助理班主任自我評價(jià)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過電話分別和雙方家長交流，協(xié)商解決辦法。交談時(shí)，尊重家長，語氣平和委婉，以換位的思維方式與家長溝通，取得家長的理解與支持。每當(dāng)家長有事詢問時(shí)，總是耐心回復(fù)或解答。對于積極參與學(xué)校活動(dòng)的家長，如快樂午間、路隊(duì)執(zhí)勤等，及時(shí)給予贊許和感謝，讓他們感受到老師對他們的肯定和信任。每逢節(jié)日通過以短信方式向家長表達(dá)問候，以增進(jìn)感情，拉近距離。 本學(xué)期自己較滿意的工作： 注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及班級干部的培養(yǎng)，學(xué)生自主管理能力有所提高。在學(xué)校德育處提出的食不言、隊(duì)不語、文明課間、彎彎腰等主題習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)的引領(lǐng)下，制定了一些管理評價(jià)的方法，主要由班上的小干部協(xié)助老師進(jìn)行督促管理，早、午、晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)
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