幼兒園小班閱讀教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-04 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 翻書的方法，會(huì)取放圖書，但是對愛護(hù)圖書和安靜閱讀的能力還需培養(yǎng)?！ ∮變罕憩F(xiàn) 多數(shù)幼兒能夠簡單表達(dá)圖書中的內(nèi)容，多數(shù)幼兒不能和他人共同看書或講述，多數(shù)幼兒能在大家面前背誦兒歌，但能大膽講故事的幼兒太少。不能專心欣賞故事。個(gè)別幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。還有的幼兒會(huì)假裝自己在看書，有時(shí)還講一講書中的人物。也有個(gè)別幼兒閱讀時(shí)有撕書或咬書現(xiàn)象?！ ∪⒈緦W(xué)期具體實(shí)踐目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，能夠在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)閱讀。 培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)，如：翻書、拿書的方法，知道文字是從左到右、由上而下閱讀，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣?！ ∧軌蚝唵伪磉_(dá)自己所看到的圖片的意思，初步建立語言與圖片間的聯(lián)系
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