?？谑胁烤幇嫘∩跽Z文詩歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-05 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【答案】 （1）設(shè)問；對家鄉(xiāng)、親人的思念（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。 【解析】【分析】（1）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”的意思是：寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。這兩句前一句問，后一句答，采用了設(shè)問的修辭手法。這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。 （2）“海日生殘夜，江春入舊年”的意思是：當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意。這兩句煉字煉句極見功夫。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。 故答案為：（1）設(shè)問對家鄉(xiāng)、親人的思念； （2）示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。 【點(diǎn)評】（1）本題考查詩歌中的修辭以及所表達(dá)的思想情感，解答時需要理解詩歌內(nèi)容大意。 （2）本題考查賞析語句的能力，作答時要結(jié)合全詩加以理解。6．閱讀詩歌，回答問題天凈沙秋思 天凈沙春【元】馬致遠(yuǎn) 【元】白樸枯藤老樹昏鴉， 春山暖日和風(fēng)， 小橋流水人家， 闌干樓閣簾櫳① ， 古道西風(fēng)瘦馬。 楊柳秋千院中。夕陽西下， 啼鶯燕舞，斷腸人在天涯。 小橋流水飛紅②。【注】①簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，指落花。（1）第二首小令畫線句展示了一幅________、________的美麗畫面。 （2）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中有“小橋流水人家”之句，它和白樸的《天凈沙春》中的“小橋流水飛紅”所表達(dá)的情感有什么不同？ 【答案】 （1）風(fēng)和日麗；和煦明媚、春意盎然、生機(jī)勃勃（2）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而白樸的小令中，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。 【解析】【分析】（1）本題考查描繪詩句的畫面?！按荷脚蘸惋L(fēng)”，作品開篇先從遠(yuǎn)處著筆呈現(xiàn)了一個宏大而又溫馨的背景，也就是說，作者描繪了一幅和煦、溫暖、遼闊的春光背景畫面。在這一句里，作者著意突出了春天已經(jīng)來到人間的特點(diǎn)，“山”是春意盎然的，“日”是暖意融融的，“風(fēng)”是和煦溫情的。這樣的畫面很美：明媚的春光里，春山潤澤，春日融融，春風(fēng)和煦，怡然與舒暢。（2）本題考查體味思想感情和比較閱讀。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語句理解詩人的思想情感。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，以樂景寫哀情。如此蕭瑟的景色讓人滿目凄涼，又加上安詳，溫馨的小橋、流水、人家做反襯，使愁情更為深切，悲傷更為凄瀝。襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而白樸的小令中，直接描寫“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。故答案為：（1）風(fēng)和日麗；和煦明媚、春意盎然、生機(jī)勃勃；（2）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而白樸的小令中，則通過“小橋流水飛紅”明媚艷麗之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情?！军c(diǎn)評】（1）本題考查描繪詩句的畫面。答題時應(yīng)注意，先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，然后再對其進(jìn)行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了，要發(fā)
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