四年級下學期品社期中教學工作總結(編輯修改稿)
2025-04-03 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 （1） 課堂效率不高，沒有真正體現(xiàn)學生的主體地位，學生分析問題能力差，回答問題不到位，記憶不熟練。 ?。?） 課堂教學中輕視了學生對知識的掌握情況，只注重知識點的要求，未對學生進行檢查，對學生要求不實，沒有及時記憶，沒有牢固掌握?！ 。?） 輕視了對高材生的培養(yǎng)及學困生的輔導，導致四一班90分以上僅有一人，四二班不及格較多，兩極分化厲害。 具體措施： ?。?） 認真學習教育理論，學習所教品社課程標準，深入
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