物理教師教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 06:51 本頁面
【文章內容簡介】 比武，根據(jù)教師素養(yǎng)展示個人的教學風格，對教師進行公平、公開與公正的過程評價?！ ∥?、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗 發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，預計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件?！ ∽⒅匚锢韺嶒灐！ 。?）采用多媒體播放與動手實驗相結合； （2）準備兩套或兩套以上的實驗器材，供學生實驗探究?！ ×?、合理安排進度，及時反饋調整 合理安排進度?！ 〖皶r反饋調整；教學的調整是依據(jù)教學對象的反饋。我們可以從課堂提問、課后交流，實驗操作、批改作業(yè)與單元測試及同行交流，去了解學情；從“雙基”抓起，用專業(yè)角度，排除學生思維“病灶”，要求學生更正部分、多種解法寫在作業(yè)紙上，裝訂成本，靈感與創(chuàng)新意識寫在相應課本章節(jié)里，以利智慧共享?！ ∑?、學習方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差 學生學習形式有：聽講、答問、小組討論；實驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學習環(huán)節(jié)，要進行點撥、指導與評價；建立學生學科成長檔案袋?！ ∨鄡?yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題
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