【文章內(nèi)容簡介】 人中跑得最快的是（ ）。A．小麗 B．小羽 C．小欣（3）當三名同學在跑步時，相對于他們來說運動的物體有（填序號）______，靜止的物體有（填序號）______。①教學樓 ②衣服 ③跑道 ④紅領巾（4）若想要測試公平且便于比較，可將測試方式修改為。_____________________________________________________一、選擇題1．B解析：B【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。小明坐船去觀海，對于船來說，船上的小明是靜止的。2．B解析：B【詳解】運動著的物體有各自不同的運動方式，但是運動的方式多種多樣，分類方法也不同。物體的運動方式按運動軌跡（路線）可分為直線運動和曲線運動兩類。物體的運動方式有直線運動和曲線運動，物體運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。乒乓球先是在桌面上做直線運動，離開桌面后變?yōu)橄蛳碌那€運動。3．B解析：B【詳解】物體的機械運動，按運動路線的形狀可分為直線運動和曲線運動。盤山公路上行駛的汽車轉彎時的運動屬于曲線運動。4．B解析：B【詳解】物體運動形式是多種多樣的。按運動軌跡分，可以分為直線運動和曲線運動。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。運動的小球沖出桌面后屬于曲線運動，所以B符合題意。5．B解析：B【詳解】物體的運動也叫機械運動，按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。運動軌跡是一條直線的運動，叫做直線運動。小球在桌面上滾動和小球落到地上繼續(xù)滾動在做直線運動。直線運動：在直滑梯上下滑、來回拉鋸鋸木頭、火車前進。運動物體通過的路徑叫做物體的運動軌跡。物體運動軌跡是曲線的運動，稱為曲線運動。用手將小球沿著桌面推出，小球沖出桌面在空中階段小球在做曲線運動。曲線運動：小孩蕩秋千、轉椅旋轉 、青蛙跳躍等，所以B符合題意。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動與滾動兩種運動方式。斜坡上的物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動。球形或近似球形的物體在斜面容易滾動，所以C符合題意。7．A解析：A【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。如果將斜面一端逐漸變高，立方體塊、小六棱柱和小球在斜面上的運動逐漸加快。如果將斜面的一端變高，小球放在上端會滾下來，且速度比原來更快些，到達低端的時間會變短。8．A解析：A【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面的特點是一端高一端低，有一定的坡度。9．C解析：C【詳解】A．運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。相同距離內(nèi)，花時間長則說明物體運動慢，錯誤；B．奔跑100米，羚羊比人類快，錯誤；C．運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。斑馬奔跑100米需要的時間比黑熊的短，說明斑馬運動得比黑熊快，正確；所以C符合題意。10．C解析：C【詳解】物體運動的速度是不一樣的，速度是單位時間內(nèi)通過的距離，通過路程和時間的測量，我們可以知道物體運動的快慢。所以與運動快慢有關系的是時間、距離、速度，運動快慢與方向無關。11．A解析：A【詳解】昆蟲的主要特征是身體分節(jié)并分部、一般有三對足和兩對翅等。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用。以上動物中螞蟻和蝴蝶符合昆蟲的特征。12．A解析：A【詳解】A．要及時清理蠶寶寶的糞便與殘葉，保持小蠶的“房間”的清潔，正確；B．不能經(jīng)常用手摸摸蠶寶寶，錯誤；C．用冰箱存放桑葉，等蠶寶寶餓了可以直接拿出喂食，這樣對小蠶的身體不好，會影響它的生長發(fā)育，錯誤；所以A符合題意?！军c睛】本題考查飼養(yǎng)蠶寶寶，要求學生掌握正確的飼養(yǎng)蠶寶寶。13．B解析：B【詳解】蠶寶寶出生需要溫暖的環(huán)境，蠶寶寶一般在4月份出生。故選：B【點睛】考查蠶的孵化，蠶一般在4月份孵化。14．B解析：B【詳解】剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀上、下是略扁的圓形，中心處有點凹進去，蠶卵很細小，經(jīng)1到2天，變成淡紅色或淺褐色，再經(jīng)3到4天變成綠色或紫黑色，要孵化時變成紫黑色。蠶卵很小，為了看清楚，可以選用放大鏡，所以B符合題意。15．C解析：C【詳解】蠶卵是生命的開始，剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀是略扁的圓形，蠶卵很細小，直徑約1毫米，蠶卵快孵化時顏色逐漸變成紫黑色，頂部有下陷的餅形。16．C解析：C【詳解】像蠶與雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代得叫卵生。我們知道得卵生得動物有雞、青蛙、鴨、鵝、烏龜?shù)?。在觀察一枚生雞蛋的時候，先觀察雞蛋外殼，再觀察內(nèi)部結果。小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿或碗里，可以看到很多透明的膠狀物質(zhì)，這是卵白和卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)，所以C符合題意。17．B解析：B【詳解】鳥類的卵由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼堅硬而且有小孔，可以保護卵細胞，同時胚胎發(fā)育時可以與外界進行氣體交換；蛋白具有保護作用，還能提供養(yǎng)料和水分；蛋黃內(nèi)儲藏著胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；氣室提供胚胎