英語(yǔ)教師工作總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將我的工作業(yè)績(jī)情景評(píng)價(jià)如下： 一、為人師表，忠誠(chéng)事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)?！ ∪维F(xiàn)職以來(lái)，本人能一心一意跟黨走，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)工作，進(jìn)取參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，進(jìn)取配合和支持地方黨政的中心工作，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，為人師表，在市、鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“揚(yáng)師德，樹(shù)師表”系列活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，多次受到表彰，其中，20xx年、20xx年、20xx年被評(píng)為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者?！ 《?ài)崗敬業(yè)，服從分工，扎實(shí)工作，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù) 任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、進(jìn)取進(jìn)缺的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造簡(jiǎn)便、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于理解的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事?！ 湔n時(shí)，我不但備學(xué)生，并且備教材、備教法，根據(jù)教材資料和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的`程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià)，寫(xiě)好教學(xué)后記?！ ∈谡n時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分研究每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?！ ∪?、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)進(jìn)修，進(jìn)取進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)水平 “博學(xué)為師、身正為范”是我一生的追求。從事教學(xué)工作，我不斷學(xué)習(xí)，以提高自我的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，1996年6月經(jīng)過(guò)自學(xué)考試取得英語(yǔ)大專(zhuān)學(xué)歷，xx年取得《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核合格證書(shū)、xx年獲得《信息技術(shù)與教育》考核合格證書(shū)，xx年獲得《信息技術(shù)與課程整合》考核合格證書(shū)，xx年獲得省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓(xùn)》考核合格證書(shū)、xx年經(jīng)過(guò)普通話測(cè)試獲得“二級(jí)乙等”證書(shū)，xx年教學(xué)基本功考核也已取得2A(制作類(lèi)、操作類(lèi))，2B(教學(xué)類(lèi)、口語(yǔ)表達(dá)類(lèi))的好成績(jī)?！ ∷?、率先垂范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德服人，切實(shí)做好學(xué)生思想工作?！ ≡诙嗄甑慕逃ぷ饕约鞍嘀魅喂ぷ髦?，我始終把“育人”當(dāng)作天職，且注重用情感育人，用德行育人，用愛(ài)心育人。班規(guī)班紀(jì)嚴(yán)格而不苛刻，注重人文性，異常關(guān)心留守學(xué)生的生活、身體和心理，采用多種形式密切家校聯(lián)系。對(duì)家庭特困的學(xué)生曾無(wú)數(shù)次給予資助，經(jīng)常為生病的學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)。善于和“問(wèn)題生”交朋友，用真愛(ài)喚起他們的自尊和自信。我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知
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