班主任寒假培訓(xùn)心得體會-(編輯修改稿)
2025-04-05 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平時老師在與不在一個樣，學(xué)習(xí)上互幫互助，形成良好的合作競爭機制，這樣班級治理幾乎就成功了一半了。 其次，批評表揚獎勵懲罰都要公平公正。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，班主任應(yīng)該及時表揚，適當給一些獎勵，提高學(xué)生主動性。對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，應(yīng)該要進行恰當?shù)嘏u，讓學(xué)生及時改過。比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)上不夠好，但是對于班級工作仔細負責，每日早起到校開門，放學(xué)幫班級關(guān)門關(guān)燈關(guān)窗，衛(wèi)生工作做的很好。對于這樣的學(xué)生，不能因為學(xué)習(xí)成績不好而從來沒有什么鼓舞。這時班主任應(yīng)該以一
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