與甲串聯(lián). 故選B.【分析】由題意可知,主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí),指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮;根據(jù)串聯(lián)電路電路中各元件相互影響和并聯(lián)電路中各元件互不影響進(jìn)行判斷.15.如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片,目的是忽略小卡 片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法。以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是( )A.選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系B.選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)C.選用水流類比電流D.選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn)【答案】B 【解析】【解答】A、用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,是控制變量法.A不合題意;B、探究使用定滑輪的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,由于繩的重力對(duì)該實(shí)驗(yàn)有影響,所以可選用輕繩,以便忽略其影響.B符合題意.C、選用水流類比電流,是類比法,C不合題意;D、選用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn),是用等效替代方法確定像的位置,D不合題意.故答案為:B.【分析】根據(jù)突出問題的主要方面,忽略次要因素,結(jié)合根據(jù)對(duì)控制變量法、類比法及等效替代的理解分析解答.16.標(biāo)有“6V ”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示.若把這種規(guī)格的兩只燈泡串聯(lián)在6V的電源兩端,則每只燈泡的實(shí)際電阻和實(shí)際功率分別為( ) A.10Ω B.6Ω C.6Ω 1
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