統(tǒng)編版六年級下學(xué)期語文第三單元測試卷(四)d卷(編輯修改稿)
2025-04-05 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那________的剪紙聲，我的________與________就立刻變得________?！蔽覀兺橛谀求@天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都________，每一個舞姿都________，每一個舞姿都是光和影的________，每一個舞姿都使人________在________之中，使人________?！?（4） 我國四大民間故事是________、________、________、________。 （5） 我非常想讀維克多雨果的長篇小說________，夏洛蒂勃朗特的________和霍金的________；想聽肖邦的________。 （6） 《魯濱遜漂流記》的作者_(dá)_______在書中有這樣一句名言：“________。”它讓我們知道一個具有大無畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也能成為一個成功者，一個英雄。 二、 閱讀與欣賞 (共3題；共57分)10. （） 課外閱讀，回答問題。劃船的啟示富爾敦是美國的工程師、發(fā)明家。富爾敦小時候只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，你只是圖畫畫得好，別的（功 攻）課都不行，會（流 留）級的。要重視科學(xué)知識的學(xué)習(xí)呀！”可是，他把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。 有一次，富爾敦去（釣 鉤）魚。他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起船來費勁極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)飄游，還有什么好辦法能改變這種（壯 狀）況呢？”不一會兒，風(fēng)停了，富爾敦坐在空船里，把腳浸在河水中，心里還盤算著，不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺水的結(jié)果。他又想：“能不能用十字叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝呢??這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？這時候，富爾敦才領(lǐng)悟到老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。從此，富爾敦發(fā)奮讀書，進步很快，后來成
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