助理班主任自我評價(留存版)
【正文】 小干部的管理能力也不斷提高。今后要多關愛每一個孩子，了解孩子的內(nèi)心感受及所需所想。對于積極參與學?；顒拥募议L，如快樂午間、路隊執(zhí)勤等，及時給予贊許和感謝，讓他們感受到老師對他們的肯定和信任。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。根據(jù)學生的能力，對班上的事務性工作進行細致分工，讓每個孩子都有自己的崗位,及時評價表揚、獎勵。 盡力做到關愛每一個孩子，對他們一視同仁，不偏心，不偏愛。主要體現(xiàn)在以下幾方面：每天通過班級與家長溝通，向家長反饋孩子在學校的表現(xiàn)，包括學習情況、習慣培養(yǎng)、突發(fā)事情等。工作認真負責，積極主動
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