小學(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-04 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等?！ ∫髮W(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話?！ 《嗫从⒄Z畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍?！ 《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！ ⌒W(xué)三年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2 一、學(xué)情分析 三年級(jí)有三個(gè)班，這些學(xué)生因初步接觸英語，對(duì)它有些陌生也有些好奇。學(xué)生中大部分的人都積極主動(dòng)的英語交朋友，大膽的去說去練，因而這些學(xué)生在三年級(jí)上半學(xué)期中英語上有一定的進(jìn)步。但也有少數(shù)學(xué)生不重視和怕學(xué)英語，而使英語成績不好。在新學(xué)期里我會(huì)主動(dòng)接近并了解學(xué)生，讓他們認(rèn)識(shí)到英語的興趣，去認(rèn)真的了解和學(xué)習(xí)，從而能在新學(xué)期里取得好成績。 二、教材分析 本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的基本原則?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材編寫的宗旨，現(xiàn)將教材具體分析如下： 按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”體系編寫。話題、功能、
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