花兒靜靜地開(kāi)——一年級(jí)語(yǔ)文教研組活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 12:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上拼音的這一段時(shí)間，每天都到師傅班里聽(tīng)課，聽(tīng)完以后，再到班里給孩子們上課。兩位師傅也很盡職，努力上好每一堂課，讓徒弟聽(tīng)了有收獲。課余飯后，我們聊的更多是自己對(duì)課的一些感受。 今年學(xué)校的新課程展示活動(dòng)有我們教研組徐曄老師的任務(wù)。為了能讓她有更直觀的感受，作為師傅的我克服了巨大的心理壓力，勇敢地站到了講臺(tái)前，讓攝象機(jī)的鏡頭拍攝下課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后跟組里的老師一起進(jìn)行每一個(gè)環(huán)節(jié)的研究。在不斷地研究與磨課的過(guò)程中，徐曄老師獲得了豐厚的體驗(yàn)，行為有了進(jìn)一步的提升，獲得了聽(tīng)課老師與教研員的39。一致好評(píng)。一路走來(lái)，徐曄老師自己也說(shuō)，從先前一點(diǎn)都沒(méi)有一年級(jí)老師的感覺(jué)到能基本融入并調(diào)控課堂，這個(gè)轉(zhuǎn)變艱辛而巨大。它讓我看到了自己的成長(zhǎng)。我能自信地站在課堂上，凝聚了太多人的幫助和努力?！ ∪?、關(guān)注孩子各種能力的培養(yǎng) 朱永新教授說(shuō)，每天留十分鐘給孩子，把“話語(yǔ)權(quán)還給孩子”，培
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