實用的教師教學總結4篇(編輯修改稿)
2025-04-04 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識路。學習時，我記下了他的一些精彩觀點。例如： ，而要多想什么情況下用描寫?！ 。瑢W生越不知所措，最終還是要記得：作文要有真情實感，要有生命活力。 在我看來，吳主任說了這么多，最讓我有共鳴的地方就是：技巧不是重點，返璞歸真，回歸常識才是顛撲不破的真理?！ ∨e個例子，我們常常教導學生：考場作文要注意開頭結尾寫好點，多用排比、比喻、擬人等等。這些方法可以讓學生作文得到二類、三類分，但永遠得不了一類分。因為這類作文人工雕琢氣太重，缺少自然生命力和真情實感，是一種沒有創(chuàng)新，沒有獨立思考力的“新八股文”?！ 侵魅问且粋€出身偏遠農(nóng)村的作家。在文學方面，他已取得了很高的成就，是一個令人尊敬的人。在一般人想象里，他的文章可能很高大上。但我們看看他發(fā)表在國家級刊物上的《故鄉(xiāng)》部分文字： “她的背比去年更駝，看見我仍是瞇笑著眼睛：‘寶寶，你回來啦!’……于是她就去親曾孫的小臉蛋，孩子沒見過曾祖母，自然怕她，忙把身子縮回來，可祖母拉著孩子的小手親個不停，孩子害怕得大哭大嚷，她卻樂呵呵的?！薄 ∽髡咭堰^而立之年，是名滿全省，威重一方的大人物，在奶奶口里還是“寶寶”。曾孫是城里嬌娃，再嬌氣，也要用農(nóng)村愛曾孫的動作來表現(xiàn)歡喜之情
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